西泠印社版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)書法第15課 第15課 橫折彎和豎彎教學(xué)目標(biāo)1. 使學(xué)生認(rèn)識(shí)橫折彎和豎彎，能分辨橫折彎和豎彎的形態(tài)特征并掌握其寫法。 2. 引導(dǎo)學(xué)生通過觀察圖解、觀看范字書寫視頻、嘗試練習(xí)、小組討論等方法，逐步學(xué)會(huì)書寫“尋、七、四、匹”四個(gè)例字。 3. 培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，力求把字寫得規(guī)范、端正、整潔。教學(xué)分析1. 教材編寫分析橫折彎和豎彎是三年級(jí)上冊(cè)第四單元的第五課。橫折彎和豎彎都是復(fù)合筆畫，特別要注意筆畫與筆畫之間的轉(zhuǎn)折銜接。本課板塊包括“試一試、看一看和練一練”三個(gè)部分，要求學(xué)生通過“尋、七、四、匹”等例字的學(xué)習(xí)和練習(xí)，有效地掌握橫折彎和豎彎的書寫。2. 教學(xué)重難點(diǎn)分析重點(diǎn)：掌握橫折彎和豎彎的書寫。 難點(diǎn)：橫折彎和豎彎在具體例子中的寫法有各種變化，在書寫中應(yīng)多加注意。 教具準(zhǔn)備筆、墨、紙、硯、墊氈、多媒體、視頻展臺(tái)等。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課以本課板塊“試一試”為楔子，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)課本上的圖示，畫兩組不同的曲線。 請(qǐng)學(xué)生體會(huì)從豎轉(zhuǎn)橫的運(yùn)筆感覺，分別書寫兩種不同的轉(zhuǎn)折；同時(shí)回顧復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)豎和橫的寫法，老師總結(jié)：我們已經(jīng)學(xué)了豎提和豎折兩種復(fù)合筆畫，今天再來(lái)學(xué)習(xí)另外兩個(gè)復(fù)合筆畫。出示本課課題；橫折彎和豎彎。 2、 學(xué)習(xí)新知 1、 觀察感受，嘗試書寫 （1） 教師示范橫折彎的書寫，邊寫邊解說(shuō)該筆畫的書寫要點(diǎn)：先寫橫，稍向右上略斜，轉(zhuǎn)折處為方折；轉(zhuǎn)折后向左下行筆；左下角轉(zhuǎn)折處為圓轉(zhuǎn)，注意轉(zhuǎn)折要連貫，轉(zhuǎn)折后向右行筆寫橫，此橫較平。這個(gè)筆畫形態(tài)較小，注意控制筆畫粗細(xì)。 （2） 教師示范豎彎的書寫，邊寫邊解說(shuō)這筆畫的書寫要點(diǎn)：豎彎先寫豎，轉(zhuǎn)筆處稍慢，調(diào)鋒向右回轉(zhuǎn)行筆寫橫，藏鋒圓收。這個(gè)筆畫的形態(tài)特點(diǎn)是豎長(zhǎng)橫短，轉(zhuǎn)筆后要注意控制，避免將橫寫得過長(zhǎng)，比例失調(diào)。 教師示范帶有豎彎的例字“七”，邊寫邊解說(shuō)這字的書寫要點(diǎn)：橫長(zhǎng)豎彎短，橫畫稍向右上斜，豎彎從橫畫中點(diǎn)偏左的位置穿過。（3） 教師再次范寫這兩個(gè)筆畫，并在寫好的筆畫上用其他顏色的筆勾畫這兩個(gè)筆畫的行筆示意圖，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對(duì)橫折彎和豎彎的認(rèn)知。 （4） 請(qǐng)學(xué)生嘗試書寫橫折和豎彎各三遍，教師巡視指導(dǎo)。 （5） 學(xué)生自薦或教師選擇一至三份學(xué)生作業(yè)，進(jìn)行師生互動(dòng)評(píng)價(jià)，教師引導(dǎo)總結(jié)，指出寫得好的筆畫好在哪里，寫得不好的筆畫欠缺在哪里。 2、 重點(diǎn)臨寫例字 （1） 教師示范本課四個(gè)帶有橫折彎或豎彎的例字或播放相應(yīng)視頻。（2） 教師有針對(duì)性的對(duì)四個(gè)例字進(jìn)行講解，分析不同例字中橫折彎和豎彎的異同點(diǎn)及書寫注意事項(xiàng)。 邊寫邊解說(shuō)這些字豎彎的書寫要點(diǎn)：“尋”字筆畫較多，不能將筆畫寫得過粗，上部“彐”形態(tài)較小，稍向右上斜，三個(gè)橫畫間距均勻；中間部分較扁，右側(cè)左撇收縮，橫折彎形態(tài)小，上橫下斜，下橫下斜；下部橫畫較細(xì)，豎鉤粗短，點(diǎn)壓在橫畫上。“盤”字筆畫較多，注意不要將字寫得太大；橫折彎的橫畫此處為碑的殘破所致，不能寫得過粗。四字形態(tài)較扁，橫細(xì)豎粗；左豎向右斜，橫折的折筆向左斜；內(nèi)部短收縮，豎彎形態(tài)較小?！捌ァ弊稚蠙M露鋒尖起，藏鋒方收；中間短收縮，豎彎圓轉(zhuǎn)連貫；豎折的橫起筆偏左。 （3） 學(xué)生嘗試書寫四個(gè)例字，先描二字，再摹一個(gè)，師巡視指導(dǎo)。 （4） 學(xué)生自薦或教師選擇一至三份學(xué)生作業(yè)，進(jìn)行師生互動(dòng)評(píng)價(jià)，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)上述書寫要點(diǎn)描述對(duì)同學(xué)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，以加強(qiáng)認(rèn)知。 3、 整理反思 1、 師生問答：今天學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容，書寫過程中我們最需要注意什么問題？ 2、 教師小結(jié)：今天學(xué)習(xí)了橫折彎和豎彎的書寫，重點(diǎn)在于把握好筆畫轉(zhuǎn)折的處理。 3、 清潔、整理學(xué)具。板書設(shè)計(jì)橫折彎和豎彎豎彎先豎后彎圓轉(zhuǎn)銷慢藏鋒圓收橫折彎形態(tài)較小上橫斜，下橫平右上角方折，左下角圓轉(zhuǎn)