生物科七年級下血流的管道血管教學(xué)設(shè)計一、學(xué)與教的基本面分析 1教材分析血流的管道血管是人教版生物學(xué)七年級下冊第四單元第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸中第二節(jié)的內(nèi)容。在此之前學(xué)生學(xué)習(xí)了“流動的組織血液”的基礎(chǔ)上進(jìn)步一學(xué)習(xí)三種血管的概念、分布、結(jié)構(gòu)特點和功能，這也為下一節(jié)“輸送血液的泵心臟”的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。本節(jié)課的教學(xué)，運(yùn)用深度教學(xué)的理念，教師幫助學(xué)生建立起“事