6散步1多角度理解課文的思想感情。(語言運用、思維能力)2繼續學習朗讀，把握全文的感情基調，訓練語氣、節奏的技巧。(語言運用)3探究總結本文的語言特點。(語言運用、審美創造)第1課時一、導入新課近期，某社區正在開展“文明好家風”家庭評選活動，居民們紛紛推薦了各自心中的好家風典范。其中，有鄰居特別提到了莫懷戚的散步，認為它展現了良好的家庭風氣。社區居