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簡(jiǎn)介：第3節(jié)聲的利用,第二章聲現(xiàn)象,1了解生產(chǎn)生活中聲的有關(guān)知識(shí)及其應(yīng)用。2通過學(xué)習(xí)聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用，體會(huì)科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的聯(lián)系。,學(xué)習(xí)目標(biāo),蝙蝠在漆黑的夜晚，是怎樣探路的,引入新課,一、聲可以傳遞信息,這些生活中的現(xiàn)象，你都關(guān)注過嗎,剛才的這些情景中，“聲”分別都起了什么作用,自主探究,除了人類會(huì)利用聲音傳遞信息，動(dòng)物們也會(huì)利用聲音的
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簡(jiǎn)介：第2節(jié)聲音的特性,第二章聲現(xiàn)象,1掌握聲音的特性。2知道聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)頻率有關(guān)。3知道聲音的響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān)。4知道不同聲源發(fā)出聲音的音色不同。,學(xué)習(xí)目標(biāo),引入新課,我們剛才聽到的聲音有哪些地方不同,播放視頻各種聲音,在生活中，你知道長(zhǎng)腳蚊飛舞時(shí)與牛吼叫時(shí)的聲音有區(qū)別嗎,一、音調(diào),自主探究,男女生發(fā)出的聲音有什么不同
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簡(jiǎn)介：第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播,第二章聲現(xiàn)象,第2課時(shí),1.通過知識(shí)梳理，進(jìn)一步明確聲音產(chǎn)生和傳播的條件；2.通過習(xí)題訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生從相關(guān)表格中提取信息的能力；3.能夠運(yùn)用回聲的有關(guān)知識(shí)解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問題。,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)梳理1.聲音是由物體的_________產(chǎn)生的，這里的物體包括固體、液體和氣體；2.一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲_
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簡(jiǎn)介：第二章聲現(xiàn)象,第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播,第1課時(shí),1.通過觀察和實(shí)驗(yàn)，逐步認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件；2.通過觀察和實(shí)驗(yàn)知道聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；3.知道聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。,學(xué)習(xí)目標(biāo),情境導(dǎo)入,這些發(fā)聲物體有什么共同的特點(diǎn),一、聲音的產(chǎn)生,1用手摸頸前喉頭的位置，說話和不說話，感受一下吧。,聲音是怎樣產(chǎn)生的呢
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簡(jiǎn)介：第4節(jié)測(cè)量平均速度,第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng),1學(xué)會(huì)使用停表和刻度尺正確地測(cè)量時(shí)間、距離。2能夠根據(jù)公式計(jì)算出物體在某段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的平均速度。3體會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的總過程。4逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)寫簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。,學(xué)習(xí)目標(biāo),滑水人員在下滑過程中，速度是怎樣變化的,引入新課,討論分析,1速度的公式及各字母含義2如果想測(cè)量
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簡(jiǎn)介：第1節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量,第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng),第2課時(shí),1會(huì)使用恰當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間，知道如何規(guī)范地測(cè)量時(shí)間。2知道測(cè)量有誤差，了解誤差和錯(cuò)誤的區(qū)別。3能通過日常經(jīng)驗(yàn)、物品或自然現(xiàn)象粗略估測(cè)時(shí)間。4了解計(jì)量時(shí)間的工具及其變化的過程。,學(xué)習(xí)目標(biāo),引入新課,在我們的生活和工作中，鐘表是不可缺少的，它為我們提供了準(zhǔn)確的時(shí)間。但是，在古代還沒有發(fā)明鐘表的時(shí)
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簡(jiǎn)介：第3節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢,第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng),學(xué)習(xí)目標(biāo),1能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)；2能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算；3知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念；4粗略研究變速直線運(yùn)動(dòng)，能用平均速度描述變速直線運(yùn)動(dòng)的快慢。,世界是運(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)的形式多種多樣。,不同物體運(yùn)動(dòng)的快慢不相同,哪些方法可以描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢,引入新課,提出問題,我們都知道兔子比烏龜跑得快，而在龜兔賽
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簡(jiǎn)介：第2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述,第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng),1.知道運(yùn)動(dòng)是宇宙中的普遍現(xiàn)象，運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的；2.知道參照物的概念，會(huì)選擇適當(dāng)?shù)膮⒄瘴锩枋鑫矬w的運(yùn)動(dòng)；3.能結(jié)合生活實(shí)例解釋機(jī)械運(yùn)動(dòng)及其相對(duì)性。,學(xué)習(xí)目標(biāo),引入新課,畫家用色彩和形態(tài)來描述運(yùn)動(dòng),高山流水,音樂家用旋律和節(jié)奏來表現(xiàn)運(yùn)動(dòng),早發(fā)白帝城李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住
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簡(jiǎn)介：第1節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量,第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng),第1課時(shí),1會(huì)使用恰當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量長(zhǎng)度，知道如何規(guī)范地測(cè)量長(zhǎng)度。2能通過日常經(jīng)驗(yàn)、物品或自然現(xiàn)象粗略估測(cè)長(zhǎng)度。3了解計(jì)量長(zhǎng)度的工具及其變化的過程。,學(xué)習(xí)目標(biāo),耳聽為虛，眼見為實(shí),真的是這樣嗎,新課引入,我們的感覺可靠嗎,觀察以下圖片,紫色的線彎了嗎,橙色的線哪段長(zhǎng),刻度尺、天平、鐘表、溫度計(jì)等
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簡(jiǎn)介：第五章透鏡及其應(yīng)用第5節(jié)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡設(shè)計(jì)說明透鏡對(duì)光的作用和凸透鏡成像是本章核心內(nèi)容。而顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡是凸透鏡成像規(guī)律內(nèi)容的拓展，是利用兩個(gè)透鏡的組合看物體，通過這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，可加深學(xué)生對(duì)凸透鏡成像原理的理解、開闊眼界，同時(shí)讓學(xué)生感受物理知識(shí)與日常生活的緊密聯(lián)系，也讓學(xué)生體會(huì)到人類探索宇宙的科學(xué)技術(shù)也是與物理緊密相連的。但是本節(jié)的顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的成像原理又比較抽象，所以老師要做好引
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