主題活動(dòng)說明教育背景理論背景：學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)是培養(yǎng)獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的人”獨(dú)立思考是有所發(fā)現(xiàn)，有所突破，有所創(chuàng)新。學(xué)生從身邊發(fā)現(xiàn)霧霾這一環(huán)境問題，通過學(xué)生自己思考，進(jìn)行分析，明白要保護(hù)環(huán)境。實(shí)踐背景：霧霾天氣在生活中越來越頻繁出現(xiàn)，影響了人們的學(xué)習(xí)、生活。進(jìn)入五年級(jí)，學(xué)生有了一定的能力，安排學(xué)生以小組的形式，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，演小品、講故事、手抄報(bào)等多種形式，認(rèn)識(shí)霧霾，使學(xué)生明白霧霾的危害，懂得環(huán)保的重要。教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)：通過各種形式的霧霾危害展示，讓學(xué)生懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，從小樹立保護(hù)意識(shí)。認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生通過統(tǒng)計(jì)圖表、表演、唱歌等形式了解霧霾的形成及危害。行為目標(biāo)：知道在以后的生活中如何去保護(hù)環(huán)境，前期準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：制作課件學(xué)生準(zhǔn)備：1.分組準(zhǔn)備，商討解決辦法2、準(zhǔn)備制作課件活動(dòng)過程時(shí)間1222223283221521內(nèi)容一引入主題現(xiàn)在人們?cè)絹碓疥P(guān)心環(huán)境的問題，霧霾也成為我們議論的熱點(diǎn)。因?yàn)樗鼑?yán)重的影響了我們的生活，學(xué)習(xí)。因此今天我們就這個(gè)話題開展一次班會(huì)，希望同學(xué)們有所收獲。有請(qǐng)我們的主持人。二認(rèn)識(shí)霧霾1、生命如花，讓我們的生命如花般燦爛，我們要珍愛生命，但是環(huán)境問題越來越危害到我們的健康，所以今天“遠(yuǎn)離霧霾，保護(hù)環(huán)境”的主題班會(huì)，我們就熱議的霧霾話題進(jìn)行討論。2、霧霾的嚴(yán)重程度和大氣污染、空氣質(zhì)量是息息相關(guān)的，最近的空氣質(zhì)量是怎樣的呢？下面請(qǐng)安之若素組給我們介紹一下空氣質(zhì)量情況。1）用柱形統(tǒng)計(jì)圖形式介紹2005-2015年的空氣質(zhì)量2）用折線統(tǒng)計(jì)圖形式介紹10月1-15號(hào)空氣質(zhì)量3、在這樣嚴(yán)重的污染下，人們是怎樣生活出行的呢？讓我們跟著鶴立雞群組看一下。4、哎呀，原來，我們身邊潛伏著這么可怕的殺手霧霾，據(jù)我所知，它可不止在我們中國(guó)，世界各地都有它的蹤跡， 下面就讓我們就有同舟共濟(jì)組帶來的霧霾帶給全世界的危害。5、聽了他們的匯報(bào)，我們發(fā)現(xiàn)空氣的污染程度在一天天地增加，我真害怕人類面臨著滅亡，就像諾亞方舟的故事。請(qǐng)聽張梓童給我們講述這個(gè)故事。1）講故事2）諾亞方舟的游戲講故事的人當(dāng)諾亞，領(lǐng)著一種動(dòng)物在中間，其余三個(gè)人在外圈，搶椅子的游戲。沒搶到的當(dāng)諾亞，繼續(xù)帶領(lǐng)一只動(dòng)物做。3）明事理：只要勇于面對(duì)困難，想辦法就能解決困難。6、霧霾這種由人類創(chuàng)造，又危害人們生命的東西，真是可怕啊。人們也因霧霾這個(gè)題材編寫了許多詩(shī)歌、小品等多種形式，下面就請(qǐng)看海闊天空組帶來的情景劇我是霧霾我怕誰(shuí)7、看完了情景劇，我們來聽聽上善若水組合臥薪嘗膽組帶來的霧霾版藍(lán)天去哪？三、預(yù)防霧霾，保護(hù)環(huán)境8、霧霾如此強(qiáng)大，我們?nèi)绾晤A(yù)防呢？我們要如何保護(hù)環(huán)境呢？請(qǐng)大家討論并寫在手抄報(bào)上。9、反饋如何預(yù)防霧霾？如何保護(hù)環(huán)境？并寫在心愿卡上四、如何保護(hù)環(huán)境1、霧霾不可怕，只要我們想辦法，治理環(huán)境，我們的藍(lán)天越來越藍(lán)，家園越來越美。2、班主任總結(jié)：這次活動(dòng)同學(xué)們通過對(duì)數(shù)據(jù)分析，小品表演、講故事等形式，充分體驗(yàn)了你們是學(xué)習(xí)的小主人。正如同學(xué)們說的那樣，希望你們運(yùn)用自己的智慧和勇氣，每個(gè)人為低碳生活出一份力，讓霧霾遠(yuǎn)離我們的生活，共創(chuàng)美好環(huán)境。3、齊讀童謠爭(zhēng)做環(huán)保小達(dá)人4、提升學(xué)生眼中的環(huán)境保護(hù)5、完成手抄報(bào)6、小組匯報(bào)手抄報(bào)五、班主任講話希望同學(xué)們從身邊做起，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒米，讓我們從生活做起，從小事做起，保護(hù)環(huán)境，讓我們環(huán)境越來越好，天空越來越藍(lán)。呈現(xiàn)形式Ppt展示數(shù)據(jù)小組匯報(bào)圖片展示講一講講故事做游戲小品唱歌手抄報(bào)設(shè)計(jì)意圖從實(shí)際入手理解身邊的危害觀察生活引發(fā)思考了解這一現(xiàn)象是全世界存在的懂得保護(hù)環(huán)境是一個(gè)永久的話題知道面對(duì)困難去克服知道霧霾的形成及危害自編歌曲培養(yǎng)創(chuàng)新知道怎樣去做達(dá)到班會(huì)目的