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21.楊氏之子創新教案教學目標1.自主學習字詞，學會“詣、禽”2個會認字，理解字義，識記字形；會寫“梁、詣、禽”3個會寫字。正確讀寫“聰惠、應聲”等詞語，聯系上下文猜測重點詞語的意思。2.正確、流利
上傳時間：2019-12-24 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：123
第2課時創新永無止境1教學分析【教學目標】知識目標知道建設創新型國家的原因和做法；充分認識教育的重要性；全面認識萬眾創新能力目標通過對科技創新、教育的重要性的學習，理解科教興國戰略的現實意義，培養創新能力和實踐能力情感、態度與價值觀目標能夠意識到中國科技創新之路任重道遠，增強憂患意識，自覺融入大眾創業、萬眾創新之中【重點難點】教學重點：建設創新型國家，教
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：24
第三單元信息技術與生活第15課數字化創新課題數字化創新課型新授課課時1主備人使用人教材分析本課選自青島出版社初中信息技術第七冊第三單元第15課時，主要內容是讓學生了解“百度百科”、酷我K歌及計算機創作的相關知識。通過本節課的學習使學生能利用“百度百科”、酷我K歌及所學信息技術進行創作作品。提升網絡利用及創新意識
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第三單元信息技術與生活第15課數字化創新【教案】一、【教材分析】知識目標：了解“百度百科”，酷我K歌及計算機創作的相關知識。技能目標：能夠利用“百度百科”，酷我K歌及所學信息技術工具創作作品。情感態度與價值觀：體會數字化創新為人們生活
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信息技術七年級上冊青島版第15課數字化創新一.編輯“百度百科”1.如何創建規范的“詞條”？2.編輯詞條時，應遵守哪些規則？3.進入“特色百科”欄目下的“城市百科”，選擇所在城市，完善相關詞條。二.制作家鄉音樂專輯1.下載并安裝酷我K歌PC版。2.想錄制自唱歌曲，計算機需要配置哪些硬件？3.使用酷我K歌軟件錄制作品。三.展示我的才藝1.查找并瀏覽山東省初中組歷屆優秀作品
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中年級綜合實踐活動設計制作領域繡荷包創新篇【學案】【學習目標】1、觀看傳統荷包圖片依據寓意給荷包取個富有個性特色的名字2、能結合自己真情實感創作飽含情感的特色荷包作品。3、在欣賞精品荷包作品中增強家鄉與民族自豪感，在動手實踐中，培養學生的探索精神、創新意識和團結協作、積極向上的情感。【重難點】能夠自己設計主題進行構思，采用多種方法，合作創作表情達意。【學習過程
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中年級綜合實踐活動設計制作領域繡荷包實踐篇【學案】【學習目標】1、了解繡荷包的工具材料以及安全常識。2、探究出繡制荷包的基本知識和方法。3、動手繡制心形荷包。【重難點】1、探究出繡制荷包的基本知識和方法。2、動手繡制心形荷包。【學習過程】1、打開百寶箱認識繡荷包的工具材料。2、安全謹記小手輕抬縫衣針，用過穩插線團上
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繡荷包實踐篇初中綜合實踐活動設計領域自編版一、繡制工具小手輕抬縫衣針，用過穩插線團上。剪刀不要亂晃動，用完輕放安全地。二、安全謹記1、疊一疊三、飛針走線繡荷包2、合一合三、飛針走線繡荷包3、翻一翻三、飛針走線繡荷包4、填一填三、飛針走線繡荷包5、折一折三、飛針走線繡荷包6、收一收三、飛針走線繡荷包7、掛一掛三、飛針走線繡荷包8、釘一釘三
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中年級綜合實踐活動設計制作領域繡荷包基礎篇【學案】【學習目標】1、了解荷包的發展、用途等。2、在調查臨沂非物質文化遺產現狀過程中增強家鄉與民族自豪感。【重難點】1、了解荷包的發展、用途等。2、實地走訪、上網搜索等方式調查臨沂非物質文化遺產現狀。【學習過程】1、激趣導入（1）每年農歷5月5日是什么節日（）。（2）你知道我國有很多地方有繡荷
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中年級綜合實踐活動課時資源設計制作領域繡荷包基礎篇【教案】一、【教材分析】教學目標知識技能了解荷包的發展、用途等走訪調查，上網搜索等了解臨沂非物質文化遺產現狀。價值體認在調查臨沂非物質文化遺產現狀過程中增強家鄉與民族自豪感。責任擔當通過學習，學生加強傳承傳統文化責任感，爭做非遺傳承志愿者。問題解決學會走訪調查、上網搜索
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中年級綜合實踐活動課時資源設計制作領域繡荷包實踐篇【教案】一、【教材分析】教學目標知識技能1、了解繡荷包的工具材料以及安全常識。2、探究出繡制荷包的基本知識和方法。價值體認在動手實踐中，培養學生的探索精神、創新意識和團結協作、積極向上的情感。責任擔當強化合作意識，小組內分工明確，各盡其責。問題解決能夠動手繡制心形荷包教學
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中年級綜合實踐活動課時資源設計制作領域繡荷包創新篇【教案】一、【教材分析】教學目標知識技能觀看傳統荷包圖片依據寓意給荷包取個富有個性特色的名字。價值體認在欣賞精品荷包作品中增強家鄉與民族自豪感，在動手實踐中，培養學生的探索精神、創新意識和團結協作、積極向上的情感。責任擔當通過繡制荷包接受傳統文化熏陶，爭做非遺傳承志愿者。問題解決
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繡荷包創新篇初中綜合實踐活動設計領域自編版652023一、七嘴八舌話荷包一、七嘴八舌話荷包活動主題：我給荷包取名字1、觀看荷包圖片。2、小組討論依據寓意給荷包取個富有個性特色的名字。一、七嘴八舌話荷包一、七嘴八舌話荷包一、七嘴八舌話荷包一、七嘴八舌話荷包活動主題：小小荷包蘊祝福1、觀看圖片，描述傳統荷包的花色和形態特點。2、小組討論不同花色和形態寓意。一
上傳時間：2023-06-05 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：43
繡荷包基礎篇初中綜合實踐活動設計領域自編版1、荷包里會填充什么物品？2、沂蒙香荷包分為哪幾種？3、荷包有哪些美好的稱謂？4、荷包在哪些地區廣為流傳？古往今來話荷包荷包亦稱香囊、香袋、香球、佩偉、容臭等，是隨身佩帶的小囊，用以裝錢或零星物品，也可作裝飾物。小小香荷包古今祝福情荷包亦稱香囊、香袋、香球、佩偉、容臭。小小香荷包古今祝福情荷包亦稱香囊、香袋、香球、佩偉
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中小學心理健康教育五維一體教學資源教案八年級下冊第三課創新有方法教學目標1情感態度與價值觀理解思維定式的存在了解思維定式對創新思維的影響與限制明白創新思維的重要性2過程與方法掌握什么是創新思維它包含什么內容熟悉鍛煉創
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一熱身小活動拍手節奏操1跟隨音樂節奏與圖片指令拍手2看到小貓拍手看到小魚拍桌子二感知思維定式小明在做數學題時總出現各種各樣的小差錯比如在解題過程中還沒有看完題目就理所當然的認為這個題目之前做過或者和之前做的題目是類
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走進創新三年級第三單元體驗合作的樂趣時裝秀活動1教學目標創新意識創新能力創新思維創新人格通過體驗時裝秀團隊活動，培養學生之間互幫互助的行為習慣，增強團隊合作的意識。通過對日常生活問題進行觀察、探究，使學生熟悉直觀形象、空間立體等思維方式，能夠提出分析與解決問題的創意方案。通過團隊合作活動，提高學生創造性解決問題的能力，培養學生良好的溝通、協調能力。在富有挑戰性的合作力
上傳時間：2023-03-31 | 頁數：10 | 格式：PPT | 瀏覽：18
建燈塔活動2第三單元體驗合作的樂趣走進創新三年級教學目標創新意識創新能力創新思維創新人格通過體驗建燈塔團隊活動，提高學生之間互幫互助的行為習慣，養成團隊合作的意識。通過對日常生活問題進行觀察、探究，使學生熟悉直觀形象、空間立體等思維方式，能夠提出分析與解決問題的創意方案。通過團隊合作活動，提高學生創造性解決問題的能力，培養學生良好的溝通、協調能力。在富有挑戰性的合作力
上傳時間：2023-03-31 | 頁數：10 | 格式：PPT | 瀏覽：22
走進創新三年級創新源于豐富想象第一單元舒展思維的彩翼活動1教學目標創新意識創新能力創新思維創新人格訓練學生對事物的想象能力，激發興趣，養成探索新鮮事物的意識。通過訓練能使學生以突破常規思維界限的視角發現真實問題，對日常生活進行觀察、探索，啟發學生的想象力、思維力。通過開展思維訓練，培養學生敏銳的洞察力和豐富的想象力，能夠綜合運用實現解決問題的創意物化。在思維訓練中培養
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