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低年級綜合實踐活動課時資源考察探究好習慣益終生【學案】【學習目標】1、通過開展活動,知道什么是好的學習習慣。2、學習設計活動方案,初步了解考察研究學習的學習方法。3、感受好習慣帶來的益處,并有
上傳時間:2020-07-03 | 頁數(shù):2 | 格式:DOC | 瀏覽:90
小學低年級綜合實踐活動課時資源考察研究好習慣益終生【教案】一、【教材分析】教學目標1、通過開展活動,知道什么是好的學習習慣。2、學習設計活動方案,初步了解考察研究學習的學習方法。3、感
上傳時間:2020-07-03 | 頁數(shù):4 | 格式:DOC | 瀏覽:230
新大象版科學五年級上冊2.生活習慣與健康第三單元健康成長新知導入什么是健康?健康是指一個人在()、()和()等方面都處于良好的狀態(tài)。身體精神社會生活新知講解根據(jù)下列人體健康10項標準,測試自己和同學的健康狀況。人體健康標準測試姓名:_______新知講解根據(jù)下列人體健康10項標準,測試自己和同學的健康狀況。人體健康標準測試姓名:_____
上傳時間:2022-10-18 | 頁數(shù):16 | 格式:PPTX | 瀏覽:98
粵教版綜合實踐活動二年級下冊考察探究看一看同學們平時都是怎樣學習的呢?課前會做哪些準備呢?課上要注意什么?課后對學到的知識又該如何消化?其實這些都和學習習慣有關。活動引入活動引入良好的學習習慣可以大大提升我們的學習效率,讓我們輕松掌握知識。好的學習習慣課前:1.預習;2.課堂不遲到;3.學習用品提早準備好;4.課桌整
上傳時間:2023-01-10 | 頁數(shù):10 | 格式:PPTX | 瀏覽:160
好習慣教學內(nèi)容好習慣學情分析二年級學生由于年齡小,缺乏自控能力,養(yǎng)成好習慣需要老師家長的指導和監(jiān)督。教學目標學生能夠掌握良好學習習慣對學習的重要性區(qū)別好與不好學習習慣并掌握形成
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學習習慣調(diào)查一、活動目標1、通過學生課下調(diào)查培養(yǎng)學生進行信息收集與整理的能力。2、在活動中學生通過調(diào)查,分析總結出哪些習慣是我們應該具有的學習習慣。3、探究好的學習習慣對我們的影響。4、探討
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告別不良飲食習慣教學設計1活動目標1.通過訪問與資料收集了解不良飲食習慣及對身體的影響。2.能夠與同伴合作制訂考察方案。3.通過考察發(fā)現(xiàn)同學們身上存在的不良飲食習慣。2活動準備教師準備1.收集有關
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好習慣伴我行教育目的1、通過活動,使學生明白養(yǎng)成好習慣的重要性,培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。2、通過表揚有良好習慣的學生,在班內(nèi)掀起人人爭當“好習慣天使”的熱潮,進而形成良好
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好習慣伴我成長教學設計一、教學目標1.知識與技能通過教學使學生了解建立良好學習習慣的重要性。2.過程與方法使學生區(qū)分良好的學習習慣和不良的學習習慣。3.情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習
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學習習慣早養(yǎng)成教學設計教學目標掌握正確的讀寫姿勢,懂得養(yǎng)成良好的讀寫姿勢的重要性。學會正確使用、整理學習用品,懂得應該愛惜學習用品。教學重難點掌握正確的讀寫姿勢,培養(yǎng)良好的學習習慣。學
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養(yǎng)成良好的學習習慣教學設計教學目標(一)知識目標懂得珍惜時間,合理安排時間。(二)能力目標獨立完成作業(yè),能夠完成自己的學習任務,不抄襲、不舞弊。學會制定自己的雙休日計劃。(三)情感、態(tài)
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學習習慣調(diào)查教學設計一、教學目標情感目標學生能夠掌握良好學習習慣對學習的重要性知識目標區(qū)別好與不好學習習慣并掌握形成良好習慣的方法。能力目標能夠在學習中自覺養(yǎng)成良好的學習習慣。二、教學
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第七課習慣與健康1、教學目標1、了解影響健康的不良習慣及這些習慣對人體造成的影響2、對照健康標準,對自己的生活習慣進行評價,找出良好的生活習慣方式。3、知道健康不僅是沒有病,還要有良好的心理狀態(tài)和社會適應能力。4、學會制作健康海報,向人們宣傳健康的生活方式2、教學重難點重點:通過調(diào)查了解日常生活中有哪些影響健康的不良習慣難點:知道不良習慣影響健康的
上傳時間:2023-03-02 | 頁數(shù):5 | 格式:DOCX | 瀏覽:725
第二單元均衡營養(yǎng)安全飲食第五課養(yǎng)成良好的飲食習慣新知導入良好的飲食習慣是健康的秘訣養(yǎng)成良好的飲食習慣能夠讓身體及時得到充足的營養(yǎng)物質(zhì)增強身體的免疫力減少疾病發(fā)生第二單元均衡營養(yǎng)安全飲食第五課養(yǎng)成良好的飲食習慣教學目標1
上傳時間:2023-09-11 | 頁數(shù):41 | 格式:PPTX | 瀏覽:34
湖南省謝平英中小學心理健康名師網(wǎng)絡工作室教學設計課程基本信息學科心理健康年級七年級學期春季課題第四課養(yǎng)成好習慣教科書書名心理健康教育教材出版社湖南科學技術出版社出版日期2022年1月教學目標1知道從認知和技能兩個方面培養(yǎng)良好的學習習
上傳時間:2023-09-25 | 頁數(shù):3 | 格式:DOCX | 瀏覽:35
養(yǎng)成好習慣七下心理健康1先把我們的手掌張開十指交叉合起來熱身游戲2然后我們刻意反過來交叉就是剛才右手大拇指在上的改為左手在上反之亦然那么現(xiàn)在你們有什么感覺呢3繼續(xù)按照刻意反過來的動作用力重復一次剛考試完沈之恒
上傳時間:2023-09-25 | 頁數(shù):19 | 格式:PPTX | 瀏覽:82
1將英語真正融入日常生活不要學英語而要生活在英語當中2把難單詞難句子制成卡片放到自己可以接觸到的地方幫助自己隨時記憶3睜開眼睛的第一件事就是大聲喊英語喊出一天的活力和輝煌喊出一天的充實和成功4平時說英語練英語
上傳時間:2023-10-28 | 頁數(shù):3 | 格式:DOCX | 瀏覽:10
第4課好習慣靠養(yǎng)成2023學習目標新課講解課堂小結學習目標1學習目標培養(yǎng)積極的思維習慣培養(yǎng)良好的學習習慣培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣學習目標培養(yǎng)良好的學習習慣學習習慣是學生學習中非常重要的一環(huán)學生應該養(yǎng)成按時復習課堂內(nèi)容
上傳時間:2024-07-17 | 頁數(shù):24 | 格式:PPTX | 瀏覽:16
好習慣靠養(yǎng)成教案教學目標知識與技能1學習掌握良好的學習習慣對學習的重要性2了解養(yǎng)成好的學習習慣的方法和技巧過程與方法1培養(yǎng)學生良好的學習方法和習慣如制定學習計劃合理安排時間等2引導學生積極參與學習培養(yǎng)自主學習的能力
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學習習慣ABC教案一教學目標知識與技能1了解學習習慣的重要性和作用2掌握學習習慣的ABC原則A代表每日預習B代表認真聽講C代表課后復習3培養(yǎng)學生良好的學習習慣提高學習效果過程與方法1培養(yǎng)學生主動學習的意識激發(fā)
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