過年啦教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的各種材料，動(dòng)腦筋想辦法，制作小商品。2、指導(dǎo)學(xué)生布置小小超市或集市，模擬過新年的情景。3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合作、并培養(yǎng)他們在活動(dòng)結(jié)束后收拾整理的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過說、畫、做、演、樂，再現(xiàn)過新年時(shí)的熱鬧情景。教學(xué)難點(diǎn)：利用廢舊物品制作年貨時(shí)技術(shù)上的難題。課前準(zhǔn)備：1、提前布置學(xué)生回去搜集關(guān)于過年的民間傳說、故事、民俗風(fēng)情等。收集身邊的各種材料和準(zhǔn)備工具，如：報(bào)紙、紙盤、瓶子、橡皮泥、彩色紙、綢帶等。教學(xué)活動(dòng)過程：一、引導(dǎo)階段：1、說一說：你搜集到的關(guān)于過年的來歷、有關(guān)過年的民間傳說及民俗風(fēng)情等。也可以用表演等形式表現(xiàn)。2、想一想：過新年時(shí)我們的家里、街上、市場上、商店里都有什么變化？如何將這種熱鬧的氣氛再現(xiàn)到我們的課堂上？二、發(fā)展階段：1、給各小組分配任務(wù)：有以下幾個(gè)場景可供各組選擇：超市集市服裝店2、選好場景后各組利用帶來的材料對自己選的地方進(jìn)行節(jié)日的喜慶裝飾。做之前先討論：這個(gè)場景有哪些商品？在過年時(shí)有什么變化？如何進(jìn)行裝飾？怎樣選擇、改變自己所帶材料的形狀來表現(xiàn)？教師鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋想辦法，對學(xué)生提示：除了這樣做之外，還可以怎樣做。并幫學(xué)生解決具體的技術(shù)上的難題。3、演一演：表演過年前到市場上辦年貨的情景。以討價(jià)還價(jià)的形式互相評價(jià)所做的作品。