獅王進行曲一、 教學設計思路：對于二年級學生來說，他們沒有太多聆聽音樂的習慣和經驗，如果讓他們安靜的坐在那里欣賞音樂，估計他們會因為聽不懂、不知道怎么聽等問題而感到非常枯燥無味，根據音樂新課程標準中的學段目標，我們應該“充分注意這一學段學生以形象思維為主的好奇、好動、模仿力強的心理特點”，采用聆聽、表演相結合的綜合手段，使抽象的音樂更加直觀，學生更容易接受，同時，根據這個年齡段