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第十五章生物多樣性及其保護(hù)第一節(jié)生物多樣性1通過(guò)小組的合作探究闡明生物多樣性的含義2結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)嘗試著描述生物多樣性的價(jià)值3舉例說(shuō)明保護(hù)生物多樣性的重要意義探究主題一生物多樣性的含義1生物多樣性地球上生活著的多種多樣的
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第二節(jié)生物圈是生物的共同家園資料茫茫宇宙中地球是目前人類已知的唯一適合居住和生活的星球我們既要熱愛(ài)自己的美好家園更要保護(hù)好這個(gè)家園地球不僅是人類的繁榮家園也是地球上所有生物的共同家園因此我們提出可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略1通過(guò)小
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第四節(jié)生物的分類圖書(shū)和商品不分類擺放可以嗎為什么現(xiàn)存的生物有200多萬(wàn)種人類是如何識(shí)別研究利用這么多的生物呢首先就是要對(duì)生物進(jìn)行分類1列舉生物分類的依據(jù)2結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)觀察舉例說(shuō)明生物分類的等級(jí)3嘗試根據(jù)一定的特征
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第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程資料生命誕生之初地球上只有最簡(jiǎn)單的單細(xì)胞生物而今的地球上到處是豐富多彩的各類生物那么現(xiàn)今的生物是從哪里來(lái)的呢直到人類不斷發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的古生物化石以后生物進(jìn)化的觀念才逐漸得到人們的認(rèn)可化石是什么呢生物是
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第三節(jié)神奇的微生物2019年12月新冠肺炎全面爆發(fā)對(duì)人類的生活產(chǎn)生了極大的影響它是由新型冠狀病毒引起的一種疾病新型冠狀病毒到底有什么特征呢帶著這個(gè)疑問(wèn)我們來(lái)學(xué)習(xí)今天的新課1描述真菌的主要特征2描述病毒和細(xì)菌的主要特征3
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第三節(jié)生物進(jìn)化的學(xué)說(shuō)在人類探究生物進(jìn)化奧秘的歷史上19世紀(jì)英國(guó)最偉大的科學(xué)家達(dá)爾文在1859年提出了生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)使當(dāng)時(shí)生物學(xué)各領(lǐng)域已形成的概念和觀念發(fā)生了根本改變被恩格斯贊譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)之一達(dá)爾文1通過(guò)小組
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人教版初二八年級(jí)上冊(cè)思想品德政治道德與法治知識(shí)點(diǎn)第一課豐富的社會(huì)生活一我與社會(huì)1我們的社會(huì)生活絢麗多彩2我們可以通過(guò)哪些方式了解社會(huì)生活到農(nóng)村社區(qū)工廠參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)到社區(qū)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查閱讀報(bào)紙收看電視上網(wǎng)查詢等等
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新人教版八年級(jí)下冊(cè)道德與法治知識(shí)點(diǎn)梳理復(fù)習(xí)提綱第一單元堅(jiān)持憲法至上第一課維護(hù)憲法權(quán)威1我國(guó)憲法的基本原則是什么我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民2憲法對(duì)我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)是如何規(guī)定的我國(guó)憲法第一條第一款明確規(guī)定中華
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第三節(jié)免疫教案教學(xué)目的1、概述免疫系統(tǒng)的組成。2、概述免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。3、關(guān)注艾滋病的流行和預(yù)防。4、關(guān)注器官移植所面臨的問(wèn)題，進(jìn)一步探討科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系。重點(diǎn)難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能。2、教學(xué)難點(diǎn)體液免疫和細(xì)胞免疫的過(guò)程。教學(xué)過(guò)程課前布置學(xué)生收集有關(guān)艾滋病及其防治方面的資料，課上進(jìn)行交流和討論。1、以艾滋病問(wèn)題為切入口，圍繞艾滋病問(wèn)題的討論
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第26章第二節(jié)拒絕毒品時(shí)間：年月日教學(xué)目標(biāo)1、說(shuō)出常見(jiàn)毒品的種類和危害；2、說(shuō)出吸毒上癮的機(jī)理；3、舉例說(shuō)出我國(guó)的禁毒措施，積極參加禁毒宣傳；4、舉例說(shuō)出涉毒分子誘惑青少年吸毒的伎倆，形成“拒絕毒品，珍愛(ài)生命”的意識(shí)。重點(diǎn)：說(shuō)出常見(jiàn)毒品的種類和危害難點(diǎn)：說(shuō)出吸毒上癮的機(jī)理，并認(rèn)同拒絕毒品課前準(zhǔn)備：相關(guān)資料、課件板塊展開(kāi)教學(xué)的問(wèn)題串設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)串設(shè)計(jì)
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第三節(jié)免疫一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、描述人體的免疫功能；一、2、舉例說(shuō)出人體的特異性免疫和非特異性免疫的區(qū)別；二、3、說(shuō)明計(jì)劃免疫的意義能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際生活中遇到問(wèn)題的能力；情感目標(biāo)：養(yǎng)成關(guān)注健康、珍愛(ài)生命、關(guān)心他人的情感。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：1、描述人體的免疫功能；2、說(shuō)明計(jì)劃免疫的意義。難點(diǎn)：舉例說(shuō)出人體的特異性免疫和非特異性免疫
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蘇教版八年級(jí)下冊(cè)第25章第三節(jié)免疫一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)（1）描述人體的免疫功能；（2）舉例說(shuō)出人體的特異性免疫和非特異性免疫的區(qū)別；（3）說(shuō)明計(jì)劃免疫的意義2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際生活中遇到問(wèn)題的能力。3、情感與價(jià)值觀目標(biāo)：養(yǎng)成關(guān)注健康、珍愛(ài)生命、關(guān)心他人的情感。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）非特異免疫和特異免疫的區(qū)別；（2）抗原和抗體的關(guān)
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第二節(jié)遠(yuǎn)離毒品教案教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。2通過(guò)圖文并茂、通俗易懂的圖片，教育和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識(shí)。3從自身做起，從現(xiàn)在做起，防微杜漸，遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)自己的生命。教學(xué)重點(diǎn)：說(shuō)出常見(jiàn)毒品及其危害教學(xué)難點(diǎn)：形成“拒絕毒品”的觀念教師活動(dòng)：教師準(zhǔn)備多媒體資料學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生收集吸毒資料、毒品的特點(diǎn)并以幻燈片形式完成教學(xué)流程
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第三節(jié)關(guān)注健康（第1課時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：1、說(shuō)出一些常用藥物的名稱和作用，關(guān)注安全用藥；2、嘗試人工呼吸；3、嘗試胸外心臟按壓；4、能辨別出血情況，正確止血。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決生活實(shí)際問(wèn)題的能力。情感目標(biāo)：從小養(yǎng)成關(guān)注健康、自我保健的良好習(xí)慣。重點(diǎn)：關(guān)注安全用藥，了解濫用抗生素的危害，嘗試人工呼吸等急救方法，。教學(xué)方法：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教材的內(nèi)
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免疫教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1.描述人體的免疫功能。2.舉例說(shuō)出人體的特異性免疫和非特異性免疫的區(qū)別。3.說(shuō)明計(jì)劃免疫的意義。4.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際生活中遇到問(wèn)題的能力。5.提高資料分析及數(shù)據(jù)處理能力。過(guò)程與方法：1.通過(guò)教師準(zhǔn)備相關(guān)圖片、動(dòng)畫(huà)及視頻資料和學(xué)生準(zhǔn)備預(yù)防接種卡，使抽象認(rèn)識(shí)具體化。2.運(yùn)用多種方式：學(xué)生自學(xué)，課堂研討，教師答疑，盡量
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第三節(jié)免疫一、概述本節(jié)是蘇教2011課標(biāo)版生物學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第十單元第二十五章“疾病與免疫”第三節(jié)的內(nèi)容，是新課標(biāo)確立的“健康地生活”這一主題中的重要組成部分，在初中生物中占有極其重要的地位。它位于傳染病及其預(yù)防一節(jié)之后。傳染病的預(yù)防措施之一是接種疫苗，那么，疫苗為什么可以預(yù)防一些傳染病呢？這就涉及到免疫的相關(guān)知識(shí)。本節(jié)內(nèi)容的概念多，名詞多，又比較抽象，學(xué)生不容易理解，如
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第十單元健康地生活第三節(jié)免疫教學(xué)設(shè)計(jì)一、概述本節(jié)是蘇教版生物學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第十單元健康地生活第三節(jié)的內(nèi)容，是新課標(biāo)確立的“健康地生活“這一主題中的重要組成部分，在初中生物中占有極其重要的地位。它位于傳染病這一節(jié)之后。傳染病的預(yù)防措施之一是接種疫苗，那么，疫苗為什么可以預(yù)防一些傳染病呢？這就涉及到免疫的相關(guān)知識(shí)。本節(jié)內(nèi)容概念多，名詞多，又比較抽象，學(xué)生不容易理解，如抗原、抗體、特異性免疫
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關(guān)注健康（第一課時(shí)）知識(shí)目標(biāo)：1、說(shuō)出一些常用藥物的名稱和作用，關(guān)注安全用藥；2、設(shè)計(jì)并配備家庭藥箱；能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決生活實(shí)際問(wèn)題的能力。情感目標(biāo)：從小養(yǎng)成關(guān)注健康、自我保健的良好習(xí)慣。重點(diǎn)：設(shè)計(jì)并配備家庭藥箱，關(guān)注安全用藥教材分析：通過(guò)了解家庭藥箱中常用藥品的作用，藥品標(biāo)簽信息的類別、含義，學(xué)會(huì)有針對(duì)性地服用常用藥品；課前準(zhǔn)備：藥盒一只，并了解常用藥品，相關(guān)
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生物的無(wú)性生殖教案一、教材分析【教材的地位和分析】生物的無(wú)性生殖是蘇教版八年級(jí)生物下冊(cè)第八單元第二十一章的第一節(jié)，教學(xué)時(shí)安排兩課時(shí)，本案例是第一課時(shí)，重點(diǎn)內(nèi)容是觀察酵母菌的出芽生殖和實(shí)習(xí)植物的嫁接。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，使之在活動(dòng)中獲得生物無(wú)性生殖的概念、出芽生殖的特點(diǎn)、營(yíng)養(yǎng)生殖中嫁接的原理和方法。結(jié)合教材所提供的兩項(xiàng)活動(dòng)，把知識(shí)性教學(xué)與技能性教學(xué)進(jìn)行整合；培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成實(shí)事求是
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拒絕毒品一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解毒品的基本知識(shí)，認(rèn)清毒品的危害性。2.理解毒品為什么會(huì)有成癮性。3.了解禁毒政策與法律法規(guī)。（二）情感目標(biāo)：1.讓學(xué)生懂得生命的可貴，提高學(xué)生對(duì)毒品的自我防范意識(shí)，完善人格，促進(jìn)自我的健康成長(zhǎng)。2.自覺(jué)與涉毒違法犯罪作斗爭(zhēng)。（三）能力目標(biāo)：1.自覺(jué)遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識(shí)。2.認(rèn)識(shí)毒品的種類，認(rèn)識(shí)毒品的危害，認(rèn)識(shí)吸毒成癮的原
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