觀察動(dòng)物【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能（1）知道觀察動(dòng)物需要從動(dòng)物的外形、運(yùn)動(dòng)方式、對刺激的反應(yīng)、生活環(huán)境、進(jìn)食習(xí)慣和對人類的影響等方面進(jìn)行。（2）從用放大鏡觀察蝸牛的實(shí)驗(yàn)操作中，學(xué)生知道蝸牛的外形，知道蝸牛各部分的名稱。（3）獲得用放大鏡觀察生物的技能。二、過程與方法（1）學(xué)會(huì)觀察動(dòng)物的基本步驟，學(xué)會(huì)通過各種器材來達(dá)到觀察動(dòng)物的目的。（2）通過探究蝸牛對刺激的反應(yīng)活動(dòng)，學(xué)生能初步學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)簡單實(shí)驗(yàn)，能如實(shí)地記錄并表達(dá)交流，從而初步養(yǎng)成仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的習(xí)慣。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）在探究中培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和表達(dá)交流的能力，學(xué)生能增進(jìn)相互之間的友誼，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，增強(qiáng)對身邊生物的好奇心。（2）感染學(xué)生愛護(hù)小動(dòng)物，也增強(qiáng)對自然的熱愛。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)觀察的技能。難點(diǎn)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究蝸牛對刺激的反應(yīng)。【教學(xué)過程】1學(xué)生活動(dòng)。引入：生活中我們可以看到各種各樣的動(dòng)物，但是你是否仔細(xì)觀察過它們呢？現(xiàn)在我們開始觀察一些常見的動(dòng)物。觀察動(dòng)物一般我們從以下幾個(gè)方面對動(dòng)物進(jìn)行觀察：動(dòng)物的外形和結(jié)構(gòu)。動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式。動(dòng)物對外界刺激的反應(yīng)。動(dòng)物生活的環(huán)境。動(dòng)物進(jìn)食的習(xí)慣。動(dòng)物對人類的影響。利用flash對以上幾點(diǎn)進(jìn)行說明，并讓學(xué)生了解一些常見的動(dòng)物的相關(guān)知識。2活動(dòng)：觀察蝸牛：生活環(huán)境：問題：曾經(jīng)見過甚至抓過嗎？在哪里？問題：說明它喜歡生活在什么樣的環(huán)境里？外形：介紹利用放大鏡觀察較小物體的方法，利用flash了解蝸牛的外形。并知道身體的這些結(jié)構(gòu)有哪些作用。移動(dòng)方式：結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和flash讓學(xué)生自己得出蝸牛的移動(dòng)方式，并引導(dǎo)學(xué)生得出粘液的作用。對外界刺激的反應(yīng)：讓學(xué)生針對以下實(shí)驗(yàn)的目的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）蝸牛對光反應(yīng)；（2）蝸牛的觸覺；（3）蝸牛的味覺實(shí)驗(yàn)；（4）蝸牛的聽覺實(shí)驗(yàn)；（5）蝸牛的嗅覺實(shí)驗(yàn)。進(jìn)食習(xí)慣：讓學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)猜測進(jìn)食習(xí)慣，并通過flash進(jìn)行說明。對人類的影響：從蝸牛的進(jìn)食習(xí)慣引導(dǎo)學(xué)生得出蝸牛對人類的影響。與此同時(shí)讓學(xué)生知道事物具有兩面性，只要利用得當(dāng)，蝸牛對人類可以是有益的。通過視頻對蝸牛的利用進(jìn)行介紹。3總結(jié)：對蝸牛的外形及各項(xiàng)特征進(jìn)行總結(jié)。結(jié)尾：播放勵(lì)志flash版的蝸牛MV，讓學(xué)生感受到MV中蝸牛為了夢想堅(jiān)忍不拔的意志。2 / 2