課題名稱：假如我是巨人科目：美術(shù)一、教學內(nèi)容分析二、教學目標1、利用聯(lián)想與比較，培養(yǎng)學生敢于沖破常規(guī)。自由獨立自由地想象與表現(xiàn)，培養(yǎng)學生分析、比較、創(chuàng)新的能力。 2、引導(dǎo)學生體驗美術(shù)學習活動的樂趣，在創(chuàng)作中激發(fā)探索欲，培養(yǎng)個性三、學習者特征分析小學低年級，正是孩子們的想像力最為活躍的時期。人美版小學美術(shù)假如我是巨人,這一時期，孩子們快樂的想象會像小