第7課時風(fēng)的成因教學(xué)設(shè)計一 、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)觀念1.制造風(fēng)的方法有多種。2.冷空氣會向熱空氣方向流動從而形成風(fēng)?？茖W(xué)思維1.學(xué)生通過了解空氣的性質(zhì)，體會它們給人類生活帶來的便利。2.感受到大自然中風(fēng)的神奇，形成熱愛自然的品質(zhì)。探究實踐1.嘗試畫圖解釋觀察到的現(xiàn)象。2.通過模擬實驗觀察到冷空氣向熱空氣方向流動。3.能夠借助多種手段觀察空氣的流動方向