做守法、護(hù)法小公民 走進(jìn)青少年普法教育警示基地方案指導(dǎo)課 教學(xué)目標(biāo) 1、讓學(xué)生明白制定計(jì)劃的重要性和必要性,了解活動方案的基本要素和基本格式,根據(jù)活動的課題通過討論，自主的進(jìn)行活動策劃，設(shè)計(jì)合理有
六年級綜合實(shí)踐活動教案-做守法護(hù)法小公民,教學(xué)設(shè)計(jì)全國通用,六年級,綜合,實(shí)踐,活動,教案,守法,護(hù)法,公民,教學(xué),設(shè)計(jì),全國,通用
第9課知法守法依法維權(quán)1,P82活動園,懂法,用法,學(xué)法的心路歷程故事中,呂慧嫻的哪項(xiàng)權(quán)利受到了侵犯,是哪一部法律維護(hù)了她的權(quán)利,答,呂慧嫻的受教育權(quán)利受到了侵犯,是中華人民共和國義務(wù)教育法維護(hù)了她的權(quán)利,2,你能說說公民享有哪些權(quán)利,答
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9 知法守法 依法維權(quán) 第三課時(shí),六年級上冊第四單元法律保護(hù)我們健康成長,活動一：尋找維權(quán)途徑,放學(xué)回家時(shí)，陳某被幾個(gè)高年級的男生攔住，不僅被打，身上的手機(jī)和零花錢也被搶走。,想一想, 害怕講出去再次被打，只能忍氣吞 聲，對誰都不說。 拿出零花錢，找?guī)讉€(gè)人把欺負(fù)自己的 人打一頓。 向家人講清楚情況，并向老師和學(xué)校 報(bào)告。 找律師或到法律援助中心咨詢。 向政府有關(guān)部門、法院提出請求，要 求維護(hù)權(quán)利
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9 知法守法 依法維權(quán) 第一課時(shí),六年級上冊第四單元法律保護(hù)我們健康成長,活動一：用法律維護(hù)權(quán)利,閱讀角,小組討論： 故事中，呂慧嫻的哪項(xiàng)權(quán)利受到了侵犯？是哪一部法律維護(hù)了她的權(quán)利？,為了更好地保護(hù)未成年人的合法權(quán)利，處罰侵害未成年人的違法行為，我國制定了專門保護(hù)未成年人的法律，并在其他一些法律中規(guī)定了保護(hù)未成年人的特別條款。同時(shí)，作為公民，未成年人的一般權(quán)利也受到法律的同等保護(hù)。知曉法律
部編版六年級上冊道德與法制9.知法守法-依法維權(quán),第1課時(shí),課件,部編版,六年級,上冊,道德,法制,知法,守法,依法,維權(quán),課時(shí)
9 知法守法 依法維權(quán) 第二課時(shí),六年級上冊第四單元法律保護(hù)我們健康成長,活動一：違法犯罪需擔(dān)責(zé),悔恨的淚水 杜某某本是一個(gè)非常可愛的孩子。因?yàn)樗羌依锏摹蔼?dú)苗”，爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆都很疼愛他，什么都依著他。 上小學(xué)時(shí),杜某某變成了一個(gè)招人討厭的孩子,喜歡打架、罵人,欺負(fù)其他同學(xué)。老師多次批評他,并讓爸爸媽媽管教他。爸爸媽媽雖然答應(yīng)了老師,背后卻說:“孩子多一些虎氣才好。”于是,杜某某更
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知法守法 依法維權(quán),部編版六上道德與法治第4單元第9課《知法守法,依法維權(quán)》大單元教學(xué)課件,部編版六上,道德,法治,單元,知法,守法,依法,維權(quán),教學(xué),課件
知法守法 依法維權(quán),（第一課時(shí)）,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.懂得正確行使權(quán)利，依法維護(hù)自己的合法權(quán)利。 2.知道正確行使權(quán)利有界限，維護(hù)權(quán)利守邊界。,活動一：案例導(dǎo)入,江蘇徐州的一位大媽火了。因?yàn)樗J紅燈和橫穿馬路，被交警攔下，被告知需要“站崗”后，多次爆出雷語：“我有心臟病，如果犯病你要賠我錢；不差錢，明天繼續(xù)闖；我就教育孫子去偷，去闖紅燈；我50多，不，我60多了。”一時(shí)間，網(wǎng)友熱議不斷。“闖紅燈大媽
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