教學內容人教版二年級美術下冊第一課添畫教材分析本課屬于“造型.表現”系列，通過教學讓學生掌握根據圖片情境添加適當內容的添畫方法，提高學習美術的興趣，培養學生熱愛生活的情感。通過本課的教學，培養學生的想像力和創新能力，訓練和提高學生動手制作(剪、畫、貼)能力，掌握圖片的基本方法。教學目標1了解添畫的基本方法，掌握如何使圖片內容與添加內容統一的相關知識。利用圖片情境添加適當內容，采用剪、畫、貼的方法進行裝飾的添加。2通過本課教學，培養學生想象力和創新精神，讓學生在參與美術活動中，學習相關的美術知識，提高審美情趣。重點難點重點：根據圖片情境添加內容，學習簡單的添畫方法。難點：使內容與環境盡可能統一。教學方法：欣賞法、演示法、創作法。材料準備風景圖片一張(可以使用舊掛歷)、剪子、膠水、彩色筆。教學過程一、情景導入1. 同學們你們喜歡旅游嗎?今天我們這里來了一位小導游琪琪，她要帶領你們去游覽一些風景優美的地方，你們歡迎她嗎？ 2組織學生欣賞圖片，分小組交流。了解圖片內容，為添畫做鋪墊。(介紹、分析、欣賞圖片內容)3教師講解，出示課題-添畫二、探究學習1.看教材，分析書中作品。（想一想，小朋友們是怎樣走進圖片中的？）（1）你喜歡那一幅作品？為什么？（2）他們采用了什么方法添加的？你發現了嗎？（直接從圖片中剪下適當的內容貼上；在白紙上畫出需要的內容然后剪下來貼上去；直接在圖上畫）2. 課件出示海邊背景圖，你認為可以添加什么內容？說一說理由。 3. 你認為根據畫面情境添畫，應該注意什么？ （1）播放教學課件，根據圖片內容選擇適當內容進行添加。學習如何使添畫內容與圖片情境相統一，解決教學重點。（2）通過觀察對比，讓學生掌握添畫的大小要符合背景圖的比例，色彩要鮮明。4. 組織師生共同演示：在兩張展示圖片中完成添畫內容。5. 欣賞作品三、藝術實踐要求：根據你自己選的圖片內容進行添畫練習，注意圖片情境與添畫內容的統一。老師輔導要點：(1)圖片內容與添加內容是否統一。(2)添畫構圖是否美觀。(3)注意近大遠小的關系。四、組織展示、講評作業你認為那幅圖添加的有趣？你認為那幅圖制作的精致？五、欣賞個性化添加圖片六、課外拓展背誦李白的望廬山瀑布，感受詩人的想象力，激發學生們在生活中要大膽想象，有創新意識。板書設計添 畫剪 貼 畫近大遠小 色彩鮮明