教學(xué)內(nèi)容第三課 用藝術(shù)字美化標(biāo)題設(shè)計(jì)者第 1 課時(shí)/總 1 課時(shí)設(shè)計(jì)日期月 日教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解短文中插入藝術(shù)字的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生插入藝術(shù)字及對(duì)藝術(shù)字進(jìn)行簡(jiǎn)單設(shè)置的能力。過程與方法。學(xué)會(huì)如何在短文中插入藝術(shù)字，并對(duì)藝術(shù)字進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)置：包括大小的設(shè)置、位置的設(shè)置、式樣的設(shè)置。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過藝術(shù)字的插入與設(shè)置，培養(yǎng)一定的審美情趣教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)藝術(shù)字的插入與設(shè)置教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)藝術(shù)字的設(shè)置教學(xué)準(zhǔn)備Office軟件，純文字短文（學(xué)生用），有藝術(shù)字的短文（教師用）教學(xué)過程設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、創(chuàng)設(shè)對(duì)比導(dǎo)入2、展示學(xué)生的美化作品，并取出老師制作的藝術(shù)字的標(biāo)題進(jìn)行比較3、引出學(xué)習(xí)重點(diǎn)藝術(shù)字教師：這些字有顏色、造型的不同，我們把這些字叫做藝術(shù)字，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)“插入藝術(shù)字”。（板書課題：用藝術(shù)字美化標(biāo)題）展示藝術(shù)字的用途。二、新課教學(xué)。（一）插入藝術(shù)字。1、 教師講解最簡(jiǎn)單的插入藝術(shù)字的方法（詳細(xì)講解）老師巡回指導(dǎo)，個(gè)別輔導(dǎo)，找出存在學(xué)生操作中存在的共同問題（二）藝術(shù)字的調(diào)整。1、根據(jù)學(xué)生分組操作中呈現(xiàn)的問題，展示這些存在問題的藝術(shù)字。引導(dǎo)學(xué)生思考：怎樣調(diào)整藝術(shù)字的位置、大小、式樣？學(xué)生嘗試調(diào)整。2、發(fā)現(xiàn)藝術(shù)字擋住了一部分文字，應(yīng)該把它移動(dòng)到合適的位置。引導(dǎo)學(xué)生思考：怎樣調(diào)整藝術(shù)字的位置？“藝術(shù)字”也是一幅圖片，所以，調(diào)整藝術(shù)字位置方法和圖片相同。3、怎么才能夠改變藝術(shù)字的大小、形狀。先選定藝術(shù)字后，其周圍將出現(xiàn)三種標(biāo)志，拖動(dòng)8個(gè)白色控點(diǎn)，可改變其大小；拖動(dòng)黃色菱形控點(diǎn)可改變其形狀；轉(zhuǎn)動(dòng)綠色旋轉(zhuǎn)控點(diǎn)可對(duì)其進(jìn)行旋轉(zhuǎn)。（三）藝術(shù)字的進(jìn)一步修飾。1、老師展示另一組更加漂亮的藝術(shù)字。請(qǐng)同學(xué)們對(duì)比一下，老師做的藝術(shù)字為什么比你做的漂亮呢？三、活動(dòng)評(píng)價(jià)、1、學(xué)生打開指定的Word文檔神奇的九寨溝，讓其對(duì)標(biāo)題進(jìn)行美化。學(xué)生操作：用格式字體的方式美化標(biāo)題。學(xué)生小組討論：比較學(xué)生作品與藝術(shù)字作品之間的差異學(xué)生仔細(xì)聽講2、學(xué)生分組活動(dòng)。（1）分組進(jìn)行操作，鍵入藝術(shù)字“神奇的九寨溝”。（2）小組、個(gè)人之間互助，完成“神奇的九寨溝”的鍵入。學(xué)生逐一進(jìn)行操作、鞏固。2、請(qǐng)同學(xué)們?cè)佥斎胨囆g(shù)字，并修飾藝術(shù)字。學(xué)生可以根據(jù)教材15頁-16頁的內(nèi)容，依次練習(xí)對(duì)藝術(shù)字作進(jìn)一步的修飾。3、交流匯報(bào)。重點(diǎn)解決；(1)改變藝術(shù)字的字體、字形、字號(hào)(2)改變藝術(shù)字格式(3)改變藝術(shù)字豎排或橫排格式(4)藝術(shù)字的刪除方法。讓學(xué)生談?wù)劷裉熘饕獙W(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？展示部分學(xué)生的作品。板書設(shè)計(jì)第三課 用藝術(shù)字美化標(biāo)題一、插入藝術(shù)字二、藝術(shù)字的調(diào)整三、藝術(shù)字的進(jìn)一步修飾教后反思