懷疑與學問,顧頡剛,學習目標：,1、把握議論文知識。2學習本文圍繞中心論點，設立分論點分層次論述的結構，理解用分論點論證中心論點的方法。3.認識“懷疑”、“思索”對做學問的重要意義。,檢查預習情況：1、學生進行作者簡介。2、齊讀課文，檢查生字、詞是否能讀正確。,邊讀邊思考：,思考一文章的論點是什么?總論點是如何提出來的?思考二.（完成課后練習二）本文的兩個分論點是什么？文中哪句話揭示了這兩個分論點