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幼兒園中班科學(xué)教學(xué)：中班科學(xué)：哪個(gè)壓得深教案

活動(dòng)目標(biāo)1幼兒觀察實(shí)驗(yàn)，感知施加相同的力，受力面越小產(chǎn)生的作用越大。2激發(fā)幼兒探索的欲望，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考能力。活動(dòng)準(zhǔn)備小桌子在泡沫板的四角釘上四顆釘子做成、沙箱、沙子、玻璃

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教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)4.6《哪個(gè)傳熱快》教案.docx

6.哪個(gè)傳熱快教學(xué)設(shè)計(jì)【教材簡(jiǎn)析】本課包含兩個(gè)活動(dòng)。木勺、塑料勺、金屬勺的導(dǎo)熱快慢，銅、鋁、鐵等金屬材料的導(dǎo)熱性能比較。通過對(duì)不同材料導(dǎo)熱性能的比較，建立學(xué)生對(duì)于“不同材料制成的物體，導(dǎo)熱性能是不一樣的”這一初步認(rèn)識(shí)。學(xué)生們通過交流活動(dòng)，意識(shí)到實(shí)驗(yàn)方法的選擇和改進(jìn)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性有著很大的影響。如果說前面幾課的研究活動(dòng)突出的是熱傳遞方式的探究，那么本課中“哪個(gè)傳熱快”這一活動(dòng)，注重的則是導(dǎo)熱

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教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)4.6《哪個(gè)傳熱快》教學(xué)課件.pptx

哪個(gè)傳熱快說一說木勺塑料勺金屬勺想一想怎樣倒水？實(shí)驗(yàn)步驟怎樣倒水？怎樣倒水？小結(jié)相同的條件實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄表怎樣倒水？溫馨提示課外調(diào)查生活中哪些地方需要熱的良導(dǎo)體？哪些地方需要熱的不良導(dǎo)體

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教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)4.6 哪個(gè)傳熱快教學(xué)課件.pptx

教科五年級(jí)下冊(cè)哪個(gè)傳熱快塑料勺、木勺、金屬勺的傳熱比賽將它們放在熱水中，進(jìn)行一次傳熱比賽，預(yù)測(cè)一下傳熱快慢順序，說說理由。如何驗(yàn)證？實(shí)驗(yàn)步驟在相同大小的木勺、塑料勺和金屬勺的勺柄中段涂上蠟，晾干。在燒杯中加入約100毫升開水，將三種不同材質(zhì)勺子的勺部同時(shí)浸入熱水中，觀察勺柄上蠟的變化，并記錄。不同材質(zhì)勺柄溫度變化記錄表日期：__________金屬勺木勺不同材料的導(dǎo)熱本領(lǐng)各

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教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)4.6哪個(gè)傳熱快教案.docx

4.6哪個(gè)傳熱快上合小學(xué)王倩【教材簡(jiǎn)析】同一物體，熱總是從溫度高的部分傳向溫度較低的部分。然而不同材料放在相同的熱源中，他們的導(dǎo)熱速度是不同的。本節(jié)課通過兩個(gè)活動(dòng)，讓同學(xué)們感受木勺、塑料勺、金屬勺的導(dǎo)熱快慢，觀察銅、鋁、鐵等金屬材料的導(dǎo)熱性能。通過對(duì)不同材料導(dǎo)熱性能的比較，建立學(xué)生對(duì)于“不同材料制成的物體，導(dǎo)熱性能是不一樣的”這一初步認(rèn)識(shí)。學(xué)生們通過交流活動(dòng)，意識(shí)到實(shí)驗(yàn)方法的選擇和改進(jìn)，對(duì)

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教科版五下科學(xué)4.6 哪個(gè)傳熱快課件.pptx

科學(xué)教科版五年級(jí)下冊(cè)不同材料制成的物體導(dǎo)熱性能是不一樣的從熱量的傳遞角度認(rèn)識(shí)效率科學(xué)概念目標(biāo)12嘗試基于所學(xué)的知識(shí)提出有針對(duì)性的假設(shè)熟練操作不同材料物體的導(dǎo)熱性能實(shí)驗(yàn)運(yùn)用比較和歸納的方法從實(shí)驗(yàn)證據(jù)中發(fā)現(xiàn)物體導(dǎo)熱性能的差異

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2025教科版一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)1.6.哪個(gè)流動(dòng)得快.pptx

教科版一年級(jí)下冊(cè)我們身邊的物體單元6哪個(gè)流動(dòng)得快我們可以用描述物體的特征聚焦玻璃球乒乓球空紙盒小木塊水和油都是可以流動(dòng)的如果讓水和食用油流動(dòng)起來哪個(gè)流得更快一點(diǎn)探索實(shí)驗(yàn)1用手蘸一蘸感受水和食用油圣女果小木塊小橡皮六

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教科版一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)1.6+哪個(gè)流動(dòng)得快（教材分析及教學(xué)建議）.docx

6哪個(gè)流動(dòng)得快教材分析及教學(xué)建議一年級(jí)科學(xué)下冊(cè)2024最新教科版一教學(xué)目標(biāo)科學(xué)觀念目標(biāo)液體都會(huì)流動(dòng)流動(dòng)的快慢與液體的黏度有關(guān)科學(xué)思維目標(biāo)在教師指導(dǎo)下比較液體之間特征的不同點(diǎn)和相同點(diǎn)探究實(shí)踐目標(biāo)能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的對(duì)比實(shí)驗(yàn)探索液體之

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