發現美麗教案教學目標：1、 培養學生學習美術的興趣和愛好，充分認識“生活中處處存在美、關鍵要靠我們的眼睛去發現”（羅丹語）。 2、 引導學生通過細致的觀察，感受中國畫的美感，指導學生從優秀的作品中汲取養料，創作出別樣風格的作品3、 學習運用藝術作品中的造型元素和形式原理進行新的表現教學重點、難點：教學重點：學習并運用米羅的表現手法，嘗試制作一幅繪畫作品； 如何將平面圖形轉換為立體圖形。教學難點：對米羅表現手法的掌握。 教學準備：中國古畫、米羅作品、橡皮泥、布、紙，畫筆，水彩教學過程：（一）導入課題老師向同學展示幾幅中國古畫代表作，讓同學們欣賞交流，讓其充分認識“生活中處處存在美、關鍵要靠我們的眼睛去發現”。（二）學習新知 1、欣賞比較馬王堆漢墓帛畫與米羅的小丑的狂歡兩幅作品，說說自己的感受和想法。2、學生交流。 3、由此介紹西班牙作家米羅及其代表作品。從中國古畫中尋找形象，學習米羅的表現手法，嘗試制作一幅繪畫作品。4、老師點評，學生互評。5、趣味制作，用橡皮泥和折紙將自己創作的繪畫作品由平面圖形轉化為立體形象。（三）學生作業 作業要求： 1 嘗試用除了橡皮泥和折紙以外的材料把平面圖形轉換位立體形象 2 分組開展比賽，評選“最佳作品組”。（四）作業展評 (分組展) 1 說說自己的作品。 2評評別人的作品。 （五）總結拓展 1 教師小結。宣布“最佳作品組”。 2介紹各地傳統戲劇的種類。