第11課西漢建立和“文景之治”教案【課標(biāo)要求】知道西漢的建立，了解“文景之治”。【教學(xué)目標(biāo)】1. 了解西漢的建立的基本情況，掌握休養(yǎng)生息政策和“文景之治”等基本史實(shí)。2通過研讀與本課相關(guān)的史料，獲取有效歷史信息，做到論從史出。3認(rèn)識(shí)到西漢社會(huì)經(jīng)濟(jì)之所以得到恢復(fù)發(fā)展，是漢初統(tǒng)治者實(shí)行休養(yǎng)生息政策和人民辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。認(rèn)識(shí)“成由儉，敗由奢”的道理。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：休養(yǎng)生息政策和“文景之治”難點(diǎn)：漢初采取休養(yǎng)生息政策的原因【教學(xué)手段】多媒體教學(xué)【教學(xué)方法】啟發(fā)式教學(xué) 討論法 問題探究【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入：“漢祖起豐沛，乘運(yùn)以躍鱗。手奮三尺劍，西滅無道秦。”這是唐朝詩人王珪所作詠漢高祖中的詩句。其中的“漢祖”是誰？他又有哪些貢獻(xiàn)呢？讓我們一起通過本課的學(xué)習(xí)來探討這些問題吧！二、新課探究課前：學(xué)生訂正導(dǎo)學(xué)案答案，進(jìn)行抽簽，給時(shí)間組內(nèi)準(zhǔn)備。篇章一：漢朝那些人之劉邦、劉恒、劉啟出示材料：介紹劉邦、劉恒、劉啟。根據(jù)抽簽進(jìn)行介紹。篇章二：漢朝那些事之休養(yǎng)生息政策過渡：俗話說：打江山容易守江山難，那么西漢建立之初，是什么情況呢？出示材料：西漢剛建立時(shí)，“民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半。高祖乃令民得賣子，就食蜀漢自天子不能具鈞駟（毛色相同的四匹馬），而將相或乘牛車。 漢書食貨志思考：1、上述材料反映漢初社會(huì)處于什么樣的境況？(背景)2、造成這一景象的歷史原因是什么？(學(xué)生根據(jù)抽簽進(jìn)行回答)過渡：如何恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)，鞏固新王朝，成為漢初統(tǒng)治者面臨的首要問題。教師提問：假如你是漢高祖身邊的大臣，你會(huì)勸他怎么做？學(xué)生1：減輕賦稅學(xué)生2：吸取秦亡的教訓(xùn)教師：同學(xué)們?cè)诋?dāng)時(shí)一定都是優(yōu)秀的大臣。當(dāng)時(shí)有個(gè)大臣名叫陸賈，他給漢高祖提出建議：“事逾煩天下逾亂，法逾滋而天下逾熾，兵馬益設(shè)而敵人逾多。秦非不欲治也，然失之者，乃舉措太眾、刑罰太極故也。” 這句話是什么意思呢？學(xué)生回答。教師講解：陸賈提出國家要想發(fā)展好，應(yīng)該與秦反其道而行之，不頒布眾多舉措即休養(yǎng)生息政策。 提問：1、何為休養(yǎng)生息？ （學(xué)生答，教師補(bǔ)充）2、休養(yǎng)生息政策是源于哪個(gè)學(xué)派的什么主張？出示材料：材料一頒布軍隊(duì)復(fù)員令，凡復(fù)員的軍吏卒，可按軍功大小，分配田宅或免除賦徭。動(dòng)員流亡之民回鄉(xiāng)，“復(fù)故爵田宅”。在全國推行釋免罪人和奴婢，增加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)人口。材料二劉邦根據(jù)官吏俸祿和政府開支制定全國賦稅總額。田租，或稱田賦，即土地稅，征收率為什五稅一；口賦，也稱算賦，即人口稅，每人每年一算(120錢)。教師提問：結(jié)合材料和課本知識(shí)歸納，休養(yǎng)生息目的？措施？作用？(學(xué)生根據(jù)抽簽進(jìn)行回答)過渡：漢高祖死后，后繼的文帝、景帝繼續(xù)采取與民休息、休養(yǎng)生息政策。那么具體實(shí)施了哪些政策呢？下面我們來看一個(gè)短視頻。播放視頻，請(qǐng)結(jié)合視頻和課本，歸納文景之治出現(xiàn)的原因是什么？(學(xué)生根據(jù)抽簽進(jìn)行回答)出示材料：西漢初年，“大侯不過萬家，小者五六百戶”；到了文景之世，“流民既歸，戶口亦息，列侯大者至三四萬戶，小國自倍，富厚如之”。思考：材料對(duì)比說明了什么？（結(jié)果）(學(xué)生根據(jù)抽簽進(jìn)行回答)三、回顧本節(jié)課知識(shí)，根據(jù)學(xué)生板書加以小結(jié)。四、合作探究依據(jù)PPT圖片和材料，思考秦亡漢興的原因和啟示？五、情感提升通過學(xué)習(xí)本課，作為中學(xué)生的你應(yīng)該怎么做？學(xué)生暢所欲言。教師：我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。”華夏民族正在經(jīng)歷一場(chǎng)新的崛起，為更好的實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢(mèng)，作為青少年的你們一定要勤儉節(jié)約，奮發(fā)圖強(qiáng)，不忘初心，砥礪前行！ 六、【板書設(shè)計(jì)】第11課西漢建立和“文景之治”一.西漢的建立二.休養(yǎng)生息政策1. 背景2內(nèi)容3作用三.“文景之治”1措施2表現(xiàn)