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61平行四邊形的性質第六章平行四邊形第2課時平行四邊形對角線的性質1探索并掌握平行四邊形對角線性質重點2靈活運用平行四邊形的性質進行推理和計算導入新課分享蛋糕的故事視頻中的小朋友所說的那塊蛋糕是最大的嗎為什么講授新
上傳時間：2023-11-07 | 頁數：23 | 格式：PPT | 瀏覽：200
1811平行四邊形的性質一一教學目標1理解并掌握平行四邊形的概念和平行四邊形對邊對角相等的性質2會用平行四邊形的性質解決簡單的平行四邊形的計算問題并會進行有關的論證3培養學生發現問題解決問題的能力及邏輯推理能力二重點難
上傳時間：2023-11-08 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：19
181平行四邊形第18章平行四邊形第3課時平行四邊形的性質定理31掌握平行四邊形對角線互相平分的性質重點2經歷對平行四邊形性質的猜想與證明的過程滲透轉化思想體會圖形性質探究的一般思路難點問題上節課我們學習了平行四邊
上傳時間：2023-11-08 | 頁數：19 | 格式：PPT | 瀏覽：12
181平行四邊形的性質第18章平行四邊形第1課時平行四邊形的性質定理12學習目標1理解并掌握平行四邊形的概念及掌握平行四邊形的定義和對邊相等對角相等的兩條性質重點2根據平行四邊形的性質進行簡單的計算和證明難點3經
上傳時間：2023-11-08 | 頁數：35 | 格式：PPT | 瀏覽：10
2.2平行四邊形2.2.1平行四邊形的性質第1課時平行四邊形的邊、角性質【知識盤點】1平行四邊形的兩組對邊分別_________2夾在兩平行線的平行線段_______，夾在兩平行線間_______相等3在ABCD中，若AB=3cm，AD=4cm，則它的周長為________cm4已知平行四邊形ABCD的周長為26，若AB=5，則BC=________5在平行四邊形ABC
上傳時間：2021-02-14 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：65
2.2平行四邊形2.2.1平行四邊形的性質第1課時平行四邊形的邊、角性質要點感知1兩組對邊分別平行的四邊形叫作__________四邊形.預習練習1-1如圖所示，DEBC，DFAC，EFAB，圖中共有__________個平行四邊形.要點感知2平行四邊形的對邊__________，平行四邊形的對角__________.預習練習2-1在ABCD中，AB=3cm，BC=5
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182平行四邊形的判定第18章平行四邊形第3課時平行四邊形性質和判定的綜合運用學習目標1能運用平行四邊形的性質進行計算和證明重點2掌握平行四邊形的判定定理重點3能夠綜合運用平行四邊形的性質和判定定理難點從邊考慮
上傳時間：2023-11-08 | 頁數：19 | 格式：PPT | 瀏覽：11
4.2平行四邊形及其性質教學目標知識與技能1.掌握平行四邊形的定義及對邊相等、對角相等和對角線互相平分的性質.2.了解平行線間的距離的概念及性質.過程與方法1.會證明平行四邊形的性質.2.進一步學習有條
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4.4平行四邊形的判定定理教學目標知識與技能探索并掌握平行四邊形的三個判定定理.過程與方法1經歷平行四邊形判定條件的探索過程，使學生逐步掌握說理的基本方法，并在與他人交流的過程中，能合理清晰地
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9.3平行四邊形（1）教學目標1以中心對稱為主線，研究平行四邊形的性質；2經歷探索平行四邊形的有關概念、性質和平行四邊形的條件過程，在活動中發展學生的探究意識和有條理的表達能力；3讓學生在探究性
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6.1平行四邊形u教學內容知識點平行四邊形的基本特征。教材第7072頁，例1、例2，課堂活動1，練習十九3，4。u教學提示學生在第1學段已經能辨認平行四邊形了，所以教材一開始便出示了一些生活中常見的平行
上傳時間：2019-12-20 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：92
第4課時平行四邊形教學內容冀教版數學四年級下冊第38-40頁。u教學提示在教學活動中，要利用學生已有的知識和生活經驗，給學生充分觀察、交流、操作、討論的時間和空間。找到平行四邊形的特性，發現平行
上傳時間：2019-11-13 | 頁數：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：97
課后反思本節內容是認識平行四邊形的特征和特性。教學時，首先從學生熟悉的物體入手，通過交流這些物體的共同點，來感受平行四邊形的不穩定性。教師明確平行四邊形的概念。通過整理正方形、長方形、平行四邊形各
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平行四邊形情境導入探究新知課堂小結課后作業多邊形的認識課堂練習4這是什么圖形說一說下圖各是什么圖形三角形正方形長方形圓形情境導入例1找出下面物體中的平行四邊形。伸縮門擴縮尺升降機探究新知找出下面物體
上傳時間：2019-11-14 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：87
第3課時四邊形和平行四邊形1.判斷題。（1）平行四邊形的對邊相等。（）（2）平行四邊形的四個角一定不是直角。（）（3）平行四邊形的對角相等。（）（4）由四條邊圍成的圖形是平行四邊形
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：163
2平行四邊形項目內容1.填空。1長方形的對邊四個角都是角正方形的四條邊四個角都是。2在長方形中剪下一個最大的正方形這個正方形的邊長是這個長方形的剩下的圖形是一個形。2.閱讀教材第
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：135
第三課時認識四邊形及平行四邊形教學內容冀教版數學二年級下冊第4547頁的認識四邊形及平行四邊形。教學目標1在對簡單圖形分類的過程中，經歷認識平行四邊形的過程。2認識平行四邊形，能在方格紙上畫平
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：11 | 格式：DOCX | 瀏覽：126
四邊形和平行四邊形情境導入探究新知課堂小結課后作業四邊形的認識課堂練習5觀察下面的圖形。按特征把它們分成兩類。情境導入我是這樣分的探究新知我是這樣分的這些都叫四邊形四邊形都有四條邊長方形和正方形都是
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4.2平行四邊形教學內容教科書第65頁例2及第65頁的課堂活動2、3題，練習十三第3、5題，平行四邊形的特征。教學提示課堂上要給學生提供充足的時間，讓他們用不同的方法制作平行四邊形，并聯系制作過程交流平行
上傳時間：2019-12-09 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：85
4.2平行四邊形教學反思認識圖是培養學生空間觀念的重要載體，如何運用操作，計算，變換，簡單推理等多種手段認識圖形，是教好這門知識的關鍵。讓學生通過量一量，畫一畫，比一比，看一看等數學方法來讓學生發
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