第一節 DNA是主要的遺傳物質【學習目標】1.通過做閱讀文本、觀看課件及相關素材，對傘藻移接實驗的分析，能夠說明DNA是主要的遺傳物質。2.通過做閱讀文本、觀看課件及相關素材，能夠描述染色體、DNA、基因三者之間的關系。【教學重點】1.遺傳信息中心是細胞核2.遺傳、基因的概念3.染色體、DNA、基因三者之間的關系【教學難點】1.通過對傘藻移接實驗的分析，歸納出遺傳信息中心是細胞核2.描述染色體、DNA、基因三者之間的關系【教學準備】1.教師準備：PPT課件、視頻、圖片2.學生準備：課前預習【教學過程】【引言】 一、生物的遺傳和變異一章的導入我們有句俗話“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞”，“種瓜得瓜，種豆得豆”，同學們說這是一種什么樣的現象呢？生：遺傳。師：嗯，對這是一種遺傳現象，那我這里還有一句俗話“一豬生九仔，連母十個樣”。這又是描述了什么樣的現象呢？生：是一種變異的現象。師：對，遺傳和變異是生命所特有的現象之一，對于生物的生存與發展具有重要的意義，那什么是遺傳，什么又是變異呢？那么從今天開始我們就進入新的一章的學習，學習生物的遺傳與變異。師：我們先來了解生命基礎的物質DNA，為了了解DNA我們就得學習第一節DNA是主要的遺傳物質。（板書：第一節 DNA是主要的遺傳物質）二、細胞核是遺傳信息的中心師：我們現在生活在一個信息化的時代里，例如各種商品上的條形碼隱含著什么信息呢？生：商品名稱、價格、生產日期師：嗯，對，像天氣預報可以發布氣象信息等等，那么有沒有生命信息呢？那個生命信息又在哪里呢？師：大家想知道這個謎底嗎？生：想師：下面請同學們帶著這個謎底來聽一段小故事，在故事過程中請同學位留意，因為故事里有大家想知道的謎底。1、遺傳的含義師：首先我們都知道一般都是白老鼠生小白老鼠，黑老鼠生小黑老鼠，灰老鼠生小灰老鼠，而我們把這一種現象稱為什么現象啊？生：遺傳師：我們先來認識一下什么叫遺傳？哪個同學能用你自己的話描述一下什么是遺傳？生：.師：嗯，好，看來這位同學對于遺傳的概念已經了解了，我們大家一下來看一下遺傳是指生物親代與子代之間相似的現象。（板書：遺傳的含義生物親代與子代之間相似的現象。）師：哪個同學還能舉出一些屬于遺傳的例子？生：我與我爸爸都有單眼皮生：.師：好，同學們對于遺傳已經掌握得非常好了，那我們先不多說了，下面我們看一下傘藻移接實驗的動畫。【動畫展示】傘藻移接實驗師：通過觀看傘藻移接實驗，我們從中學到了什么呢？生：控制生物性狀的遺傳信息主要儲存在細胞核中。（板書：細胞核是遺傳信息的中心）師：那細胞核中有什么遺傳物質呢？生：染色體生：基因生：DNA師：好，那到底誰說的答案是正確的呢？為了弄清楚這個問題我們就得學習下面這個內容（板書：三、細胞核中的遺傳物質）三、細胞核中的遺傳物質師：通過剛才的學習我們知道細胞核是生物的遺傳信息的中心，我們在初一的時候已經知道了在細胞核中有很多很多的染色體，而染色體在生物的傳宗接代中具有重要的作用。那到底又是怎么一回事呢？下面讓我們隨著科學家們的步伐一起去揭示這些謎底。師：首先我們知道，每一種生物的體細胞內的染色體的數目是一定的，且一般都是成雙成對存在的。（板書：染色體的數目是恒定的）例如人有多少對染色體呢？生：23對 師：黑猩猩？24對小鼠？20對貓？19對師：上面提到的都是動物的，那植物的呢？像水稻12對，玉米10對，豌豆7對師：我們知道在體細胞中染色體是成雙成對存在的，那體細胞中的染色體多了或少了一條會出現什么癥狀呢？生：可能導致嚴重的遺傳病師：嗯，對，那像一個嬰兒的體細胞中的第13對染色體上多了一條染色體會出現先天性裂唇，這是一種遺傳病，還有若第21對染色體上多了一條染色體會導致先天愚型等。師：由此可見染色體的數目和結構都是一定的，不可以改變的！師：既然染色體那么重要，那它的結構又是怎么樣的呢？（出示掛圖）生：是由蛋白質和DNA構成的（板書：染色體的結構是由蛋白質和DNA構成的）師：其實早在很久以前科學家們已用科學的實驗測出了染色體主要由蛋白質和DNA構成的，那么在20世紀初期，許多科學實驗也證明了DNA是主要的遺傳物質，蛋白質不是。師：那為什么說DNA是主要的遺傳物質呢？DNA的結構又是怎樣的呢？師：工（出示掛圖及圖一個DNA的結構圖在黑板上）大家有沒有見過歐式的階梯，其實DNA分子結構的外形就像歐式的樓梯一樣，那它怎么形成的呢？生：是由兩條長長的互相盤繞的鏈組成的，構成了雙螺旋結構。（板書：DNA的結構：雙螺旋結構）師：嗯，是的，我們也知道樓梯都有一級一級的臺階，而DNA它也有一級一級的臺階，但與樓梯的臺階不同的是這些臺階每一級的作用都是不同的，在DNA上的每一級臺階就是一個片段，而每個片段它控制著不同的性狀，我們把這些片段稱為基因。例如有些片段可以決定了人的膚色，有些片段決定了人的舌頭是否可以卷舌等等。那什么是基因？生：有特定遺傳效應的DNA片段（板書：基因的含義有特定遺傳效應的DNA片段）師：關于染色體、DNA、基因用了一節課的時間來簡單的認識了一下，那對于這方面的知識現在還在研發階段，我們以后能看到我們的同學能在這方面創出成就來哦。師：那下面哪位同學能用自己的話或用圖解的形式描述一下染色體、DNA、基因三者之間的關系呢？利用2分鐘時間互相交流一下。生1：用自己的話表達生2：上黑板用圖解的方法把染色體、DNA、基因三者的關系描述出來染色體DNA基因師：好，做得非常正確，下面的同學做得怎么樣啊？相信大家都掌握了這三者之間的關系了。染色體是由DNA和蛋白質構成的，而在DNA上有特定遺傳信息的片段，這些片段就是基因。好，下面我們一起來這節課所學的內容。（通過提問的形成來回憶本節課的內容）師：我們用開火車的形式來完成課后P36的自我評價。【板書設計】第一節 DNA是主要的遺傳物質一、細胞核是遺傳信息的中心1.遺傳的含義生物親代與子代之間相似的現象。2.控制生物性狀的遺傳信息主要儲存在細胞核中。二、細胞核中的遺傳物質1.染色體的數目是恒定的）例如人23對 黑猩猩24對水稻12對2.染色體的結構由蛋白質和DNA構成的3.DNA的結構：雙螺旋結構4.基因的含義有特定遺傳效應的DNA片段5.染色體、DNA、基因三者之間的關系染色體DNA基因