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系列名稱初中信息技術八年級下冊本微課名稱我的個性瀏覽器APP知識點類別R基礎知識R拓展資源知識點描述掌握APP設計的一般步驟和方法了解編程應用的全過程。難度系數高R中低知識點來源學科：初中信息技術年級：八教材：下冊課本章節：第3單元13課頁碼：79不是教學教材知識，自定義
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項目名稱第3課我的個性瀏覽器App項目成員及分工項目實施1、生活發現1.同學們，你們通過手機瀏覽網頁信息通常使用哪些瀏覽器App？2.問題提出：__________同學：___________________________________；__________同學：___________________________________；_____
上傳時間：2023-06-04 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：22
系列名稱初中信息技術八年級下冊本微課名稱我的語音識別APP知識點類別R基礎知識R拓展資源知識點描述掌握APP設計的一般步驟和方法了解編程應用的全過程。難度系數高R中低知識點來源學科：初中信息技術年級：八教材：下冊課本章節：第3單元12課頁碼：75不是教學教材知識，自定義
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系列名稱初中信息技術八年級下冊本微課名稱“石頭、剪刀、布、游戲”APP知識點類別R基礎知識R拓展資源知識點描述掌握APP設計的一般步驟和方法了解編程應用的全過程。難度系數高R中低知識點來源學科：初中信息技術年級：八教材：下冊課本章節：第3單元14課頁碼：83不是教學教材知識，自定義
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系列名稱初中信息技術八年級下冊本微課名稱我的電子相冊APP知識點類別R基礎知識R拓展資源知識點描述掌握APP設計的一般步驟和方法了解編程應用的全過程。難度系數高R中低知識點來源學科：初中信息技術年級：八教材：下冊課本章節：第3單元15課頁碼：87不是教學教材知識，自定義
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3巧讓包裝有個性本課教學內容是在學生掌握禮物的歷史文化等相關知識的基礎上進一步將禮物進行裝飾和美化需要學生掌握禮物簡單包裝設計的基本操作動手做一做是學生勞動的實踐過程獨特的設計培養學生的創新思維教師鼓勵引導學生優化設計并注意操作
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1個性課表我設計本課以課程表為載體要求學生通過勞動實踐掌握個性化課程表的設計與制作方法本課內容主要分為三部分第一部分是認識課程表的基本組成部分通過學生的討論交流為設計打下初步基礎第二部分是認識不同類型的課程表并開展個性化的設
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課題個性相框課時1課時執教一教學目標1了解相框的制作材料和工具2通過觀察實踐探索制作個性相框的步驟和方法學會設計富有個性的相框3在小組合作中學會團結合作增強手工操作的技能感受制作的樂趣二教學重難點重點通過觀察
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五下綜合實踐第六單元第二課時個性相框教學設計一學習目標1通過我家的相框訪談活動了解相框的材質尺寸形狀和作用2通過課前調查小組合作等活動經歷制作相框的步驟和方法培養動手操作能力和合作能力3通過展示交流活動感受相框
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個性相框教學設計一活動目標1知識目標1了解相框的外形結構材質等特點2培養學生初步運用語文數學美術勞動等學科知識設計相框制作方案2能力目標1通過課前分組調查圖片觀察交流討論等方式學生能選擇合適的方法對材料進行
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個性相框一實物導入揭示課題同學們雖然咱們見面的時間很短但是同學們的活潑可愛給老師留下了深刻的印象今天老師給大家帶來了一份禮物想不想看喜歡嗎繼續瞧有什么變化是什么使照片變漂亮了相框今天我們就一起來研究相框二匯報交
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教學設計一教學目標1以相框結構設計為項目學習簡單結構設計的過程和方法并繪制設計草圖培養學生運用所學的知識分析設計簡單結構并能進行簡單設計的能力2小組合作探究動手操作實踐加深對教學重難點的掌握3讓學生體驗結構設計的樂趣
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個性相框教案一教學目標1了解相框的相關知識及結構分析不同相框的特點根據自己喜歡的風格選擇合適的且容易找到的制作材料2通過觀察討論能用簡單的設計圖表達自己的想法選擇合適的方法進行加工制作能對自己的設計作品進行調試反思
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：5
個性相框教學設計教學目標1了解相框的相關知識及結構根據自己喜歡的風格選擇合適的材料制作相框2培養觀察分析創新思維及動手操作能力增強與他人合作的能力教學重難點培養觀察分析創新思維及動手操作能力增強與他人合作的能力材料準
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：2
個性相框教學設計一教學目標1了解相框的相關知識及結構分析不同相框的特點根據自己喜歡的風格選擇合適的且容易找到的制作材料2通過觀察討論能用簡單的設計圖表達自己的想法選擇合適的方法進行加工制作能對自己的設計作品進行調試
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：4
個性相框教學設計教學內容山東省教學研究室編寫的綜合實踐活動六年級上冊綜合實踐活動主題5小小設計師教學目標1欣賞個性實用的手工相框激發學生學習和研究的興趣2通過觀察動手體驗發現發現手工相框的制作方法鍛煉學生發現并解決問題的能
個性課表我設計學歷案課題與課時課題個性課表我設計課時1課時中小學綜合實踐活動課程綱要要求1問題解決能在教師的引導下結合學校家庭生活中的現象發現并提出自己感興趣的問題能將問題轉化為研究小課題體驗課題研究的過程與方法
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個性相框教學目標1了解相框的相關知識2運用多種材料廢舊材料制作新穎漂亮的小相框3培養學生的審美能力培養動手制作的細心品質教學重難點相框的制作及小相框造型的設計教具準備課前搜集相框的資料各種制作材料生活中的各種廢舊
我的個性名片活動背景當今社會人們需要高效的自我展示和推銷于是名片也就成為我們的第二張身份證它不僅存在于成年人的生活領域中也已經被孩子所接受我的個性名片這個主題活動既可以提高學生的綜合素質也有助于培養學生的創造力從而發展
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