教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)二 自己動(dòng)手做風(fēng)箏【活動(dòng)時(shí)間安排】共1課時(shí)。【活動(dòng)目標(biāo)】1.通過(guò)活動(dòng)，知道風(fēng)箏的基本結(jié)構(gòu)和制作的主要步驟，嘗試制作一個(gè)簡(jiǎn)單的風(fēng)箏。2.根據(jù)風(fēng)箏的制作要求，合理選擇材料。3.在制作風(fēng)箏的過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的感情；培養(yǎng)其主動(dòng)探索、研究的熱情和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。【活動(dòng)重點(diǎn)】知道風(fēng)箏的基本結(jié)構(gòu)和制作的主要步驟，嘗試制作風(fēng)箏。【活動(dòng)難點(diǎn)】根據(jù)風(fēng)箏的特點(diǎn)，合理選擇材料。【活動(dòng)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備了解風(fēng)箏的制作方法，然后制做課件。準(zhǔn)備制作風(fēng)箏所需的材料（竹篾、宣紙、棉線、線軸）和工具（剪刀、鉛筆、毛筆、顏料、漿糊、酒精燈），還有幾個(gè)現(xiàn)成的風(fēng)箏，最好結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，便于學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)生準(zhǔn)備通過(guò)請(qǐng)教家長(zhǎng)、查閱書刊或上網(wǎng)，了解制作風(fēng)箏的步驟和注意事項(xiàng)。【活動(dòng)過(guò)程】活動(dòng)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖情景導(dǎo)入請(qǐng)學(xué)生回顧放風(fēng)箏的經(jīng)歷，描述自己見(jiàn)到的風(fēng)箏，包括風(fēng)箏的類型、圖案等。請(qǐng)學(xué)生嘗試自己動(dòng)手制作風(fēng)箏，引出課題。回答問(wèn)題，領(lǐng)略風(fēng)箏的美麗和放風(fēng)箏的趣味。通過(guò)全班交流風(fēng)箏的類型和圖案，激發(fā)學(xué)生制作風(fēng)箏的興趣。了解風(fēng)箏的結(jié)構(gòu)和材料請(qǐng)學(xué)生玩一玩桌上的風(fēng)箏，引導(dǎo)學(xué)生觀察并完成學(xué)習(xí)單。依據(jù)示意圖填寫風(fēng)箏各部分的構(gòu)成。提供一些材料（竹條、鉛絲、木棍、筷子、報(bào)紙、宣紙、掛歷紙、箱紙、布等）供學(xué)生選擇。討論：想選用什么材料來(lái)制作風(fēng)箏的各個(gè)部分？說(shuō)說(shuō)理由。隨機(jī)請(qǐng)幾位同學(xué)匯報(bào)自己的發(fā)現(xiàn)，其他學(xué)生可以提出不同意見(jiàn)，教師適時(shí)予以引導(dǎo)、補(bǔ)充。觀察風(fēng)箏的基本組成及各部分作用，并完成學(xué)習(xí)單。為風(fēng)箏各部分選擇恰當(dāng)?shù)牟牧稀Ｈ嘟涣鳌Ｌ岣邔W(xué)生的觀察能力和對(duì)材料、結(jié)構(gòu)的認(rèn)知。了解風(fēng)箏制作步驟播放有關(guān)風(fēng)箏制作方法，請(qǐng)學(xué)生看完后回答問(wèn)題。請(qǐng)學(xué)生分組討論風(fēng)箏制作時(shí)有哪些注意事項(xiàng)，然后寫下詳細(xì)的風(fēng)箏制作說(shuō)明。通過(guò)PPT，了解制作風(fēng)箏的步驟，并完成學(xué)習(xí)單。小組交流制作風(fēng)箏的注意事項(xiàng)，對(duì)風(fēng)箏制作的流程寫一個(gè)詳細(xì)的說(shuō)明。引導(dǎo)學(xué)生借助各種渠道學(xué)習(xí)風(fēng)箏的制作步驟，培養(yǎng)學(xué)生合作探索的能力。培養(yǎng)學(xué)生用準(zhǔn)確的語(yǔ)言有條理地描述風(fēng)箏制作過(guò)程的能力。活動(dòng)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖風(fēng)箏DIY請(qǐng)各組討論，完成風(fēng)箏制作計(jì)劃。各組制作過(guò)程中，教師從旁適時(shí)指導(dǎo)。小組討論，制訂本組的風(fēng)箏制作計(jì)劃，包括所需工具和材料、成員分工、制作步驟，以及風(fēng)箏的設(shè)計(jì)方案（如類型、形狀、圖案等）。制作風(fēng)箏。提高學(xué)生對(duì)活動(dòng)的策劃能力，在風(fēng)箏制作過(guò)程中幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)合作的重要性。作品展示請(qǐng)學(xué)生將課桌重新排列，變成展臺(tái)。給各組風(fēng)箏編號(hào)，陳列于教室的展臺(tái)上。請(qǐng)全班學(xué)生投票，選出最佳手工獎(jiǎng)、最佳圖案獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。在教室布置展臺(tái)。參觀各組制作的風(fēng)箏，并投票評(píng)選。反思自己風(fēng)箏的缺點(diǎn)與不足，記錄在學(xué)習(xí)單中。學(xué)習(xí)交流與分享。在展示的過(guò)程中學(xué)會(huì)反思與總結(jié)