教學設(shè)計活動一 風箏的故事【活動時間安排】共1課時。【活動目標】1.鞏固、提高對資料進行收集、歸納、分類的能力。2.根據(jù)內(nèi)容選擇有效的方式進行交流。3.參與團隊合作的探究活動，體會分工合作的重要性。【活動重點】圍繞一個主題搜集資料并整理歸納。【活動難點】學會清楚明白、繪聲繪色地講述一個故事。【活動準備】教師準備搜集有關(guān)風箏的歷史傳說、風箏的不同類型、制作方法及各種有趣的玩法，并制作多媒體課件。學生準備收集有關(guān)風箏的各種信息。【活動過程】活動環(huán)節(jié)教師指導學生活動設(shè)計意圖談話導入，激發(fā)興趣統(tǒng)計班級中有過放風箏經(jīng)歷的學生的比例，并請放過風箏的學生談?wù)劯惺堋ＴO(shè)問：放風箏是一項深受大家歡迎的活動，自由交流：個人放風箏的經(jīng)歷。頭腦風暴：已了解有關(guān)風箏的知識。結(jié)合學生個人經(jīng)歷引入課題，輕松自然。通過頭腦風暴，整理、匯總學生已有的有關(guān)風箏活動環(huán)節(jié)教師指導學生活動設(shè)計意圖大家想不想知道有關(guān)風箏的故事？板書課題：風箏的故事的認識。整理信息請學生分組交流收集到的信息，并將所有信息分類匯總。多媒體出示探究的五個方面：風箏的歷史，風箏的類型，與風箏有關(guān)的人物，風箏的玩法，放風箏安全須知。各組組內(nèi)交流、匯總、整理收集的信息，完成學習單。提高學生對信息的歸納、整理能力。布置任務(wù)，確定主題請每個小組準備一個5分鐘之內(nèi)的故事，內(nèi)容與風箏相關(guān)。請學生小組討論，根據(jù)教師提示確定講故事的主題。組內(nèi)交流：哪些內(nèi)容信息比較豐富，容易引起大家的興趣。討論過后確定本組要交流的主題。圍繞本組確定的主題搜集資料。提高學生團隊合作與協(xié)商的能力。提高學生對信息的理解和把握能力。形成講稿并排練與學生分享收集的信息。請各組討論形成講稿，并提醒學生注意控制字數(shù)。請各組推選演講人，并在組內(nèi)試講，其他組員提出不足之處，教師提示學生依據(jù)教材上的信息完善表演。各組成員分工，確定撰稿人、演講人。根據(jù)老師提供的資料進行創(chuàng)作、編輯，形成故事稿。多次練習。提高學生的資料分析能力和編創(chuàng)能力。提高學生的語言表達能力，培養(yǎng)學生的團隊合作精神。活動環(huán)節(jié)教師指導學生活動設(shè)計意圖舉行交流會請各組選派一名代表擔任評委。宣布評選方法。匯總意見，公布評選結(jié)果。各組依次上臺講故事，評委對不同方面的表現(xiàn)給出等級。取長補短，分享成果，共同進步