小老虎課題第三課小老虎課時1撰寫人教學目標1、了解傳統藝術布藝老虎，知道老虎在民間藝術中所代表的寓意。2、掌握老虎的基本形象特征，制作紙質小老虎。3、培養學生善于動腦和善于想象的能力。教學重點模擬布老虎制作方法，手工制作一只紙質老虎玩具。教學難點尋找老虎的外貌特點并裝飾教學用具卡紙、示范作品、水彩筆、膠水、剪刀、訂書機、衛生紙。學生學具卡紙、水彩筆、膠水、剪刀、訂書機、衛生紙。教學過程教師調控學生活動設計意圖激發學生學習興趣了解布老虎的相關歷史一、認識民間玩具布老虎1、出示老虎圖片2、談談老虎帶給你的印象3、板書課題，小老虎布老虎是一種古代就已在中國漢族民間廣為流傳的工藝品，它又是很好的兒童玩具、室內擺設、饋贈禮品及個人收藏品。它品種繁多，流傳廣泛，是一種極具鄉土氣息的民間工藝品。在中國人心里，老虎是驅邪避災、平安吉祥的象征，而且還能保護財富。它寄托著人們對美好生活的向往與追求，因此至今一直受到人們的廣泛喜愛觀察了解二、觀看布老虎與老虎的圖片，說說他們有什么不同？（1）老虎的外形很兇猛，又高又大，布老虎的外形很可愛，嬌小玲瓏。（2）老虎的顏色很少，只有黃色和白色，布老虎的顏色很多，各種各樣的顏色。（3）布老虎集結了老虎身上的使用特點（頭頂的“王”字，身上的黑色花紋嘴邊的長胡須，鋒利的小爪子）學生觀察并回答通過對比使學生能更細致的了解布老虎的特征能夠合理利用現有材料進行創作3.學習紙老虎的創作方法1、分組觀察老師示范做的紙老虎是怎樣做的？猜測老師帶來的紙老虎的制作步驟說一說根據學生回答小結完成第一步描畫外形教師示范描畫出小老虎外形巡視學生繪畫并指導點評作業2、觀看一段微視頻，老師制作小老虎的過程板書老虎制作步驟（1）描畫外形（2）重疊剪制外形（3）裝飾美化（4）訂合（5）填充后封口3、思考（1）怎樣裝飾美化？重點在哪里？學生觀察思考學習畫老虎外形并自己嘗試繪畫觀看視頻并總結制作步驟通過微課制作過程引領學生思考、總結、實踐四、學生制作教師巡視指導學生自己制作一只小老虎實踐制作五、部分作品展示展示評價自評互評通過評價提高欣賞能力六、介紹甘肅特色的民間玩具荷包介紹學生欣賞增加相關知識2 / 2