教學實錄活動三 我心目中的理想社區一、問題呈現1. 匯報交流考察發現師：上節課，同學們設計了社區考察記錄表并在課后展開了考察活動，你們有哪些發現？誰能代表小組來說一說。生1：我們小組考察的是社區綠化情況，我們發現這個小區的綠化比較少，只有1個小花壇，樹的品種也少，只有9種，零零落落，不美觀。生2：我們考察的是小區衛生設施，我家所在的小區有垃圾房4個，其中2個有黑水流出，比較臟亂，另外兩個較好，但是垃圾都是混裝的。生3：我們考察的是小區公共設施，小區有兒童樂園、老年活動中心、健身場地、中心花園，公共設施比較全，不過老年活動中心在地下室，我們認為這對老年人身體不好。2. 提出要求師：看來大家的考察很全面，記錄也很認真，發現了一些問題，那么針對在考察中發現的這些問題，有沒有解決的辦法呢？生1：我們覺得應該再種植一些植物，這樣小區會變漂亮。生2：我們覺得垃圾應該分類回收，并用口袋裝起來，這樣就不會有黑水到處流了。生3：我們覺得老人活動中心可以搬到居委會，把里面的便民理發點搬到地下室。3. 小結師：同學們可以將這些建議記錄下來，整理好之后交給社區居委會，這樣就能幫助他們把社區環境改造得更好。4. 出示課題師：我們考察中看到的這些小區有著這樣或那樣的問題，需要我們提出意見和建議去幫助它們變得更好，那么在你們的心目中有沒有理想的社區呢？它又是什么樣的呢？今天我們就一起來設計理想的社區。（用課件出示課題名稱：理想的社區。）二、思考分析師：同學們心目中理想的社區是什么樣的呢？應該有哪些設施？生1：有兒童樂園。生2：有衛生站、老年活動中心。生3：有健身的地方。生4：有花園。生5：有圖書館。師：你理想中的社區除了有這些設施，還有哪些與眾不同的地方嗎？你想把它設計成怎樣的社區？生1：我理想中的社區處處鳥語花香，四季都有鮮花。生2：我理想中的社區，有很多玩的地方，有滑梯、溜冰場、游泳池。生3：我理想中的社區，車子少一點，走路的時候就不用害怕后面有車子開過來。生4：我想小區里有音樂噴泉。師：同學們的這些設想都可以在小組的“理想的社區”設計單中實現，下面就讓我們一起來看看學習單吧。三、合作設計1. 出示學習單，提出設計要求師：請和你的同伴共同討論設計，在下面的方框中繪制或剪貼完成你理想中的社區設計稿。2. 提示師：老師在學習單的第2頁中為大家提供了一些圖例，同學們可以根據自己的需要有選擇地剪貼使用，一些設施或是你們獨特的設計你們可以自己畫下來。這些圖片不一定都要用上去，大家選擇自己需要的使用。3. 出示小區設計圖范例師：老師這里有一張小區的設計圖，請大家看一看制作設計圖稿時需要注意哪些問題？生1：要畫好小區里的道路，否則不能走路了。生2：樓房之間要有一定的空隙。生3：不用畫得很逼真，用方塊代表樓房，圓圈代表池塘。生4：綠色表示樹木，藍色是池塘，紅色是花。4. 歸納師：在設計圖中一般用簡單的圖形來表示房屋、花園等場地，老年活動中心、社區衛生站既可以單獨設立，也可以設立在小區的樓房中，在圖中做好標記即可。綠化庭院的設計可以用色塊來表達，樓房與樓房之間、樓房與大門之間的通道要標注清楚。5. 小組合作剪貼繪制四、交流展示1. 提出任務師：請為你們的理想社區取個名字，并把你們的設計思路記錄下來。（學生分組討論并記錄。）2. 組織展示匯報師：現在請每組派一名代表上臺介紹自己小組的設計。（學生展示、介紹作品。）3. 投票評選最佳設計師：作品介紹完了，哪個小組的作品讓你印象最深刻？哪個小組的作品最有創意？臺上共有八個盒子，每個小盒子上都貼著一個作品的名稱。我們每位同學手里都有一顆星，請把這顆星投給你最喜歡的作品。（學生投票，教師統計每個盒子中星星的數量，公布結果。