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十幾減幾的不退位減法請你提出問題還剩多少桶數一數桶桶桶喂了桶擺一擺撥一撥解答桶答還剩桶還剩多少桶認識減法各部分名稱被減數減數差計算時要先算再加兩個數的和是減數是
上傳時間:2023-09-16 | 頁數:18 | 格式:PPTX | 瀏覽:18
第3課時不退位減法及連續退位減法課題不退位減法及連續退位減法新授課教學目標(一)知識與技能使學生理解三位數減三位數的算理,掌握萬以內減法的計算方法,并能正確計算。(二)過程與方法經歷探索三位數減法的筆算過程,使學生在解決問題的過程中,體會到計算對于解決實際問題的作用,提高解決實際問題的能力。(三)情感態度和價值觀培養學生自主探究的能力和創新意識,并能體會學
上傳時間:2023-03-11 | 頁數:3 | 格式:DOC | 瀏覽:14
20以內退位減法說課稿一說教材一教材內容分析1地位作用本節內容在人教版小學數學一年級下冊第二單元本單元內容是在第一冊集中教學20以內的進位加法的基礎上集中教學20以內的退位減法十幾減9是20以內退位減法教學的第一課時第二課
上傳時間:2025-02-23 | 頁數:9 | 格式:DOCX | 瀏覽:12
2小數退位減法u教學內容教材第92、93頁,小數退位減法。u教學提示小數退位減法是在學生已經掌握一位小數的退位減法、兩位小數豎式書寫方法以及進位加法的基礎上學習的。教材選擇了2012年第30屆奧運會女子雙
上傳時間:2019-11-13 | 頁數:7 | 格式:DOCX | 瀏覽:102
u教學反思本節課是在學生上節課學習了小數進位加法的基礎上學習的,學生具有相當的基礎知識和知識遷移的能力,并且有了探索小數進位加法的學習經驗。在新知探究的時,我放手讓學生自己提出減法問題,自主嘗試解
上傳時間:2019-11-13 | 頁數:1 | 格式:DOCX | 瀏覽:105
小數退位減法情境導入探究新知課堂小結課后作業小數加法和減法課堂練習892-197387-5829情境導入2012年,第30屆奧林匹克運動會在倫敦舉辦。例1女子雙人10米跳臺前三名決賽成績如下探究新知例1自己提出數學問題,并
上傳時間:2019-11-14 | 頁數:13 | 格式:PPTX | 瀏覽:150
進位加法、退位減法情境導入探究新知課堂小結課后作業小數的初步認識課堂練習6情境導入(1)買雞蛋和豆腐一共花了多少元錢6.52.8每種多少元錢雞蛋6元5角,豆腐2元8角。試著用豎式算一算。探究新知我算的結果
上傳時間:2019-11-15 | 頁數:12 | 格式:PPTX | 瀏覽:101
第七課時連續退位減法教學內容冀教版數學二年級下冊第6263頁的三位數的連續退位減法。教學目標1、結合具體事例,經歷自主嘗試計算三位數減三位數連續退位減法的過程,2、掌握三位數減三位數連續退位減法的筆
上傳時間:2019-11-17 | 頁數:6 | 格式:DOCX | 瀏覽:125
第六課時退位減法教學內容冀教版數學二年級下冊第6061頁的三位數的退位減法。教學目標1、結合具體事例,經歷自主嘗試三位數減三位數退位減法的過程。2、學會三位數減三位數退位減法的筆算方法,能正確進行計
上傳時間:2019-11-17 | 頁數:5 | 格式:DOCX | 瀏覽:112
教學反思教學設計盡量讓學生自主探究算法,通過學生的質疑,小組討論,集體交流,教師點撥引導,自主整理,三位數減三位數一次退位筆算法則,充分體現學生的主體地位,在解決問題中體驗計算的重要性,從而運用所
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教學反思這節課的教學內容,是在學生學習并掌握了三位數筆算加法的計算方法的基礎上進行教學的,學生在前幾節課已經學習了幾百幾十減幾百幾十的退位減法,本節課主要學習三位數減三位數中連續退位減,這是學生學
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第4課時中間或末尾為0的連續退位減法及減法的驗算課題中間或末尾為0的連續退位減法及減法的驗算新授課教學目標(一)知識與技能使學生能正確計算被減數中間有0的連續退位減法,會對減法進行驗算,養成驗算的習慣。(二)過程與方法通過自主探究、直觀操作、討論交流,讓學生掌握被減數中間有0的連續退位減法的計算方法。(三)情感態度和價值觀幫助學生養成細心計算、及時驗算等
上傳時間:2023-03-11 | 頁數:3 | 格式:DOC | 瀏覽:19
20以內的退位減法教學反思本單元教學內容是20以內退位減法,一是十幾減幾需要退位的減法,簡稱20以內的退位減法;二是用20以內退位減法和以前學過的進位加法解決簡單的實際問題,即“用數學”。因此學生學習這部分內容時,必須在理解算理的基礎上學會計算方法,并通過合理的練習達到一定的熟練程度,切實為以后學習打好基礎。在教學中重視引導學生在具體的情景中學習數學知識。利用教材提供的許多教學資源編成有趣的故
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單元整體設計單元名稱第二單元20以內退位減法單元分析1單元教材分析本單元學習的主要內容有兩個1十幾減幾需要退位的減法2用20以內退位減法和以前學過的進位加法解決簡單的問題即用數學本單元的計算安排了兩個例題但實際分三個
上傳時間:2024-03-16 | 頁數:90 | 格式:DOCX | 瀏覽:33
人教版一年級數學下冊兩位數減一位數退位減法說課稿一說教學內容義務教育課程標準實驗教科書一年級下冊兩位數減一位數退位減法被安排在人教版一年級下冊第六單元100以內的加法和減法里屬于數與代數領域的內容二說教學目標1知識目標1
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同學們好很高興和大家一起上一節數學課今天我們學習的內容是人教版二年級上冊第二單元中的100以內的不退位減法首先請你拿出一張白紙在紙上像老師這樣畫一個數位表這節課我們還會用到50根小棒如果你沒有這些學具也沒關系可以把你的想法記
上傳時間:2024-09-20 | 頁數:6 | 格式:DOCX | 瀏覽:37
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u教學反思本節課的教學讓學生在學習兩位數減一位數法的基礎上,學習兩位數減一位數退位減法的計算方法,本節課知識點較多也較為復雜,所以教學時我通過故事情景引入教學后,線組織學生自主探究,再小組合作學習
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8兩位數減一位數第2課時兩位數減一位數(退位減法)u教學內容教材第5255頁,兩位數減一位數(退位減法)。u教學提示學生已經掌握了兩位數減一位數的不推位算法,本節課在此基礎,學習兩位數減一位數
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第6課時三位數的不連續退位減法1.筆算下列各題988-266752-1202.列式計算比345多120的數是多少3.解決問題星期天,科技館上午接待游客573人,下午接待游客410人,上午比下午多接待多少人答案提示1.略2.3
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