教學(xué)實(shí)錄活動(dòng)二 自己動(dòng)手做風(fēng)箏一、情景導(dǎo)入師：同學(xué)們都放過(guò)風(fēng)箏嗎？能不能介紹一下你見(jiàn)過(guò)最美麗、最新奇的風(fēng)箏？生1：我見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏。生2：我見(jiàn)過(guò)有人放過(guò)一只美人圖風(fēng)箏，上面畫(huà)了非常好看的仙女。生3：我見(jiàn)過(guò)沒(méi)有骨架的軟體風(fēng)箏，是只章魚(yú)的樣子，很逼真。師：你們想不想親手做一只風(fēng)箏？讓我們走進(jìn)今天的活動(dòng)主題自己動(dòng)手做風(fēng)箏。（板書(shū)主題名稱）二、了解風(fēng)箏的結(jié)構(gòu)和材料師：老師帶來(lái)了幾只風(fēng)箏，放在每個(gè)小組的桌上。讓我們動(dòng)手玩一玩桌上的風(fēng)箏，找找風(fēng)箏有哪幾部分組成，然后完成學(xué)習(xí)單。（學(xué)生小組交流5分鐘）師：（播放PPT）同學(xué)們，現(xiàn)在對(duì)照PPT上的答案，看看你答對(duì)了嗎。骨架：固定、支撐整個(gè)風(fēng)箏。風(fēng)箏面：承受升力。尾巴：平衡、穩(wěn)定。提線：調(diào)整風(fēng)箏角度。放飛線：產(chǎn)生拉力，牽引風(fēng)箏升高。師：現(xiàn)在我們來(lái)看看做風(fēng)箏需要哪些材料。（老師給各組分發(fā)一些材料，如鉛絲、木棍、竹簽、吸管。）大家覺(jué)得哪些材料可以做風(fēng)箏的骨架？說(shuō)說(shuō)理由。生1：我選竹簽。竹簽比較輕，可以讓風(fēng)箏飛起來(lái)。生2：我選木棍。質(zhì)地比較硬，可以把風(fēng)箏面撐起了。生3：木棍不行，它太硬了，不能拗出各種造型。生4：鉛絲可以拗出各種風(fēng)箏的造型。生5：可是鉛絲又太軟了，比較容易變形，不適合做骨架。生6：吸管也是太軟了，容易變形，不適合做風(fēng)箏的骨架。師：大家說(shuō)得都有道理。篩選下來(lái)，竹簽最適合做風(fēng)箏的骨架。接下去我們看看風(fēng)箏面，每組都有一些現(xiàn)成的紙，你們覺(jué)得其中哪些材料可以做風(fēng)箏面？說(shuō)說(shuō)理由。生1：我覺(jué)得宣紙可以。它很輕，符合風(fēng)箏要飛起來(lái)的要求。生2：我覺(jué)得鉛畫(huà)紙可以，它比宣紙牢，不會(huì)被東西戳破。生3：卡紙比較容易裁剪，但黏完后比宣紙重，我擔(dān)心風(fēng)箏飛不起來(lái)。生4：不光是紙，我看見(jiàn)過(guò)用布做的風(fēng)箏面呢！師：說(shuō)得都蠻有道理的。到底適合不適合，要做好了驗(yàn)證后才知道。三、了解風(fēng)箏的制作步驟師：（播放PPT）請(qǐng)同學(xué)認(rèn)真觀看PPT，看看風(fēng)箏是如何制作的。（學(xué)生觀看PPT。）師：下面請(qǐng)一位同學(xué)回答PPT上的4個(gè)步驟做一個(gè)正確的排序。（學(xué)生排序。）師：非常好，同學(xué)們已經(jīng)大致掌握制作風(fēng)箏的步驟了，現(xiàn)在請(qǐng)各小組討論，結(jié)合自己課前收集的資料，小組成員共同完成一份詳細(xì)的風(fēng)箏制作步驟，注意寫明各步驟的注意事項(xiàng)。（小組討論，完成風(fēng)箏制作步驟。）四、風(fēng)箏DIY師：在動(dòng)手做風(fēng)箏之前，每個(gè)小組要先做一個(gè)計(jì)劃，把風(fēng)箏所需材料和工具、風(fēng)箏類型、制作步驟、風(fēng)箏圖案，以及小組人員的分工統(tǒng)統(tǒng)記錄下來(lái)。然后再根據(jù)計(jì)劃制作風(fēng)箏。（小組討論，完成風(fēng)箏制作計(jì)劃，隨后開(kāi)始制作風(fēng)箏。）五、作品展示師：大家制作的風(fēng)箏都完成了，現(xiàn)在來(lái)看看大家的成果吧！（請(qǐng)學(xué)生把教室里的課桌擺成展臺(tái)的形式，各組的風(fēng)箏編號(hào)排列在展臺(tái)上。）（全班學(xué)生參觀風(fēng)箏。）師：大家看過(guò)之后感覺(jué)怎么樣？是不是很興奮呀？現(xiàn)在我們要在這些風(fēng)箏中評(píng)選出“最佳手工獎(jiǎng)”、“最佳圖案獎(jiǎng)”、“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”，每個(gè)同學(xué)手中有紅、黃、藍(lán)三張選票，分別代表這三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，請(qǐng)你將你認(rèn)為符合要求的風(fēng)箏編號(hào)填在選票上，投到講臺(tái)上的小盒子里。（全班投票，教師統(tǒng)計(jì)，宣布投票結(jié)果。）師：通過(guò)參觀大家的作品，同學(xué)們一定有許多感悟吧，快快把自己的心得記錄在學(xué)習(xí)單里，和同學(xué)們一起分享