五年級(jí)下冊(cè)義務(wù)教育教科書(shū)遼海出版社韋爾申譚成蔭邢進(jìn)靖衛(wèi)劉姍李麗袁芳周迎陳岳楊蕾王虹兆瑩姜旦高巖安洋孫天舒主編執(zhí)行副主編分冊(cè)副主編參加編寫(xiě)人員圖書(shū)在版編目（CIP）數(shù)據(jù)美術(shù).五年級(jí).下冊(cè)韋爾申主編.沈陽(yáng):遼海出版社，2014.11（2019.12重印）義務(wù)教育教科書(shū)ISBN978-7-5451-2656-3.美.韋.美術(shù)課小學(xué)教材.624.751中國(guó)版本圖書(shū)館CIP數(shù)據(jù)核字（2014）第281493號(hào)出版者印刷者發(fā)行者幅面尺寸印張出版時(shí)間印刷時(shí)間責(zé)任編輯封面設(shè)計(jì)版式設(shè)計(jì)責(zé)任校對(duì)書(shū)號(hào)定價(jià)：遼海出版社（地址：沈陽(yáng)市和平區(qū)十一緯路25號(hào)郵編：110003）：遼寧新華印務(wù)有限公司：遼寧省新華書(shū)店：185mm260mm：3：2014年11月第1版：2019年12月第6次印刷：譚瑩：鄭偉：鄭偉譚瑩：克嘯：ISBN978-7-5451-2656-3：6.35元聯(lián)系電話開(kāi)發(fā)部電話網(wǎng)址：024-23284725：024-23285788：意見(jiàn)反饋信箱：E-mail:tannycc版權(quán)所有，翻印必究法律顧問(wèn)：遼寧申揚(yáng)律師事務(wù)所李曉蕾如有質(zhì)量問(wèn)題，請(qǐng)與印刷廠聯(lián)系調(diào)換印刷廠電話：024-31255233盜版舉報(bào)電話：024-23284481盜版舉報(bào)信箱：E-mail:liaohaichubanshe遼海出版社義務(wù)教育教科書(shū)五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)目錄走進(jìn)經(jīng)典第1課大自然的贊歌2第2課春天的歌4第3課畫(huà)語(yǔ)訴春6借題發(fā)揮1第一單元奇妙的組合第4課重復(fù)與變化8第5課分割與變形10第6課分割與組合122第二單元美術(shù)與體育第7課奧運(yùn)會(huì)吉祥物143第三單元生活中學(xué)設(shè)計(jì)第8課方寸之間18第9課變化的漢字20第10課人人都是小主編224第四單元課題的拓展第21課秦漢雕塑44想象與創(chuàng)造第11課彩紙剪貼24第12課動(dòng)物擺件26第13課瓶子造型28第14課球偶30第15課玩具的故事325第五單元生活與繪畫(huà)第16課質(zhì)樸的農(nóng)民畫(huà)346第六單元建筑與設(shè)計(jì)第17課家鄉(xiāng)的老房子36第18課高樓林立38第19課巧搭建筑40第20課建筑物造型427第七單元龍門(mén)石窟46世界遺產(chǎn)之旅走進(jìn)經(jīng)典大自然的贊歌第課1美麗富饒的大自然，不僅供給我們每天的生活所需，還以無(wú)比絢爛多姿的優(yōu)美風(fēng)光，給我們帶來(lái)美的精神享受，更吸引了古今中外繪畫(huà)大師們的熱情謳歌。日出印象（油畫(huà)）1872莫奈（法國(guó)）欣賞畫(huà)家的風(fēng)景畫(huà)，可以讓我們了解到世界各地不同的自然風(fēng)光，也可以感受到藝術(shù)家對(duì)大自然的熱愛(ài)。這幅作品是印象派的主要代表作品，描繪的是港口的一個(gè)早晨的景象，作者用輕松歡快的筆觸、厚薄不均的色彩描繪了真正陽(yáng)光下的感受。冬至（版畫(huà)）現(xiàn)代郭長(zhǎng)安最后的金黃（油畫(huà)）現(xiàn)代孫黎這是一幅描繪北方秋天鄉(xiāng)村景色的優(yōu)秀作品，畫(huà)家將樹(shù)木、村莊安排得錯(cuò)落有致，主次分明，特別是將晚秋陽(yáng)光映照下的大地、似火的紅色樹(shù)林表現(xiàn)得令人驚嘆。2去尋找家鄉(xiāng)獨(dú)特的美麗，拍照下來(lái)。用收集到的圖片或自己拍攝的照片，舉辦一個(gè)家鄉(xiāng)風(fēng)光展。說(shuō)一說(shuō)家鄉(xiāng)的山水和變化給你的感受。123學(xué)習(xí)建議河邊的牛群和馬群（油畫(huà)）1666亞德里恩范德韋爾德（荷蘭）通過(guò)欣賞本課這些著名的風(fēng)景畫(huà)，感受大自然的魅力，并以“春天印象”或“四季如歌”為題寫(xiě)一篇評(píng)畫(huà)短文。這幅作品描繪的是冬天鵪鶉在雪地上覓食的景象，雜草、雪地被描繪得生動(dòng)真實(shí)。這幅作品畫(huà)面寧?kù)o而祥和，小河在晚霞的掩映下，倒映出在河旁安靜吃草的牛馬。河岸兩旁有樹(shù)木和建筑。春潮（油畫(huà)）列維坦（俄國(guó)）這是一幅表現(xiàn)俄羅斯自然風(fēng)光的優(yōu)秀作品。畫(huà)家將觀察自然得到的深刻印象，用生動(dòng)的筆觸、微妙的色彩，將春天的樹(shù)木、河水以及映照在河水中的倒影，描繪得如詩(shī)一般美麗。3第一單元借題發(fā)揮春天的歌2第課造型表現(xiàn)春天是一本彩色的書(shū)，黃的迎春花，紅的桃花，綠的柳葉春天來(lái)了，讓我們打開(kāi)門(mén)，投入春天的懷抱，聆聽(tīng)春天的歌。春雨似有似無(wú)（中國(guó)畫(huà)）現(xiàn)代方敏春的喧鬧（木板畫(huà)）現(xiàn)代杜鴻年春天的樹(shù)（中國(guó)畫(huà)）教師示范作品4觀察比較一下春天與冬天有什么不同，說(shuō)出春天的主要特征。拿出畫(huà)筆，畫(huà)一幅表現(xiàn)春天的圖畫(huà)，也可以畫(huà)想象中的春天。選擇自己喜歡的景物，嘗試用鉛筆淡彩的方法表現(xiàn)出來(lái)。123鉛筆淡彩畫(huà)是在鉛筆描繪物體結(jié)構(gòu)及大體明暗關(guān)系的基礎(chǔ)上，以薄而透明的水彩色表現(xiàn)物象的一種繪畫(huà)方法。學(xué)生作品方法導(dǎo)引12鉛筆起稿，勾勒出風(fēng)景的大致輪廓和明暗關(guān)系。根據(jù)畫(huà)面需要，大膽涂色，盡量讓色彩輕松明快。5春天來(lái)了，風(fēng)暖草綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。讓我們走進(jìn)春天的世界去觀察，去發(fā)現(xiàn)，去聆聽(tīng)春天的腳步，去感受春給我們帶來(lái)的詩(shī)情畫(huà)意。感受春天的氣息畫(huà)語(yǔ)訴春3第課造型表現(xiàn)第一單元借題發(fā)揮星期天不上學(xué)幫助家里干點(diǎn)活1.通過(guò)觀察、記憶、了解春天的變化，自由地表現(xiàn)春天的美景。2.選擇適于表現(xiàn)、樂(lè)于表現(xiàn)的小景。春風(fēng)十萬(wàn)家（中國(guó)畫(huà)）現(xiàn)代陸儼少春風(fēng)燕子斜（中國(guó)畫(huà)）教師示范作品6用多種繪畫(huà)形式記錄對(duì)春天的感受。選擇一個(gè)主題表現(xiàn)春天。12春天來(lái)了，花兒開(kāi)放，鳥(niǎo)兒歌唱。小伙伴們都來(lái)到大自然里快活地做游戲。春天到了，我開(kāi)著花車(chē)去游玩。小樹(shù)搖擺著身體向我招手，心情真好呀！學(xué)生作品星期天不上學(xué)幫助家里干點(diǎn)活春天花會(huì)開(kāi)7重復(fù)與變化4第課第二單元奇妙的組合設(shè)計(jì)應(yīng)用重復(fù)與變化是設(shè)計(jì)中常用的方法，它有著神奇的視覺(jué)沖擊力和加強(qiáng)作用，同時(shí)會(huì)給畫(huà)面帶來(lái)音樂(lè)般的節(jié)奏感和韻律美。重復(fù)就是相同或近似的形象反復(fù)排列。它的特征就是形象的連續(xù)性。8方法導(dǎo)引用重復(fù)與變化的方法畫(huà)一幅畫(huà)或剪貼一件作品。大家互相觀摩，看看誰(shuí)的作品更有創(chuàng)意。12黑額雁null艦隊(duì)null（攝影）溫迪夏蒂爾鮑勃魯津斯基（美國(guó)）1324學(xué)生作品拓展ABC9第二單元奇妙的組合分割與變形5第課設(shè)計(jì)應(yīng)用把現(xiàn)成的圖片或畫(huà)作做一番分割與變形的處理，會(huì)帶來(lái)意想不到的效果，有些美術(shù)作品就是運(yùn)用這些手法創(chuàng)作出來(lái)的。看看這些圖例，你發(fā)現(xiàn)分割與變形的魔力了嗎？方法導(dǎo)引1.間隔拼貼。2.斜向拼貼。3.錯(cuò)位拼貼。4.對(duì)稱(chēng)拼貼。5.倒影拼貼。分割使畫(huà)面有虛有實(shí)。10學(xué)生作品分割與變形能將圖形壓縮、拉長(zhǎng)、扭曲，使形象充滿趣味。找一張圖片，用豎條、橫條、斜條或曲線條的方式剪開(kāi)，再按你的設(shè)計(jì)重新拼貼，看看有什么效果。談?wù)勀阍?jīng)在哪些地方發(fā)現(xiàn)過(guò)這樣分割與變形的圖形。12用電腦制作的分割與變形圖片分割隱藏了一部分內(nèi)容，變化給人聯(lián)想的余地。拓展ABC11第二單元奇妙的組合分割與組合6第課設(shè)計(jì)應(yīng)用你有過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)嗎，透過(guò)窗框把一片風(fēng)景分割成小幅畫(huà)面？事實(shí)上，分割與組合，讓每一幅畫(huà)面都有了獨(dú)立的意味，整幅畫(huà)面又是連續(xù)的。有煙囪的房子（局部）威廉霍金斯（美國(guó)）西域祥云（壁畫(huà)）孫怡玫穿鞋吉爾伯特與喬治（英國(guó)）12發(fā)現(xiàn)自然與生活中分割與組合的現(xiàn)象，嘗試了解其意義和作用。想一想，畫(huà)面分割后會(huì)有什么新效果，嘗試做一做。有條件的學(xué)校可以大膽地把學(xué)生的作品放大，仿制到院墻或樓墻上，美化學(xué)校環(huán)境。12設(shè)計(jì)手稿快樂(lè)的課堂博物館里展覽的吉爾伯特與喬治的繪畫(huà)作品拓展ABC13奧運(yùn)會(huì)吉祥物7第課第三單元美術(shù)與體育2008年北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物，選擇了五個(gè)福娃“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，這是五個(gè)可愛(ài)的、親密的小伙伴。它們名字的讀音依次構(gòu)成了“北京歡迎你”，表達(dá)了中國(guó)人民美好的心愿。這組吉祥物觸動(dòng)了我的心，我相信，福娃也必將觸動(dòng)世界的心。國(guó)際奧委會(huì)主席羅格北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志陳紹華韓美林靳埭強(qiáng)2008年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽張武郭春寧毛誠(chéng)等貝貝的形象融入了魚(yú)的形象。14五個(gè)福娃的形象中包含了哪些含義？和以往的奧運(yùn)會(huì)吉祥物相比，五個(gè)福娃的設(shè)計(jì)有哪些創(chuàng)新的地方北京奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志設(shè)計(jì)上有什么特點(diǎn)？123學(xué)習(xí)建議1.奧運(yùn)會(huì)吉祥物是奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)具有代表意義的紀(jì)念形象。2.奧運(yùn)會(huì)吉祥物的設(shè)計(jì)通常以卡通化的擬人形象出現(xiàn)，形象具有生動(dòng)、歡快、喜慶的特點(diǎn)。福娃郵票晶晶的形象融入了大熊貓的形象。歡歡的形象融入了奧林匹克圣火的形象。迎迎的形象融入了藏羚羊的形象。欣賞評(píng)述妮妮的形象融入了燕子的形象。拓展ABC15奧運(yùn)會(huì)吉祥物7第課第三單元美術(shù)與體育每一屆奧運(yùn)會(huì)都有不同的吉祥物，這里選擇了一些令人難忘的吉祥物，它們是“福娃”的小伙伴。看看它們可愛(ài)的形象，你有什么想法？你更喜歡哪一個(gè)吉祥物？嘗試著也來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)惹人喜愛(ài)又有創(chuàng)意的吉祥物吧！1988年漢城奧運(yùn)會(huì)吉祥物老虎Hodori1984年美國(guó)洛杉磯夏季奧運(yùn)會(huì)吉祥物老鷹Sam1996年亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)吉祥物L(fēng)zzy1972年德國(guó)慕尼黑夏季奧運(yùn)會(huì)吉祥物五彩狗Waldi2012年英國(guó)倫敦奧運(yùn)會(huì)吉祥物Wenlock和Mandeville161.收藏時(shí)，要把藏品分類(lèi)放置在收藏夾中。2.了解和藏品有關(guān)的知識(shí)最為重要。收集與奧運(yùn)會(huì)相關(guān)的物品，如會(huì)徽、標(biāo)志、吉祥物、郵票等。同學(xué)之間互相交流有關(guān)收藏的知識(shí)。假如奧運(yùn)會(huì)在你所在的城市舉行，你將設(shè)計(jì)一個(gè)怎樣的吉祥物？嘗試著繪制設(shè)計(jì)草圖。123學(xué)習(xí)建議1992年巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)吉祥物牧羊狗Cobi2004年雅典奧運(yùn)會(huì)吉祥物Athena和Phevos奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)生作品1980年莫斯科夏季奧運(yùn)會(huì)吉祥物小熊Misha拓展ABC17方寸之間8第課第四單元生活中學(xué)設(shè)計(jì)造型表現(xiàn)郵票雖小，但是方寸之間，天地廣闊，凝聚了文化歷史和科學(xué)技術(shù)的知識(shí)。郵票設(shè)計(jì)精美，意蘊(yùn)深長(zhǎng)，是人們最喜愛(ài)的收藏品之一。我國(guó)第一枚郵票null大龍郵票null特種郵票生肖null戊子年null小本票紀(jì)念郵票神舟飛船大熊貓北京奧運(yùn)會(huì)紀(jì)念郵票18方法導(dǎo)引1.郵票分為普通郵票、紀(jì)念郵票和特種郵票。2.郵票票面有郵票紋樣、面值、國(guó)籍、文字、標(biāo)記等。把各自收集、珍藏的郵票帶來(lái)，在小組里相互觀摩、欣賞。用鉛筆勾出設(shè)計(jì)草圖，或臨摹優(yōu)秀的郵票作品。可以用剪貼的方法設(shè)計(jì)郵票。1231234兒童生活郵票學(xué)生作品用鉛筆起稿。用彩色水筆畫(huà)出圖案。用鋸齒剪刀修剪出郵票邊。整理、修飾。19第四單元生活中學(xué)設(shè)計(jì)變化的漢字第課9設(shè)計(jì)應(yīng)用漢字的演變魚(yú)魚(yú)魚(yú)魚(yú)魚(yú)【甲骨文】【隸書(shū)】【魏碑】【楷書(shū)】【行楷】【宋體】【金文】【簡(jiǎn)書(shū)大篆】【小篆】【銅器銘文】漢字有著優(yōu)美的結(jié)構(gòu)形式，藝術(shù)地利用和處理，會(huì)使?jié)h字更富有視覺(jué)趣味。漢字是世界上歷史最悠久的文字之一。我國(guó)漢字的形體從最早的甲骨文經(jīng)過(guò)了多次的演變。它是形、音、義的統(tǒng)一體，它比其他文字更具有繪畫(huà)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。null一國(guó)兩制null（招貼設(shè)計(jì)）黃炳培甲骨文甲骨文，是中國(guó)目前已知最早的成系統(tǒng)的文字形式，是世界四大古文字之一。20用文字組成圖形，做簡(jiǎn)單的字體設(shè)計(jì)。以文字為主，適當(dāng)添加圖形，設(shè)計(jì)一張校園詩(shī)歌朗誦會(huì)請(qǐng)柬。12學(xué)生作品藏之名山石濤路旁井上李霽行云流水李名家印章十二生肖漢字字體設(shè)計(jì)蔣云教師示范作品拓展ABC21第四單元生活中學(xué)設(shè)計(jì)人人都是小主編第課設(shè)計(jì)應(yīng)用10動(dòng)畫(huà)天地你的創(chuàng)意，我的設(shè)計(jì)，大家來(lái)討論；你的報(bào)道，我的評(píng)論，大家來(lái)編輯。雖然我們不是很專(zhuān)業(yè)，但干起來(lái)也還講程序，有條理。標(biāo)題醒目，給讀者恰當(dāng)引導(dǎo)。版心設(shè)計(jì)突出，注意邊框適當(dāng)留白。適當(dāng)選擇圖形，使版面豐富多彩。運(yùn)用色彩的對(duì)比，突出主題。22集思廣益，大家先在一起確定總體思路。分工合作，以小組為單位，編寫(xiě)一份手抄報(bào)。各組集中展出進(jìn)行比賽，根據(jù)主題、內(nèi)容及版面編排評(píng)選出班級(jí)最佳手抄報(bào)。12版心設(shè)計(jì)突出，注意邊框適當(dāng)留白。適當(dāng)選擇圖形，使版面豐富多彩。運(yùn)用色彩的對(duì)比，突出主題。方法導(dǎo)引小學(xué)生報(bào)1.確定主題，收集相關(guān)文字和圖片。2.根據(jù)內(nèi)容，設(shè)計(jì)欄目和版面樣式。3.版面書(shū)寫(xiě)，字體工整，美觀大方。4.運(yùn)用色彩、圖案，裝飾美化。拓展ABC23彩紙剪貼第課11第五單元想象與創(chuàng)造勾勾畫(huà)畫(huà)，折折剪剪，粘粘貼貼，疊疊壓壓，一張張彩紙就變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物。讓它們聚會(huì)在一起，和我們一起共享歡樂(lè)。造型時(shí)，要運(yùn)用夸張的手法表現(xiàn)動(dòng)物的形象、色彩及花紋裝飾，要突出對(duì)象特征。沙發(fā)上的熊韋求真愛(ài)美的獅子狐假虎威造型表現(xiàn)24方法導(dǎo)引用基本的紙雕方法制作一個(gè)動(dòng)物。把大家制作的動(dòng)物擺放在一起，難忘的動(dòng)物大聚會(huì)就成功舉行了。12做出頭部形狀后，粘上眼睛和嘴巴。翅膀粘貼時(shí)，要注意排列順序和形狀大小的變化。整理完成后，適當(dāng)將其翅膀彎曲變化。學(xué)生作品123拓展ABC25動(dòng)物擺件第課設(shè)計(jì)應(yīng)用12第五單元想象與創(chuàng)造方法導(dǎo)引利用廢舊紙盒剪貼成身體。用紙剪出臉的形狀，粘貼在折好的身體上。用畫(huà)筆畫(huà)出眼睛，也可以添加裝飾。紙工既是一門(mén)藝術(shù)，也是一種好玩的游戲僅僅是普通的紙張，通過(guò)折折剪剪，就會(huì)在我們手中變成生動(dòng)有趣的小動(dòng)物，擺在桌子上，為我們每天的生活平添了溫馨和樂(lè)趣。12326學(xué)生作品身體的其他部位也可以最后添加。充分利用在家里能夠收集到的廢舊紙盒、彩色畫(huà)報(bào)紙等材料。用卷、折、粘等多種方法制作一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物擺件。12制作紙雕動(dòng)物的配色，不一定是動(dòng)物本身的原色，只要好看就可以。鳳翔泥塑4拓展ABC27第五單元想象與創(chuàng)造瓶子造型13第課設(shè)計(jì)應(yīng)用方法導(dǎo)引生活中有許多瓶瓶罐罐，收集起來(lái)，根據(jù)瓶子的造型和材質(zhì)，經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)和裝飾，就可以把它們變成一個(gè)個(gè)小小的藝術(shù)品。工具與材料準(zhǔn)備。用剪刀剪出裝飾花邊，粘貼在瓶子上。在乒乓球上畫(huà)眼睛和其他裝飾，組合完成。12328巧妙地利用材料，通過(guò)聯(lián)想組合，設(shè)計(jì)制作富有創(chuàng)意的立體裝飾瓶。多找一些不同的瓶子，適當(dāng)?shù)匮b飾和巧妙地組合利用。12學(xué)習(xí)建議制作瓶飾，重要的方法是根據(jù)不同形狀瓶子的外觀特征，設(shè)計(jì)粘、接裝飾物。學(xué)生作品三彩陶塑尹一鵬拓展ABC29第五單元想象與創(chuàng)造球偶14第課用球做出偶人？這可是個(gè)新鮮的題目。在球上添加其他材料，就會(huì)變化出更有獨(dú)創(chuàng)性的作品。西游記人物設(shè)計(jì)童箴參照?qǐng)D例，用切、割等多種方法仿做一個(gè)球偶。充分發(fā)揮想象力，制作一個(gè)造型簡(jiǎn)練、形象夸張、滑稽可愛(ài)的娃娃。在乒乓球上添加其他材料，看看還能做出什么。123各民族兄弟人物設(shè)計(jì)童箴16設(shè)計(jì)應(yīng)用30方法導(dǎo)引設(shè)計(jì)球偶要根據(jù)乒乓球的形狀來(lái)構(gòu)思。使用刀和剪子時(shí)要注意安全。生動(dòng)有趣的球偶造型273849510學(xué)生作品拓展ABC31我們小時(shí)候都曾有過(guò)和玩具一起玩耍的經(jīng)歷，玩具是我們快樂(lè)的伙伴，玩具里有我們童年的夢(mèng)想與成長(zhǎng)的記憶。每個(gè)人都有自己最喜愛(ài)的玩具，我們和玩具之間的故事只會(huì)一直深藏在心底。這種魔方你們的父輩可能比你們更熟悉，玩得也更好。不信，就去和父輩比試比試吧。這是民間手工制作的木質(zhì)玩具車(chē)，車(chē)輪一動(dòng)，小燕子的翅膀就會(huì)跟著上下擺動(dòng)。玩具小汽車(chē)從20世紀(jì)50年代開(kāi)始流行至今，一直受到男孩子的寵愛(ài)。在我國(guó)黃河流域的許多省份，這種驅(qū)邪辟禍、憨態(tài)可掬的布老虎玩具的種類(lèi)實(shí)在是太多了。第五單元想象與創(chuàng)造玩具的故事第課15設(shè)計(jì)應(yīng)用321.玩具有趣味型、娛樂(lè)型和啟智型等，你喜歡哪一種？2.用童心和愛(ài)心與玩具進(jìn)行一次情感交流。這款裝備精良的變形機(jī)器人，已成為同學(xué)們手中武藝超群的玩具。這些形象可愛(ài)的現(xiàn)代玩具，你喜歡嗎？設(shè)計(jì)草稿設(shè)計(jì)方案（局部）學(xué)生作品玩具設(shè)計(jì)徐仲榮為自己設(shè)計(jì)一款喜歡的玩具，畫(huà)一幅設(shè)計(jì)草圖就可以。說(shuō)說(shuō)你和玩具的故事。1233第六單元生活與繪畫(huà)16第課質(zhì)樸的農(nóng)民畫(huà)你注意到了嗎？農(nóng)民畫(huà)和兒童畫(huà)有很多相似之處哦！構(gòu)圖飽滿，色彩鮮艷，造型質(zhì)樸可愛(ài)，富有想象力。看了這樣的畫(huà)，讓人感到生活非常美好。農(nóng)民畫(huà)大多為農(nóng)民自己創(chuàng)作的繪畫(huà)。接站（遼寧阜新）金柏林斗雞（山東日照）黃奎軍村頭（天津北辰）陸連江打菜籽（浙江嘉興）高加明欣賞評(píng)述34教科書(shū)上這些繪畫(huà)，都是農(nóng)民們?cè)趧趧?dòng)之余創(chuàng)作的，這些繪畫(huà)生動(dòng)地再現(xiàn)了農(nóng)村的生活。說(shuō)一說(shuō)你更喜歡哪一幅繪畫(huà)的色彩和形式。新灶頭（上海金山）張新英漁家飯（遼寧丹東）陳嘵東風(fēng)箏比賽（上海金山）陳衛(wèi)雄春牛圖（浙江慈溪）毛雅麗周去權(quán)無(wú)題（局部）卡羅齊內(nèi)利（意大利）拓展ABC35家鄉(xiāng)的老房子17第課第七單元建筑與設(shè)計(jì)老房子，在時(shí)間中靜靜佇立，見(jiàn)證著歷史。老房子離我們的生活并不遠(yuǎn)，藏著很多舊時(shí)的故事，只有走近了才能知道老房子有其獨(dú)特的美，是歷史的鏡子，是前人留給后人的寶貴財(cái)富，了解和保護(hù)老房子是我們義不容辭的責(zé)任。大帥府（沈陽(yáng)）義縣奉國(guó)寺（錦州）王家大院（山西）造型表現(xiàn)拓展ABC四合院（北京）36學(xué)生作品說(shuō)一說(shuō)老建筑和現(xiàn)在的新建筑有哪些區(qū)別。表現(xiàn)老房子的方法很多，形式多樣，包括尋訪老房子的文字資料、速寫(xiě)、照片等。12大孤山古建筑群（丹東）沈陽(yáng)故宮大殿房檐上的脊獸清福陵清太祖努爾哈赤的陵墓37第七單元建筑與設(shè)計(jì)高樓林立18第課現(xiàn)代文明讓人們向著更高的空間拓展。白天迎接陽(yáng)光，夜晚燈火通明，高樓大廈在天空下展示著自己的個(gè)性。畫(huà)一畫(huà)這些高樓，我們和城市一起成長(zhǎng)。信號(hào)燈（中國(guó)畫(huà)）現(xiàn)代姚慶章憶香港（中國(guó)畫(huà)）現(xiàn)代吳冠中1.每個(gè)人因觀察角度不同，對(duì)高樓的表現(xiàn)方法也是不同的。2.學(xué)會(huì)區(qū)別物體遠(yuǎn)近的空間層次。香港中藝大廈造型表現(xiàn)38學(xué)生作品從不同的角度觀察你所在城市的建筑，和同學(xué)交流你的發(fā)現(xiàn)。用你的畫(huà)筆把你所在的城市和鄉(xiāng)村的變化記錄下來(lái)，表現(xiàn)方法不限。12攝影作品中的高樓正在建設(shè)中的城市（水墨畫(huà)）高樓林立（水墨淡彩）（水彩筆勾線、水粉上色）拓展ABC39第七單元建筑與設(shè)計(jì)巧搭建筑19第課設(shè)計(jì)應(yīng)用方法導(dǎo)引撲克牌可以組裝成變化多樣的房屋，只要你有想象力，在適當(dāng)?shù)牡胤郊舫霾褰涌冢侔凑找欢ǖ姆绞讲褰咏M合，就可以完成一件有創(chuàng)意的作品了!1.和同學(xué)討論如何插接撲克牌可以使其更牢固。2.除了撲克牌你還想到了哪些新奇有趣的材料呢3.把你的巧妙辦法和同學(xué)們交流一下，會(huì)有更多的收獲。紙立體雕塑紙立體建筑模型先按設(shè)計(jì)需要剪出插接口。將剪好的撲克牌逐一整理備用。把撲克牌橫豎交叉插接，組合成作品。整理完成。123440研究撲克牌的插接方法，完成一件作品。如果你還有能力，可以用不同的形狀再做一個(gè)更有創(chuàng)意的建筑模型。俄羅斯館西班牙館波蘭館整理完成。上海世博會(huì)留下的經(jīng)典建筑成為一個(gè)時(shí)代的象征，每一座展館都融入了其所屬國(guó)家最獨(dú)特的文化符號(hào)。學(xué)生作品拓展ABC41第七單元建筑與設(shè)計(jì)建筑物造型20第課高聳的尖塔，奇特的屋頂，幽深而怪異的窗戶、臺(tái)階和回廊，神秘莫測(cè)的大門(mén)這一組組童話宮殿的建筑師是誰(shuí)？方法導(dǎo)引1.對(duì)折，再對(duì)折。2.剪或切割出窗口。3.樓頂。4.未加樓頂?shù)臉求w。設(shè)計(jì)應(yīng)用123442用較厚的卡紙制作一個(gè)造型美觀奇特、結(jié)構(gòu)合理的建筑物模型。把大家做好的各個(gè)宮殿擺放在一起，一個(gè)童話世界就誕生了。12學(xué)習(xí)建議上海世博會(huì)中國(guó)館拓展ABC43課題的拓展秦漢雕塑第課21距今2200多年前，秦始皇為保衛(wèi)自己的陵墓，命人雕塑了無(wú)數(shù)兵馬俑，建立了一支氣勢(shì)宏偉的“地下軍隊(duì)”，創(chuàng)造了世界雕塑史上的偉大奇跡。這些與真人一樣大小，形象生動(dòng)逼真的人、馬雕塑，顯示了中國(guó)古代雕塑的高超水平。將軍俑（秦）士兵俑（秦）從秦漢雕塑中，可以看到我國(guó)雕塑藝術(shù)的高超境界。無(wú)論是人物還是動(dòng)物，都塑造得栩栩如生，富有個(gè)性，超越了時(shí)空，成為世界藝術(shù)寶庫(kù)中的珍品。兵馬俑頭像（秦）44立馬（西漢）石牛（西漢）石魚(yú)（西漢）立馬刻石是西漢石刻最有代表性的作品，其他石刻如石牛、石馬、石魚(yú)都是由完整的天然石料順勢(shì)加工而成的。石馬（西漢）銅車(chē)馬（秦）銅奔馬（東漢）銅奔馬是我國(guó)東漢時(shí)期雕塑藝術(shù)中的一件極為優(yōu)秀的代表作品。你喜歡這些雕塑作品嗎？和同學(xué)交流一下你對(duì)雕塑的整體印象和對(duì)細(xì)節(jié)的感受。認(rèn)真觀察立馬、銅奔馬兩件作品，說(shuō)一說(shuō)馬的動(dòng)勢(shì)和馬蹄下的形象有什么不同。1245龍門(mén)石窟位于河南省洛陽(yáng)市南郊伊河兩岸的龍門(mén)山與香山上。開(kāi)鑿于北魏孝文帝年間，之后歷經(jīng)東魏、西魏、北齊、隋、唐、五代的營(yíng)造，現(xiàn)存窟龕2300余個(gè)、佛塔近80座，碑刻題記2800余塊，造像近11萬(wàn)尊。石窟造像內(nèi)容豐富，造型精美，是我國(guó)三大佛教石窟藝術(shù)寶庫(kù)之一。2000年，被聯(lián)合國(guó)教科文組織世界遺產(chǎn)委員會(huì)評(píng)為文化遺產(chǎn)，列入世界遺產(chǎn)名錄。世界遺產(chǎn)之旅（世界文化遺產(chǎn)）龍門(mén)石窟龍門(mén)石窟奉先寺（唐代）蓮花洞頂蓮花46奉先寺北壁力士像奉先寺西壁盧舍那佛像奉先寺西壁盧舍那佛像通高17.14米、頭高4米，是龍門(mén)石窟最大的佛像，雕刻精湛。氣勢(shì)磅礴，是盛唐雕刻藝術(shù)的代表，人類(lèi)美術(shù)史上的杰作。奉先寺北壁力士像是中國(guó)古代極少通過(guò)肌肉及其力量的刻畫(huà)表現(xiàn)人物性格的雕塑作品。作品以其夸張的肢體、動(dòng)態(tài)和神情語(yǔ)言，再現(xiàn)了力士剛毅威猛的品性。47本教科書(shū)選用了部分已刊發(fā)的圖片資料，我們已竭盡全力與作者取得聯(lián)系。限于人力，尚有部分作者未能聯(lián)系上，敬請(qǐng)有關(guān)作者與我們聯(lián)系。謝謝！綠色印刷產(chǎn)品定價(jià)：6.35元如發(fā)現(xiàn)印裝質(zhì)量問(wèn)題影響閱讀請(qǐng)與印廠調(diào)換批準(zhǔn)文號(hào):遼價(jià)發(fā)201830號(hào)舉報(bào)電話:12358