鄂科版四年級心理健康15A 贊美提升魅力 教案.docx	2025-06-12
	贊美提升魅力1教學目標1,認知目標,認識贊美的重要性,掌握贊美的藝術,了解贊美的方式,2,情感目標,讓學生體驗贊美帶來的愉悅,激發學生贊美他人的動機,3,行為目標,學生能夠運用學到的贊美的技巧,同時提升自己的魅力,2學情分析四年級學生,由于

	鄂科版四年級心理健康8A 做時間的主人 課件.pptx	2025-06-12
	做時間的主人,如果每天你的銀行卡上每天都會出現八萬六千四百元,可是每天的賬戶余額都不能結轉到明天,一到結算時間,銀行就會把你當天未用的款項全數刪除,這種情況下你會怎么做呢,最好的選擇是每天分文不留的全數提領,時間銀行,明日歌明日復明日,明日

	鄂科版五年級心理健康13D 和自己做朋友 教案.docx	2025-06-12
	和自己做朋友1教學目標根據新課程標準的要求,結合教材的具體內容,我確立教學目標為,1,知識與技能,引導學生掌握認識自己的方法,懂得客觀地對待自己,欣賞自己的優點,接納自己的不足和缺撼,2,過程與方法,使學生在全面認識自我的基礎上,學會接納自

	鄂科版四年級心理健康9C 在挫折中成長 課件.pptx	2025-06-12
	9,在挫折中成長,鄂科版小學心理健康教育四年級第三單元,破繭成蝶,有一個人望著一個正在破繭的蝴蝶繭,這只蝴蝶繭做了好幾個小時的掙扎終于沖開了一個小小的洞,它已經筋疲力盡了,它似乎已經用盡了所有的力氣,無法再做任何的努力,于是,這個人決定來幫

	鄂科版五年級心理健康8C 學會選擇 教案 .docx	2025-06-12
	學會選擇一,教學目的通過教學使學生在生活,學習過程中需要做出選擇時,能夠根據實際情況,結合自身的需求做出正確的選擇,并對自己的選擇負責,二,教學過程1,導入師,同學們,請看視頻,有一架飛機正趕往地震重災區救援,機上載著幾大箱物資,包括食物

	鄂科版五年級心理健康9D 閃光的不僅僅是金子 教案.docx	2025-06-12
	閃光的不僅僅是金子課時1課時課型新授課教材分析本課情景劇導入,讓學生對自我意識的初步了解,感悟每個人都有自己獨特的價值,接著通過自主探索,發現自己身上的閃光點學習目標1,讓學生認識到每個人都是獨特的,并正確面對自己身上的優點和缺點,2,通過

	鄂科版五年級心理健康8A 學會選擇 教案.docx	2025-06-12
	學會選擇活動理念,現在的孩子,獨生子女居多,家長們自認為給孩子的生活,學習都安排得非常好,有的孩子不能選擇,不會選擇,但隨著年齡的增長,還是會有許多事情需要孩子自己拿主意,做決定,如,選擇朋友,書籍,運動項目等,這時,孩子們就表現出優柔寡斷

	鄂科版五年級心理健康7B 應對校園欺負 教案.docx	2025-06-12
	應對校園欺負,教學目標,1,知識目標,了解什么是校園欺凌,認識到校園欺凌的危害,2,能力目標,知道被欺負時如何應對,嘗試減輕自己曾經受到的傷害,3,情感目標,在活動中感受被欺凌者所受到的傷害,培養善良的品質,從而拒絕做一個欺凌者和報復者,教

	鄂科版五年級心理健康13A 和自己做朋友 教案 .docx	2025-06-12
	和自己做朋友,教學內容,湖北省義務教育實驗教科書P50頁,教學目標,1認知目標,引導學生客觀地對待自己,欣賞自己的優點,接受自己的不足,2情感目標,幫助學生樹立積極的自我觀念,體驗接納自己的愉悅感,3行為目標,使學生在認識自我的基礎上,欣然

	鄂科版六年級心理健康15C 珍惜同學情 教案.docx	2025-06-12
	珍惜同學情1教學目標1,回顧小學的生活,感受自我的成長,2,感受同學間的幫助和友愛,激發對同學的感激和留戀之情,3,懂得建立友誼,維護友誼的方式方法,4,能用恰當的方式表達對同學的內心感受,2學情分析孩子們在日常交往中,脾氣暴躁,容易沖動