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家庭水資源浪費現象探究教學設計一活動背景1水為萬物之源萬物之本人們的生活每時每刻都離不開水正是因為有了水人類才會生存世界萬物才會生機盎然千姿百態豐富多彩2在我國眾多城市中有許多城市存在供水不足的現象其中嚴重缺水的城
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：5
校園水資源浪費現象探究五年級綜合實踐活動案例一、活動背景1.水為萬物之源，萬物之本，人們的生活一時一刻都離不開水，正是因為有了水，人類才會生存，世界萬物才會生機盎然，千姿百態，豐富多彩。2.在
上傳時間：2019-12-29 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：80
上傳時間：2025-05-22 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：9
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4.5水循環與水資源教學目標【知識目標】1.了解自然界中水資源的意義；知道云、雨、雹、雪、霧、露、霜的形成。2.初步認識水資源的利用與環境保護的關系；知道水是珍貴的資源?！灸芰δ繕恕?.通過閱讀教材，聯系生活經驗以及觀看錄像資料，了解水循環與水資源。2.組織小組討論，嘗試用已知的科學知識解釋具體的合理用水問題。【素養目標】初步領略大自然中的美妙與和諧，有熱
上傳時間：2023-06-02 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：44
第十二章溫度與物態變化第5節全球變暖與水資源危機一教學目標1了解全球變暖給人類帶來的影響2了解水污染現狀及其產生的原因3認識合理利用和保護水資源的重要性二教學重難點重點通過對全球氣候變暖現象的認識培養保護環境的意識難點通過學
上傳時間：2023-07-12 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：54
第二節節約與保護水資源課題節約與保護水資源課型新授課課時安排1課時教學目標知識與技能1知道地球上水在自然界的分布情況辯證地看待水資源的豐富和有限2了解世界和我國的水資源狀況3了解我國水資源存在的問題及解決措施過程與方法1通過
上傳時間：2023-08-01 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：33
第三章中國的自然資源節約與保護水資源你了解的水是什么03保護水資源中國的自然資源水資源的分布天上雨水地下流陸地上的水資源主要來自大氣降水我國降水的季節變化大地區分布不均衡使得水資源呈現出時空分布不均的特點中國的自然
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32節約和保護水資源從時間分布上看夏秋季節我國大部分地區降水多河流水量大大量水資源白白流入大海而且洪澇災害頻繁冬春季節降水少河流水量少有些河流甚至干涸斷流干旱缺水嚴重此外我國降水年際變化大導致河流在不同年份的流量差
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第一課水資源一教材分析水是生命和健康之源教材力圖讓學生了解水資源的相關知識以及對人類生活的重要性透過水污染緊缺水生態環境的惡化等現象以危機喚起學生關注社會問題保護水資源的意識隨著信息社會和視覺文化時代的到來對碎片化信息進行
上傳時間：2023-09-22 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：80
同學們大家好四年級美術義烏市經濟開發區學校吳虹云水資源污染思維導圖在世人眼中圣潔的女神峰是每一位登山愛好者渴望的天堂添加標題在此錄入上述圖表的描述說明在此錄入上述圖表的描述說明在此錄入上述圖表的描述說明添加標題在此
上傳時間：2023-09-22 | 頁數：32 | 格式：PPTX | 瀏覽：58
珍惜水資源（習題）1、填空題。（1）通過“體驗淡水資源的有限”的模擬實驗我們可以知道，地下水、冰川水、河流與湖泊水占地球水資源的總量非常________。（2）地球上的淡水資源越來越________
上傳時間：2019-11-14 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：218
第一課時節約水資源教材分析“節約用水”是學生非常熟悉的一句話。水對人們生活、生命的重要性及我國是一個水資源嚴重缺乏的國家學生也是知道的。但是，一個沒有擰緊的或漏水的水龍頭，時間長了會浪費多少水
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：95
課題1愛護水資源教學目標1.知識與技能（1）了解世界和我國的水資源狀況；（2）了解水污染問題，形成節水和愛護水資源的意識。2.過程與方法通過調查、研究與收集資料，讓學生了解水資源狀況，學會用辯證的
上傳時間：2020-03-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：97
課題愛護水資源一、學習目標1.了解世界和中國的水資源狀況。2.通過統計調查水資源和水污染的狀況，培養學生的搜集處理信息的能力。3.通過設計家庭節水計劃，使學生牢固地樹立“節水從我做起”的信念?！菊n前
上傳時間：2020-03-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：77
第三節水資源教學目標知識與技能目標理解水資源是寶貴的資源，知道我國所面臨的水資源危機，并分析原因過程與方法目標運用資料，說出我國水資源的時空分布特點及對社會經濟發展的影響情感態度價值觀目標通
上傳時間：2020-03-28 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：122
3.珍惜水資源教學設計【教材簡析】地球表面的71%被水覆蓋，然而，人類真正能夠利用的淡水資源僅占地球總水量的約0.26%。有人比喻說，在地球這個大水缸里，我們可以用的水只有一湯匙。我國雖然水系發達，但由于人口多，所以我國人均淡水資源占有量并不豐富，人均水資源占有量只有世界人均水平的四分之一，很多城市、農村都缺水。應當讓學生了解世界淡水資源短缺以及我國人均水資源占有量少的問題，進而引起他們關注
上傳時間：2021-03-30 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：76
珍惜水資源水資源緊缺說一說1.地球表面有那么多水，為什么許多地方還缺水？2.我們應該如何珍惜和利用水資源？讀一讀我們為什么擔憂水資源的問題？地球上71%的表面被水覆蓋，來自聯合國環境規劃署的資料顯示，水資總量大約14億立方千米。從這兩副餅狀圖中，我們能得出什么結論？為什么可利用的淡水資源是寶貴的？我們國家人均水資源的情況是什么樣的？我們所在地區的人均水資源情況是什么樣的
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