第五單元圖形的運動(三)單元解讀一、鏈接課標義務教育數學課程標準(2022年版)在“學段目標”的“第三學段”中提出 “體驗簡單圖形的運動過程，能在方格紙上畫出簡單圖形運動后的圖形，了解確 定物體位置的一些基本方法”“在觀察、實 驗、猜想、驗證等活動中，發展合情 推理能力，能進行有條理的思考， 能比較清楚地表達自己的思考過程與結 果”“能探索分析和解決簡單問題的有效方法