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學期教學計劃教學目的：1、通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好。2、學習美術的基礎知識和基本技能。3、培養學生健康的審美情趣和良好的品德情4、培養學生觀察能力、想象能力、形象思維能力等。教學內容安排：周次教學內容課時教案課件第一周認識美術工具第二周大家都來做第三周彩線連彩點第四周下雨啦第五周五彩的煙花第六周美麗的印紋第七周小掛飾
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感受音樂教學設計一、課程概述感受音樂是人民教育出版版教材小學美術三年級下冊第五課，屬于表現造型領域的一節感受課。一年級下冊的摸一摸畫一畫是感受觸覺；二年級下冊的五味瓶是感受味覺；四年級下冊的色彩
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平凡的美教學設計與反思【課標內容】（一）本節課主要是在生活中找到平凡的事與人與物，感知平凡的美。在教學中，以學生為本，培養學生的人文精神和審美能力，應選擇基礎的、有利于學生發展的美術知識和技能
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夢幻的城堡教學設計學習領域造型.表現設計.應用課時1課時教學目標1、通過學生之間的交流及有創意的角色模仿，啟發學生對城堡展開想象。通過對動畫片的欣賞，開拓學生思路。2、培養學生的設計、應用能力，指
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人教版小學四年級美術下冊主題與背景教學設計1、教材分析本節課是美術創作中，專業性質突出的一節課，掌握好本節課的知識，能夠為學生將來的獨立創作奠定基礎，可以運用自如的表現自己的想法。為了利于學生的
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平平穩穩教案教學目標1.能說出3種以上生活中常見的對稱物體。2.區分出均衡與對稱的圖形。3.選用剪紙，拼貼，繪畫等方法表現對稱或均衡的作品教材分析本課旨在引導學生理解對稱或勻衡的原理，找出我們周圍的
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色彩的漸變教學設計學習領域造型表現課時1課時。教學目標1、培養學生敏銳的感受能力，提高藝術綜合素質；2、認識色彩漸變的規律，感受色彩、形體的秩序美；3、準確運用漸變色進行著色練習；教學重點感
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教學科目美術教學內容各種各樣鞋教學課時1課時教學班級授課老師授課時間教材分析與教研思路有趣的鞋一課屬于設計應用領域。本課要求學生是從欣賞到表現，從現實到想像，從平面到立體多方位地設計自己
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課題前前后后課型造型表現課時學習目標1、讓學生認識物體前后遮擋關系及逐漸縮小的遠近關系，并嘗試用遮擋關系大小關系表現空間層次。2、學會用繪畫的方法表現物體之間的遮擋遠近的空間層次感。3、感
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多彩的夢教案教學目標1、指導學生了解刮蠟畫的表現特點，學習在刮蠟紙上刮出肌理效果。2、啟發學生利用刮蠟畫的形式進行創作。3、引導學生感受創作的樂趣。教學重難點教學重點指導學生用各種工具利用刮蠟畫
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立體的畫面教學設計基本信息課題立體的畫面版本人教版課程三年級下冊第14課作者課時1課時類型造型表現教材分析教學內容人教版三年級美術下冊第14課內容。通過教學讓學生了解浮雕這種藝術形式
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光的魅力教學設計教材分析本課是人教版四年級下冊的內容，本課的要點是讓學生了解光對美術作品的影響。光有自然光，如太陽光等；也有人造光，如燭光、燈光等。在人們的生活中離不開光，其實繪畫、雕塑、建筑、工
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萬花筒教案教學目標1通過活動，引導學生自己動手動腦，在看、玩、做、想等科學探究中發現萬花筒的一些奧秘；2鍛煉學生的科學探究能力，在自主探究的過程中體會到科學研究的樂趣；3在活動中滲
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第2課備課課題14藏書票課時安排2教學目標1、熟練掌握藏書票的構成要素2、完成一份完整的藏書票重點難點刻畫稿課前準備課前讓學生通過各種渠道收集有關藏書票的知識、收集各種各樣的藏書票、繪畫用品
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教學內容走進春天教學目標1知識與能力引導學生關注春天，培養學生的觀察力、表達能力、合作能力、與人交往的能力、提出問題解決問題的能力。2、過程與方法通過匯報與交流，從多角度了解春天，生成新問題并解
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黑與白公開課教學設計教學內容人教版美術四年級下冊第3課黑與白課型造型表現欣賞評述課時1課時教材分析黑白之間的相互轉換，會取得意想不到的效果，但只有嘗試才能了解，本課通過欣賞不同手法的黑白畫
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課題“五谷”作畫教學目標（三維目標體現）知識與技能引領學生認識了解五谷雜糧種子的大小、顏色和形狀，了解五谷雜糧粘貼畫的文化內涵。過程與方法通過創作五谷雜糧畫培養學生的審美能力與創新精神，發展
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課題第九課對稱的美執教人課時1課時學習領域造型表現教材及學情分析本課是屬于“造型表現”學習領域，旨在引導學生欣賞具有對稱美感的藝術作品，學生通過繪畫或剪紙設計、制作、運用對稱形，感
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第2課重重復復教學目標過程與方法通過擊掌游戲，作品欣賞認識重復現象，感受和體驗重重復復它的排列規律。知識與技能認識形的重復和它的排列規律。情感、態度與價值觀學生能夠運用多種媒材表現形的重復現象
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彩線貼畫教案一、教材分析教學內容彩線貼畫是義務教育課程標準實驗教科書美術三年級下冊教材的內容，這是一節工藝制作課，是一節集欣賞性、合作性、互動性等特點于一體的美術課。二、學情分析教材的地位和作
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