我喜愛(ài)的植物栽培技術(shù)教案設(shè)計(jì)一、教學(xué)任務(wù)分析（一）課題：我喜愛(ài)的植物栽培技術(shù)（2） 教材簡(jiǎn)析：探索植物栽培技術(shù)，選擇合適的植物，學(xué)習(xí)具體的水培步驟。（三）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)無(wú)土栽培的所需的植物、栽培過(guò)程。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察思考和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力，鍛煉實(shí)驗(yàn)操作能力。情感態(tài)度：養(yǎng)成細(xì)致觀察和詳細(xì)記錄的良好習(xí)慣，親近自然、愛(ài)護(hù)自然。（四）教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1.初步體驗(yàn)無(wú)土栽培的過(guò)程；2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力。（5） 核心概念培養(yǎng)：學(xué)習(xí)栽培所需的植物及其過(guò)程。二、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（一）引入主題：1.師導(dǎo)：同學(xué)們，你們養(yǎng)過(guò)植物嗎？看過(guò)別人養(yǎng)過(guò)植物嗎？這些植物除了種在土地上，還有其他方法嗎？（泡在水里）不同的栽培技術(shù)可以讓植物長(zhǎng)得更好。那現(xiàn)在，我們來(lái)了解剛剛同學(xué)們提到的這種植物栽培技術(shù)吧無(wú)土栽培。2.聯(lián)系生活，想一想什么是無(wú)土栽培呢？重點(diǎn)在哪里？（無(wú)土）（二）無(wú)土栽培的對(duì)象：1.師導(dǎo)：無(wú)土栽培技術(shù)適合所有植物嗎，哪些植物更合適呢，它們都有哪些特點(diǎn)？2.請(qǐng)根據(jù)自學(xué)要求，針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行思考和記錄。3.小組交流要求：1分鐘時(shí)間思考并進(jìn)行記錄；記錄內(nèi)容：植物名稱、特點(diǎn)。4. 經(jīng)過(guò)討論，現(xiàn)在我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)捉M同學(xué)的認(rèn)為適合水培的植物有哪些。（富貴竹、風(fēng)信子、綠蘿、大蒜）5.小組展示要求：講解植物合適的栽培技術(shù)；兩人展示資料，一人準(zhǔn)備匯報(bào)，一人補(bǔ)充。6.經(jīng)過(guò)小組展示，我們可以發(fā)現(xiàn)：適合無(wú)土栽培的植物都是對(duì)水需求量大的植物，經(jīng)常可以在水邊看見(jiàn)、發(fā)現(xiàn)的植物。同學(xué)們，這就叫做因地制宜，利用植物的特性選擇合適的栽培技術(shù)才是適合植物生長(zhǎng)的。（三）無(wú)土栽培的過(guò)程：1.經(jīng)過(guò)前半節(jié)課的學(xué)習(xí)、討論和展示，我們認(rèn)識(shí)了無(wú)土栽培技術(shù)和適合水培的植物。有了技術(shù)和植物，那如何進(jìn)行栽培呢？無(wú)土栽培植物的步驟有哪些呢？這就是后半節(jié)課的重點(diǎn)。2.設(shè)計(jì)栽培步驟。請(qǐng)小組合作，選擇需要栽培的植物，并設(shè)計(jì)栽培步驟，討論需要的材料、工具、觀察重點(diǎn)。有水培植物經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)分享經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備展學(xué)。3.合作要求：選擇水培植物；設(shè)計(jì)栽培步驟；填寫每步驟需要的材料、工具；填寫觀察重點(diǎn)。4.展學(xué)要求：1人匯報(bào)，1人補(bǔ)充，2人展示材料；分享水培經(jīng)驗(yàn)。（四）課后觀察實(shí)驗(yàn)：1.依據(jù)設(shè)計(jì)好的導(dǎo)學(xué)單，課后進(jìn)行植物水培實(shí)驗(yàn)及觀察記錄。三、板書設(shè)計(jì)我喜愛(ài)的植物栽培技術(shù)無(wú)土栽培植物學(xué)習(xí)方式步驟所需材料及工具