教 案 內 容達爾克羅茲體態律動音樂游戲教學年級：一年級課型：欣賞課課時：一課時學情分析：小學一年級學生還處在好動的階段，注意力比較不容易集中；學生以形象思維為主，模仿能力極強，因此在教學過程中應充分考慮孩子的生理和心理特點，通過多元的教學方法集中孩子的注意力，采用歌、舞、圖片、游戲相結合的綜合手段，以親切和藹的語言、教態及豐富有趣的課堂活動激發學生的學習興趣，讓他們喜