葡萄溝說課,一、教材分析,一、教材分析,一、教材分析,二、學情分析,解釋說明能力比較弱,仿寫句子訓練有難度,分散難點，啟發思維,想象情境，體會情感,有感情地朗讀有困難,引發思考，進行實踐,二、學情分析,三、教學目標,1.認識“溝”、“產”等15個生字，讀準4個多音字，正確、規范地書寫“份”、“坡”等10個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，提取信息解釋說明喜歡葡萄溝的理由，產生對葡萄溝的向往之