第四課 聲音的傳播一、教學目標1.科學知識知道聲音可以在氣體、液體和固體中向各個方向傳播。2.科學探究根據已有生活經驗和事實，對聲音是怎樣傳播的作出假設，能設計對比實驗，在實驗中觀察、分析、推理聲音的傳播方向。3.科學態度、STSE樂于探究聲音是怎樣傳播的并與同學交流。以聽診器發明和制作為例，理解科學與生活有著緊密的聯系。二、教學準備教師準備：音箱、鬧鐘、收