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鄂科版六年級心理健康12A 感謝有你 教案.docx 鄂科版六年級心理健康12A 感謝有你 教案.docx 鄂科版六年級心理健康12A 感謝有你 教案.docx 2025-06-12
感謝有你一,導入新課,同學們,在生活中,給予我們幫助的人太多太多,正是因為他們的幫助讓我們沒有憂慮的成長,我們應當學會心存感激,今天就讓我們一起走近心理健康教育第十二課感謝有你,板書課題,二,感恩父母,活動一走進親情世界上有一本永遠也寫不完
鄂科版六年級心理健康5B 妥協的智慧 教案 .docx 鄂科版六年級心理健康5B 妥協的智慧 教案 .docx 鄂科版六年級心理健康5B 妥協的智慧 教案 .docx 2025-06-12
妥協的智慧1教學目標1,引導學生思考心胸狹窄給自己帶來的不良情緒,理解寬容的實質是為了讓自己快樂,2,通過參與活動,學會正確運用寬容,友愛的心態和情感,與同學,老師以及他人和諧相處,2學情分析六年級學生還沒能控制自己的情緒,處理人際關系容易
鄂科版四年級心理健康7C 溝通小達人 言語有溫度 教案.docx 鄂科版四年級心理健康7C 溝通小達人 言語有溫度 教案.docx 鄂科版四年級心理健康7C 溝通小達人 言語有溫度 教案.docx 2025-06-12
溝通小達人1新設計通過系列活動,讓學生體會,理解,感受言語對溝通的影響,2教學目標1,懂得覺察言語在人際互動中的影響,避免使用負面言語傷害他人,2,感受正面言語帶來的積極影響,學習用言語給予他人支持,進而促進人際交往,3,把握言語溝通的技巧
鄂科版六年級心理健康6A 增強記憶有策略 教案 .docx 鄂科版六年級心理健康6A 增強記憶有策略 教案 .docx 鄂科版六年級心理健康6A 增強記憶有策略 教案 .docx 2025-06-12
增強記憶有策略教學目標,1,探究記憶的方法,并練習靈活運用,2,體驗使用記憶策略進行記憶的樂趣,教學方法,游戲體驗,討論等,教學準備,各種記憶的素材等,教學活動過程,一,熱身活動,引入課題1,觀看視頻,談觀后感受,這段視頻是我們非常熟悉的一
鄂科版六年級心理健康7A 網絡連著你我他 教案.docx 鄂科版六年級心理健康7A 網絡連著你我他 教案.docx 鄂科版六年級心理健康7A 網絡連著你我他 教案.docx 2025-06-12
網絡連著你我他教學目標,了解,體會網絡給我們學習和生活帶來的便捷,嘗試制定網絡公約,教學重點,難點,了解網絡給我們帶來的嶄新信息時代,教學準備,手段,方法小組合作多媒體課時安排一課時教學過程一,導入新課二,進行新課三,總結評價教師,網絡的出
鄂科版四年級心理健康5C 自信的我最美麗 教案.docx 鄂科版四年級心理健康5C 自信的我最美麗 教案.docx 鄂科版四年級心理健康5C 自信的我最美麗 教案.docx 2025-06-12
自信的我最美麗美國總統尼克松,因為一個缺乏自信的錯誤而毀掉了自己的政治前程,1972年,尼克松競選連任,由于他在第一任期內政績斐然,所以大多數政治評論家都預測尼克松將以絕對優勢獲得勝利,然而,尼克松本人卻很不自信,他走不出過去幾次失敗的心理
鄂科版六年級心理健康10A 應對考試有信心 教案.docx 鄂科版六年級心理健康10A 應對考試有信心 教案.docx 鄂科版六年級心理健康10A 應對考試有信心 教案.docx 2025-06-12
應對考試有信心1教學目標1,了解學生對考試的焦慮程度,明確考試焦慮對學習的影響,2,針對其引發的原因幫助學生樹立正確的考試觀,3,幫助學生掌握調節考試焦慮的方法,2學情分析六年級學生馬上就要參加小考了,孩子們或多或少都有一些緊張,有少數同學
鄂科版四年級心理健康8B 我的時間我作主 教案.docx 鄂科版四年級心理健康8B 我的時間我作主 教案.docx 鄂科版四年級心理健康8B 我的時間我作主 教案.docx 2025-06-12
我的時間我作主教材依據,心理健康教育活動,時間管理教材簡析,根據教育部中小學心理健康教育指導綱要要求,確定鄂科版小學四年級第二單元第八課我的時間我做主內容,貼近生活,貼近實際,對小學生氣質與性格心理,人際交往心理,學習心理,挫折心理,上網成
鄂科版四年級心理健康4A 在網絡的天地里 教案.docx 鄂科版四年級心理健康4A 在網絡的天地里 教案.docx 鄂科版四年級心理健康4A 在網絡的天地里 教案.docx 2025-06-12
在網絡的天地里1教學目標1,認知目標,引導學生認識了解網絡的利與弊,2,情感目標,培養學生正確使用網絡的態度,體驗網絡帶來的便利與愉悅,3,行為目標,初步培養學生合理安排自己的上網行為的能力,學會合理,適度地使用網絡,2學情分析小學四年級學
鄂科版六年級心理健康11B 絮絮叨叨滿是情 課件.pptx 鄂科版六年級心理健康11B 絮絮叨叨滿是情 課件.pptx 鄂科版六年級心理健康11B 絮絮叨叨滿是情 課件.pptx 2025-06-12
仔細觀察視頻,你看到了什么,感受到了什么,絮絮叨叨,滿是情,小組交流,說一說自己遇到過哪些嘮叨的事,1,學習方面,作業拖拉,書寫不認真,成績不理想,2,娛樂方面,無節制地玩電腦,看電視等,3,社交方面,外出玩耍不提前交待清楚,讓父母擔心,4
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