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第一單元3測量質量目錄媽媽買了一些蘋果橘子香蕉等水果蘋果更重一些吧猜猜哪個重一些怎樣比較物體的輕重關鍵詞提示質量用手掂秤天平猜輕重仔細觀察蘋果橘子香蕉等水果想一想用哪些方法可以比較它們的輕重看一看
上傳時間：2023-12-28 | 頁數(shù)：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：161
第一單元2測量體積目錄情境與問題探究與發(fā)現(xiàn)情境與問題同學們的水杯多種多樣形狀各異誰的杯子能裝更多的水關鍵詞提示觀察比較體積量筒量杯探究與發(fā)現(xiàn)哪個杯子能裝的水多1粗細相同高度不同的兩個杯子高的杯子能裝的水多一
上傳時間：2023-12-28 | 頁數(shù)：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：23
3.測量質量練習題一、填空題。1.質量的常用單位是和。2.物體的質量等于加上游碼所對的。3.日常生活中，人們習慣上稱質量為，有很多測量儀器可以準確測量物體的質量。4.用托盤天平稱量完畢，應把
上傳時間：2019-11-24 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：200
第一單元1測量長度目錄情境與問題探究與發(fā)現(xiàn)情境與問題經過一個暑假同學們都長高了肩也寬了關鍵詞提示測量長度刻度尺軟尺探究與發(fā)現(xiàn)學習使用刻度尺刻度尺是測量長度的基本工具仔細觀察刻度尺零刻度線的位置讀出其最大
上傳時間：2023-12-28 | 頁數(shù)：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：16
3.測量質量【教材簡析】本課以學生的認知過程為主線設計了兩個主要活動。活動1“猜體重”，目的是引導學生利用感官初步判斷物體的輕重，進而明確比較物體的輕重就是比較物體的質量。活動2“稱量水果的質量”幫助學生認識天平的結構和功能，學會使用托盤天平測量物體質量的方法。應用與拓展“稱量水的質量”，主要是引導學生設計稱量一杯水的質量的方案，并用改方案完成稱量任務。【學情分析】學生在二年級的數(shù)學
上傳時間：2021-10-20 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：1025
4.測量溫度練習題一、填空題。1.現(xiàn)在人們常用測量身體的溫度。2.使用溫度計量水的溫度時，手持溫度計的上端，將溫度計下端浸入水中，不能碰到水杯的與。3.物體的冷熱程度叫，通常用來表示。4.讀
上傳時間：2019-11-24 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：280
預習課本認識巖石預習完成后，再聽課今天到科學世界探究什么呢認真聽啊認識巖石導入新課認識巖石科學與生活同在認識巖石探究巖石特征這些巖石各有什么特點認識巖石探究巖石特征用什么樣的辦法了解巖石的特征認識
上傳時間：2020-04-02 | 頁數(shù)：21 | 格式：PPT | 瀏覽：202
測量長度學習目標1了解長度的概念及長度的單位了解長度的測量工具及正確選擇刻度尺2初步學會正確使用刻度尺和身體的尺子測量長度培養(yǎng)估測能力和正確細致的實驗習慣提高動手能力3培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度激發(fā)學習科學的興趣學習重點
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承德圣繼學校三年級科學教學設計授課人：主備人：授課時間：2019年月日課題第16課彈力（2）教學目標1、能說出日常生活中常見的彈力是直接施加在物體上的力。2、能說出彈簧彈力的大小與什么因素有關。3、能在使用圓珠筆的過程中，提成探究性的問題。4、能對探究彈力產生興趣
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2.測量體積練習題一、填空題。1.量筒壁上標有和。2.液體常用和作單位，1毫升等于1。3.像水在杯子中會占據空間一樣，物體所占據空間的大小稱作物體的。二、判斷題。1.固體體積的單位為平方米
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承德圣繼學校三年級科學教學設計授課人：主備人：授課時間：2019年月日課題第17課浮力（2）教學目標1、能從日常的生活中提出探究性問題。2、能根據問題進行假設，并能根據假設設計實驗方案。3、能對探究浮力大小產生興趣。4、能說出浮力在生活中的廣泛應用。重點難點
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測量質量盡管這些物體形態(tài)各異但它們都是由物質組成的課前導入曹沖稱象課前導入1通過分析一些實例了解質量的初步概念知道質量的單位及其換算2通過實際操作掌握天平的使用方法學會用天平測量固體和液體的質量3通過觀察實驗
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第3課測量質量教學目標:1.了解質量的概念及質量的單位，知道質量的測量工具。2.學會使用托盤天平測量物體的質量。3.測量時能尊重事實，養(yǎng)成用事實說話的意識。教學重點:學會使用托盤天平測量物體的質量。教學難點:學會使用托盤天平測量物體的質量。教學準備:蘋果、橘子、香蕉、托盤天平、課件。教學過程:一、猜輕重仔細觀察蘋果、橘子、香蕉等水果，猜
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第一單元4測量溫度目錄情境與問題探究與發(fā)現(xiàn)情境與問題我們經常喝溫開水水太熱容易燙傷怎樣判斷水的冷熱關鍵詞提示探究與發(fā)現(xiàn)感知水的冷與熱分別將兩個手指放入熱水和冷水中5秒后再將兩個手指同時放入溫水中兩個手指對水溫
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測量溫度學習目標1知道用溫度表示物體的冷熱程度2掌握溫度的常用單位是攝氏度3能準確地讀寫溫度掌握正確使用溫度計測量溫度的方法和技能學習重點能準確地讀寫溫度掌握正確使用溫度計測量溫度的方法和技能學習難點掌握正確使用溫度計測
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氣象災害【教學目標】科學知識1能說出常見的氣象災害的特點。2能舉例說出常見的氣象災害造成的危害和防災自救方法。科學探究1能從氣象災害的觀察中，提出可探究的問題。2能通過觀察、閱讀等方式獲取氣象災害的信息。3能利用分析、比較、概括等方法得出結論。4能采用資料卡、宣傳畫等方式表達自己的探究過程和結論。科學態(tài)度1能在探究過程中與人交流、分享自
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1.測量長度練習題一、填空題。1.體育老師用測量跑道的長度，建筑工人用測量房屋的長度。2.讀數(shù)時，視線要與；記錄測量結果時，要寫出和。3.用直尺測量物體的長度時，應注意直尺的與物體的一端對齊
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測量體積學習目標1認識測量物體體積的儀器知道體積的常用單位2知道正確測量物體體積的方法學會用科學的方法比較液體的多少3在進行測量液體體積的過程中體會科學的嚴謹學習重點1知道正確測量液體體積的方法2會用排水法正確測量不規(guī)則
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第十八課時摩擦力教學目標：1.知道摩擦力的概念2.知道摩擦現(xiàn)象發(fā)生的條件了解什么是摩擦的現(xiàn)象3.了解摩擦力的大小既與壓力的大小有關也與物體接觸面的粗糙程度有關.4.知道減小或增大摩擦力的方法5.測量摩擦力的大小。6.推測、設計實驗檢驗摩擦力與接觸面和重量的關系。7.做摩擦力大小的對比實驗。8.形成認真實驗、根據數(shù)據得出結論的科學精神。9.了解摩擦
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測量質量學習目標1了解質量的概念及質量的單位知道質量的測量工具2學會使用托盤天平測量物體的質量3測量時能尊重事實養(yǎng)成用事實說話的意識學習重難點學會使用托盤天平測量物體的質量學習準備蘋果橘子糖果瓜子一杯水托盤天平
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