謎語：駝背老公公，胡須翹松松，爬到鍋臺中，全身紅彤彤。語文三年級下冊15小蝦蝦是一種節肢動物，身體長，有殼，腹部有很多環節，生活在水里。種類很多。包括青蝦、河蝦、草蝦、小龍蝦、對蝦、明蝦、基圍蝦、琵琶蝦、龍蝦等。我會認朗讀課文掃清障礙xinmxbfjioqinnf隙空缸一口開掀端末副那鉗子搏較腹斗大部識字方法加一加：車+交=較缶+岡=缸字理識字：末指事字。表示樹梢部位。識字游戲搏斗漏過有趣空隙鉗子小蝦回家詞語解釋搏斗：搏斗是使用身體、器械等、雙方或多方相互間進行的一種實戰行為。拳擊手在賽場上搏斗。追逐：迅速積極地追尋逃跑的東西。孩子們在球場上追逐著，打鬧著。中間空著的地方尚未占用的時間、空曠間隙、相似的情況或狀態再現的時間間隔。空隙默讀課文，一邊讀一邊想，課文從哪幾個方面寫小蝦的？整體感知默讀課文，思考：作者首先寫家中葡萄架下有一口水缸，他捉到了一些小蝦養在里面。然后寫小蝦很有趣，但脾氣不好。最后寫作者細心照顧小蝦，寫小蝦的繁殖。自由朗讀課文第二自然段，用“”畫出小蝦長什么樣子。互動課堂小聲快讀第3-4自然段，思考：這個自然段共有幾句話？主要是圍繞哪一句寫的？缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。要是你用小竹枝去動動那些正在休息的小蝦，它們會立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腳，腳末端的那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地擺動著，連眼珠子也一突一突的。動作描寫首句為中心句，體現了這段話的大意用“有的有的有的”造句。操場上，有的同學打排球，有的同學打籃球，有的同學打乒乓球。小練筆它們有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。這一自然段最吸引你的是哪些地方？有趣要是你用小竹枝去動動那些正在休息的小蝦，它們會立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腳，腳末端的那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地擺動著，連眼珠子也一突一突的。一張一張一翹一翹一突一突如果這時碰到這在閑游的同伴，說不定就要打起來。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時還會蹦到缸外的地面上。搏斗很激烈，脾氣不好。作者還寫了小蝦的哪些方面？詞語辨析猛烈激烈猛烈：氣勢大，力量大。激烈：（語言、動作）劇烈。說一說：剛才我們是用什么方法來學習這一自然段的？1.先讀課文2.找中心句3.體會課文是如何圍繞中心句進行具體描寫，找出相關的語句加以理解、體會、感受小蝦的特點。4.再練習有感情地朗讀課文。自讀4-6自然段，用同樣的方法，分小組交流、討論，說說這一部分寫了有關小蝦的哪些內容？細心照顧小蝦后來，我就和阿成哥到小溪里采了些金魚草，撿了些石塊放在缸里。我們記得，小溪里的蝦是挺喜歡鉆到石塊下面休息的。“我”為讓小蝦生活的快樂一些采取的行動，表明“我”對小蝦的關愛。關鍵詞體現了段落大意蝦的繁殖有一天，我從缸里捉起幾只較大的蝦，發現它們的腹部藏著許多圓圓的卵。不久，缸里的小蝦真的多了起來。通過寫小蝦的繁殖，表明小蝦在“我”的照顧下健康成長的狀態。關鍵詞體現了段落大意回顧課文作者筆下的小蝦如此有趣、可愛，小作者是如何把小蝦寫得這樣有趣呢？結構梳理小蝦捉小蝦外貌：小蝦、千年蝦仔細的觀察生動的描寫有趣：動作描寫脾氣大照顧繁殖這篇略讀課文通過描寫蝦的外貌、動作，寫出了蝦的有趣，表達了作者對蝦的。喜愛之情主題概括拓展延伸齊白石的蝦一、選詞填空猛烈激烈小蝦的搏斗很（激烈），蹦出水面是常有的事。猛烈：氣勢大，力量大。激烈：（語言、動作）劇烈。課堂演練1.“末尾”這個詞語的寫法是正確的。（）2.“鉗子”的“鉗”讀qn，不讀qin。（）二、判斷對錯。例子：小蝦是一種有趣的小動物。小貓是_______________小羊是_______________小狗是_______________一種可愛的小動物。一種溫順的小動物。一種忠誠的小動物。三、根據提示的詞匯仿例句寫句子（不得重復）四、參照課文，介紹自己喜歡的小動物