3 雨的四季1整體把握課文內容，透過文字感知各種“雨”的形象，獲得美的感受。(思維能力、審美創造)2鞏固朗讀技巧，進一步把握好重音和停連，熟悉給文句加朗讀標記的方法，通過朗讀體會作者熱愛大自然的美好情感。(語言運用、文化自信)3學習作者在細致觀察的基礎上展開聯想和想象的風格，借鑒和運用于自己的寫作。(語言運用、思維能力)一、導入新課雨是大海的女兒，是天空的眼淚