第十一課 “東西南北”一、教材分析本課屬于“設計應用”領域，以折紙為媒介進行設計思維訓練。在上一節紙袋玩偶中，一年級學生對于剪刀、紙、固體膠等工具的運用一節有了初步設計運用體驗，在平面上對基本形和色彩有了初步的運用。而本課是對立體造型的傳統折紙玩具進行設計制作，是對前一課的延伸和深化。在“東西南北”一課中，技能方面的重點在于，引導學生對卡通動物造型色彩進行觀察與探索，用傳統