部編版三年級語文下冊第六單元測試題(四)附答案.doc
統編版三年級語文下冊第六單元試卷(四)班級 姓名 成績一、看拼音,寫詞語。 m g ling shung fn wn x wng b dng yng r su rn h lu 二、給加點字選擇正確讀音 1、小剛的額角(jio ju)上畫著一個“王”字,他們這是在過節日,扮演角(jio ju)色需要。 2、李珍子一哄(hng hng)牛小跳,牛小跳就相信,引起大家哄(hng hng)堂大笑。三、比一比,再組詞。 悠( ) 撥( ) 仰( ) 剩( ) 竿( )怒( ) 潑( ) 抑( ) 乘( ) 桿( )四、在括號里填上合適的動詞。 ( )浪花 ( )水中 ( )泥土 ( )明月( )天河 ( )山巔 ( )大海 ( )翅膀五、按要求寫詞語 1.冷冷清清(AABB): 、 、 。2.軟悠悠(ABB): 、 、 。六、給下列加點詞語,選擇正確的解釋味道:舌頭接觸東西時所得到的感覺 氣味 比喻某種感受、情趣、意味1、大家喜歡桔子的酸爽味道。( )2、我們想嘗試一下被人贊賞的味道。( )3、街上有一種說不出來的味道。( )4、魚不僅味道鮮美,營養也很豐富。( )5、這部電視劇情節曲折動人,讓人感覺很有味道。( )七、按要求完成句子。 1.按課文內容填空。 (1) ,過而能改, 。(2)垂柳把溪水當作 的鏡子, 平靜。(3)論語一書中的“ , ”告訴我們知錯就改的重要性。2、你不是一直想去伯伯家嗎?(改陳述句)。3、雪越下越大(圍繞這句話把寫一段話),。4、小路 炊煙 小狗 老人 藍天 野花。(用這些詞語描寫一段農村風光),。八、閱讀。 (一)課內閱讀 松樹剛洗過澡一身清清爽爽,松針上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠,像一朵朵山花在樹下開放。是誰一聲歡叫把雨珠抖落,只見松樹林里一個個斗笠像蘑菇一樣。1選文選自 ,作者是 。2仿寫詞語清爽 清清爽爽。3鉆出土的小蘑菇像 ,還像 。4選文中“誰”指的是 ,“ ”寫出了他們的快樂。5、這段話描寫了怎樣的畫面?。(二)課外閱讀 自動人行道你乘過電梯吧,有了電梯,上高樓又快又省力。可是你乘過平躺在地上的電梯嗎?在一些大城市里,出現了一種自動人行道。它是一條大型自動傳送帶,有人叫它平面電梯。它像一條長龍一樣穿行在高樓大廈的“峽谷”中,成了城市里的一道亮麗風景線。自動人行道分快速道和慢速道。快速道每小時可走25千米,相當于公共汽車的速度。慢速道每小時走5千米,與步行差不多。自動人行道給人們帶來許多便利。人們上街一踏上它,不必行走,就能到達要去的地方。要是走快速道,你能迅速到達目的地;如果走慢速道,你還可以邊走邊悠閑地看街景呢!我國香港已經鋪設了好幾條自動人行道。隨著經濟和科技的發展,將會有更多這樣的長龍飛落到現代都市中,把商業區、旅游區、文教區等連接起來。到那時,人們也許一出家門,就可以踏上自動人行道,輕輕松松地去購物、游覽或辦事了。1.文中自動人行道其實就是 。 2.“快速道每小時可走25千米,相當于公共汽車的速度。”這句話把自動人行道的速度與 進行比較,說明了 。 3.自動人行道給人們帶來便利,主要體現在( ) A.上高樓又快又省力。B.人們可以觀看街景。C.人們上街一踏上它,不必行走,就能到達要去的地方。九、快樂作文 每個人都有自己的特點,這次就以“小書蟲”為題目,用心觀察一下,把他(她)寫下來,介紹給大家,不少于300字。參考答案一、 蘑菇 涼爽 飯碗 希望 撥動 嬰兒 雖然 葫蘆 二、1、小剛的額角(jio)上畫著一個“王”字,他們這是在過節日,扮演角(ju)色需要。 2、李珍子一哄(hng)牛小跳,牛小跳就相信,引起大家哄(hng)堂大笑。三、悠(軟悠悠) 撥(撥水) 仰(仰頭) 剩(剩下) 竿(釣竿)怒(怒氣) 潑(活潑) 抑(壓抑) 乘(乘法) 桿(木桿)四、(撥動)浪花 (鉆入)水中 (鉆出)泥土 (挨著)明月(渡過)天河 (飛越)山巔 (飄過)大海 (扇動)翅膀五、1.確確實實、清清爽爽、輕輕松松2.顫巍巍、火辣辣、靜悄悄六、1、 2、 3、 4、 5、七、1. (1)人誰無過,過而能改,善莫大焉。(2)垂柳把溪水當作梳妝的鏡子,山溪像綠玉帶一樣平靜。(3)論語一書中的“過而能改, 是謂過矣”告訴我們知錯就改的重要性。2、你是一直想去伯伯家的。3、示例:雪越下越大,干枯的樹枝被白雪裝飾,不再單調;路旁停放的車輛變成了純凈的白頂白窗,如卡通般的夢幻;小區門口高高懸掛的紅燈籠,頂部因積雪映襯而愈發紅艷;學校的操場、乒乓球臺全部被雪覆蓋,一幅銀裝素裹的畫面。 4、示例:夕陽如血,炊煙默默地送走夕陽,一位老人牽著一條小狗走在小路上,藍天上的白云朵朵悠閑地飄過,這真是一幅恬靜的山水畫。 八、(一)課內閱讀1選文選自林中,作者是張繼樓。2干凈 干干凈凈3鉆出土的小蘑菇像一朵朵山花在樹下開放,還像 一把把小傘。4選文中“誰”指的是孩子們,“是誰一聲歡叫把雨珠抖落”寫出了他們的快樂。5、雨后孩子們出來采蘑菇玩耍的情景。(二)課外閱讀1.一條大型自動傳送帶 2.公共汽車 自動人行道又省時又便利 3.C九、略
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