3 逃離冒險島一、教學目標1.在活動中體會設計制作要有一定的方法和步驟以及小組合作的重要性。2.了解剪刀，并知道剪刀的功能和使用方法。3.能用方向和遠近描述行進路線。二、教學重點、難點重點：體會設計制作要有一定的方法和步驟。難點：綜合運用前、后、左、右、東、南、西、北及遠近來開展游戲活動。三、教學用具（1）教師準備：制作好的紙骰子；可以掛在黑板上的“冒險島”游戲圖或者電子版游戲圖。（2）學生準備：每人1張卡紙、1根牙簽、1把剪刀、1張“冒險島”游戲圖。四、相關資源【活動設計】幫彤彤拿到物品、【活動設計】我的校園。五、教學過程【課程導入】【講述】同學們，你們喜歡玩游戲嗎？今天我們來玩一個叫做“冒險島”的方位游戲。這個游戲是利用方位“左、右，東、南、西、北及遠近”來開展的。【過渡】那么這個游戲都需要哪些材料呢？具體如何進行操作呢？下面讓我們一起走進這個游戲吧！【新知講解】（一）制作紙骰子【講述】首先讓我們來看一看這個游戲需要哪些工具呢。【展示】課件展示需要的工具。【講述】這個游戲需要的工具有彩色的紙張、牙簽、鉛筆和一把剪刀。【過渡】老師這里有已經制作好的這個游戲需要的工具，有哪位同學知道這個游戲怎么玩嗎？【學生活動】可以請會玩的同學到講臺演示。【展示】實物展示“冒險島游戲”的玩法和規則。（還可以請一個小朋友到講臺前演示玩法。）【提問】同學們都知道怎么玩這個游戲了吧？這兩個紙骰子有什么用處呢？【總結】我們需要依靠這兩個紙骰子的指示來逃離冒險島，具體怎么玩剛才已經演示過了。【過渡】同學們你們也想玩這個游戲吧？可是老師這里只有兩個紙骰子。現在同學們自己動手制作一個紙骰子好不好？【組織討論】現在，請同學們分組討論一下，如何制作這個紙骰子呢，討論完以后每個小組派一名代表說說你們的想法。【總結】大家提出了這么多有趣的想法，每一種方法都可以自己在家試試看能不能實現，現在大家來看看老師是如何制作的。【講述】在制作的過程中我們需要用到一個工具就是剪刀，我們在制作的過程中一定要注意剪刀的使用注意事項。【展示】課件展示剪刀的使用方法。【講述】剪刀使用的時候一定要按照老師剛才要求的操作。好我們來看具體如何制作紙骰子。【展示】課件展示紙骰子的制作過程。【講述】1.請同學用剪刀從卡紙上剪兩個正方形作為紙骰子的盤面。2.在一個紙骰子的盤面寫上“東南西北”，然后在另個寫上“1、2、3、4”。3.在盤面中心插上牙簽。好了，這樣，兩個紙骰子就做好了。現在按照剛才分組討論的小組，同學們開始玩這個游戲吧。【總結】同學們玩的開心嗎？通過剛才的游戲我們知道了，我們在制作一樣東西的時候，要有一定的方法和步驟，同時，合作可以讓我們更好的完成制作。（二）玩骰子【講述】請同學們玩這個游戲吧。【課堂練習】插入圖片【活動設計】我的校園 【活動設計】幫彤彤拿到物品六、課堂總結今天我們學習了利用前、后、左、右、東、南、西、北及遠近來開展游戲活動。在游戲的過程中體會到了合作的重要性。七、板書設計3 逃離冒險島4 / 4