熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
6.2二氧化碳的制取研究一、【教學內容分析】本節課在全書乃至整個化學學習過程中，所占有的地位十分重要。它是培養學生在實驗室中制取某種氣體時，藥品的選擇、裝置的設計、實驗的方法等思路的最佳素材。本節知識的學習比較容易，學生在前面學習元素化合物的基礎上經過討論便可解決。本節學習的重點是能力訓練。學生在前面學習的氧氣、實驗室制法，具備了一些氣體制備的實踐經驗，各項實驗技術也已經具備，此時，在課堂教
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：11 | 格式：DOCX | 瀏覽：29
課題：混合氣體的檢驗（滬教版教材2012版）教學目標：1.通過學習，知道CO2、CO、H2、水蒸氣的檢驗方法，并學會挑選適當的儀器進行檢驗。2.初步學會CO2和CO、H2O和H2兩種混合氣體的檢驗，并選擇適當的儀器并連接，逐一檢驗氣體。3.初步形成兩種混合氣體的檢驗順序及思路4.通過小組合作學習，體會協同合作的精神教學重難點：兩種混合氣體的先后檢驗的順序開始組織教學安裝軟件課
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：45
課題二氧化碳的實驗室制取與性質1、CO2的實驗室制法原理用石灰石和稀鹽酸，反應化學方程式______________________________發生裝置選用H2O2制取O2相同的發生裝置收集方法______________步驟連接裝
上傳時間：2020-03-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：72
課題二氧化碳制取的研究一、學習目標1.通過分析CO2的實驗室制法知道實驗室制取氣體的一般思路、方法，學會確定發生裝置和收集裝置。2.通過探究比較，找出實驗室制取CO2的理想原料，熟練記住實驗室制取CO2的反
上傳時間：2020-03-05 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：46
課題2二氧化碳制取的研究答案1CaCO32HClCaCl2H2OCO22將生成的氣體通入澄清石灰水，若石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳3口4熄滅5反應物的狀態6反應條件7密度8是否溶于水，是否與水反應1實
上傳時間：2020-03-05 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：88
課題2二氧化碳制取的研究5分鐘訓練1.實驗室里制取CO2的藥品是_________，化學反應方程式為___________________________；收集CO2的方法是___________________________；檢驗CO2的方法是_________________；驗
上傳時間：2020-03-05 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：94
課題2二氧化碳制取的研究教學目標1知識與技能1了解實驗室中制取CO2的反應原理。2探究實驗室中制備CO2的裝置。3了解實驗室中制取氣體的思路和方法。2過程與方法能合理使用課堂資料，并會利用這些資料
上傳時間：2020-03-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：75
第六單元碳和碳的氧化物課題2二氧化碳制取的研究從容說課本課題主要研究實驗室中如何制取二氧化碳。首先根據所給資料探究了實驗室制CO2的原理。然后教材給出了確定氣體發生裝置和收集裝置時應考慮的因素，并
上傳時間：2020-03-05 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：74
課題2二氧化碳制取的研究從容說課本課題主要研究實驗室中如何制取二氧化碳。首先根據所給資料探究了實驗室制CO2的原理。然后教材給出了確定氣體發生裝置和收集裝置時應考慮的因素，并給出了一些儀器，讓學生
上傳時間：2020-03-05 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：247
實驗活動2二氧化碳的實驗室制取與性質【教學目標】1.知識與技能（1）復習常見氣體的發生和收集裝置（2）知道制取裝置的選擇依據、優缺點及注意事項（3）理解固液常溫型裝置改進的原理和要點（4）能正確使用萬能瓶2.過程與方法（1）通過學案幫助學生對已知知識進行梳理，形成知識網絡。在小組學習中學會合作。（2）通過對固液常溫型裝置的改進理解裝置的設計和改進原理，并能舉一反三活學活用3
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：110
二氧化碳制取的研究在生活中你對二氧化碳有怎樣的認識？如何證明碳酸飲料中有二氧化碳？探究活動1：探究實驗室制取CO2的反應原理C+O2CO2石蠟+氧氣二氧化碳+水2Fe2O3+3C4Fe+3CO2CaCO3CaO+CO2不能；制得氣體可能不純不能；制得氣體可能不純不能；條件較難滿足不能；條件較難滿足你知道制取二氧化碳的反應有哪些？這些反應是否適合實驗室制取二氧化
上傳時間：2021-12-12 | 頁數：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：48
二氧化碳制取的研究-教學設計一、教材分析本節內容位于人教版九年級化學教材第五單元第二節，主要是通過實驗室制取二氧化碳的反應原理研究氣體制備時發生裝置的選擇和收集裝置的選擇。因學生在第三單元已經學過實驗室制取氧氣的反應原理及發生裝置和收集裝置，已有一定氣體制備的基礎，氣體制備屬于中考中重點考察的內容。因此，本節內容主要以自主合作探究模式進行。二、學情分析學生在第二單元學習了氧氣的實驗室制法
上傳時間：2021-12-12 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：69
上傳時間：2023-08-27 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：14
上傳時間：2023-08-27 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：15
魯教版九年級化學綜合實驗教學設計教材分析1本節專題復習課意在通過對氧氣二氧化碳的實驗室制取的復習進一步掌握有關氣體實驗室制取的一般思路方法規律2以一氧化碳還原氧化鐵知識為基礎層層遞進到總結規律解決實際問題在此基礎上師生
上傳時間：2023-08-27 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：22
上傳時間：2023-08-27 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：12
教師姓名單位名稱填寫時間學科化學年級冊九年級（上）教材版本人教版課題名稱第二單元課題3制取氧氣教學目標雙氧水制取氧氣與高錳酸鉀制取氧氣的不同點重難點分析重點分析知道實驗室制取氧氣的兩套儀器裝置、收集方法，從而學習一般由反應物的狀態，反應條件等決定實驗裝置；氣體的性質決定氣體的收集方法；初步建立“理論分析-實驗設計-實驗操作”的科學思路。難點分析
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：82
課題3制取氧氣教學目標1.知識與技能（1）了解實驗室中制取氧氣的主要方法和原理，初步了解通過化學實驗制取新物質的方法；（2）練習連接儀器的操作，學習檢查裝置的氣密性，動手制取氧氣；（3）認識分解反
上傳時間：2020-03-05 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：105
課題3二氧化碳和一氧化碳教學目標1知識與技能1了解二氧化碳和一氧化碳的性質。2了解二氧化碳的用途。3了解并關注溫室效應。2過程與方法1會對實驗現象進行觀察分析、歸納。2會運用已學知識解決實際
上傳時間：2020-03-05 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：74
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
