第五課時水能溶解多少物質(zhì)教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)觀念：通過實驗觀察，知道水能溶解食鹽和小蘇打；認(rèn)識到同樣多的水能夠溶解的食鹽和小蘇打的質(zhì)量是不同的。科學(xué)思維：能初步建立直觀模型解釋物質(zhì)在一定量水中的溶解程度。探究實踐：用對比實驗的方法，能觀察物質(zhì)在一定量水中的溶解程度。態(tài)度責(zé)任：在觀察實驗中，愿意分享自己的觀點，樂于傾聽他人觀點，完善和改進(jìn)探究活動。二 、教學(xué)重難點