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1、通過教、學、做培養幼兒愛勞動的情感。2、豐富幼兒有關椅子的知識,發展幼兒的思維能力,教給抹椅子的技能,培養幼兒愛護小椅子。準備干凈與臟椅子各1張(質地、顏色、大小高矮相同),水盆1只,抹布31塊
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椅子游戲活動目的1.發展幼兒的平衡跳躍能力提高動作的協調性和靈敏性。2.培養幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力?;顒訙蕚湫?em>椅子若干把(同幼兒人數);錄音機和音帶;一塊較寬敞、柔軟
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作者萬娜娜來源東營市東營區實驗幼兒園活動意圖椅子是孩子們最熟悉的,在幼兒園中,每天他們都與小椅子親密接觸。在平時帶班時,我發現孩子們喜歡用椅子做玩具,從椅子上跳下來,跨過椅子,當馬騎,由
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教科版二上第二單元第5課椅子不簡單教學設計課題椅子不簡單單元二學科科學年級二教材分析本課是二年級上冊材料單元的第5課,在前面4課中,學生已經對身邊常見材料進行了初步的研究,知道了常見材料的名稱,對材料的特點做了觀察記錄,掌握了基本的科學觀察方法,了解到材料的革新和對材料性能的優化更好地滿足了人類生產和生活的需求。本節課借助學生非常熟悉的物品椅子,從它的構造、材料組成等方面展開
上傳時間:2021-01-03 | 頁數:3 | 格式:DOC | 瀏覽:227
2.5椅子不簡單科學科教版二年級上冊劉老師工作室科學導入bihuhiyuygbi背后還有一個背,tubinhiyustiotu腿邊還有四條腿,zulshujioyngbuzho走路睡覺用不著,knshxiztyopi看書寫字它要陪。打一生活用品猜謎語:科學聚焦說一說你的發現1234567科學探索探
上傳時間:2021-01-03 | 頁數:13 | 格式:PPTX | 瀏覽:124
2.5椅子不簡單科學科教版二年級上冊中小學課堂匯科學導入bihuhiyuygbi背后還有一個背,tubinhiyustiotu腿邊還有四條腿,zulshujioyngbuzho走路睡覺用不著,knshxiztyopi看書寫字它要陪。打一生活用品猜謎語:科學聚焦說一說你的發現1234567科學探索探索
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不簡單椅子我國古代椅子出現在漢代,它的前身是漢代北方傳入的胡床,發展到南北朝時期,已為常見之物。唐以后,椅子才從胡床的名稱中分離出來,直呼為椅子。莊重的中國古代椅子:寶座大椅太師椅官帽椅靠背椅圈椅繡墩玫瑰椅華麗的歐洲古代椅子富麗堂皇的沙發花樣繁多的現代椅子沙發類現代的椅子靠背椅現代的椅子-轉椅現代的椅子-搖椅聚焦許多物品
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椅子不簡單教學設計教材簡析本課是二年級上冊材料單元的第5課是學生認識了生活中的材料以及材料的一些基本特點之后再學習材料在生活中的應用本課主要從椅子的構造材料組成等方面展開觀察教材分四部分第一部分聚焦通過一張公園里的椅子的圖片
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椅子不簡單教學設計教材簡析本課是二年級上冊材料單元的第5課本課借助椅子這種物品為學生提供了一次基于真實情境探究材料的機會本課主要從椅子的組成部分材料組成及作用等方面展開觀察本課涉及的科學主要概念為物體具有一定的特征材料具有
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科學教科版二年級上冊材料好的椅子應該美觀耐用讓人坐著舒服做事方便觀察一把椅子并記錄靠背坐墊扶手支架椅腳金屬塑料纖維塑料纖維可折疊將材料對應的特點記錄在相應的活動記錄表
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第七課椅子的設計一教材分析本課為設計應用學習領域內容椅子是人們生活中不可缺少的生活家具憑借著形色線面互相穿插組合的視覺效應椅子已悄悄地演變成室內外一道獨特的風景線本課著重讓學生觀察思考探尋生活中不同的椅子了解在不同
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椅子在找相同普通椅子創意椅子找不同椅子的設計椅背椅面椅腳不足之處重心不穩2思考解決辦法1找一找問題在哪不足之處缺少一個支撐點2思考解決辦法1找一找問題在哪不足之處缺了一半椅面過窄2思考解決辦
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椅子不簡單教學策略【教材簡析】本課是教育科學出版社二年級上冊材料單元的第5課,是學生認識了生活中的材料以及材料的一些基本特點之后再學習材料在生活中的應用?!緦W生分析】在前4課中,學生已經對身邊常見的材料做了研究,認識了一些常見的材料。同時,還對材料的特點做了觀察記錄,掌握了基本的科學方法椅子是學生非常熟悉的物品,但看似簡單又熟悉的椅子,卻蘊含著容易忽視的關于材料的學問?!窘虒W目標】科
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椅子不簡單教學設計【教材分析】椅子不簡單是二年級上冊第二單元材料第五課時,是工程技術領域課型在小學科學里第一次出現,第一次設計。學生通過前4課的學習,已經對身邊常見材料進行初步的研究,知道常見材料的名稱,對材料的特點有一定的了解,并且掌握了基本觀察方法。本節課借助椅子為學生提供真實探究的機會,學生要觀察椅子不同的部分,是由不同材料的組成,認識椅子“樣本”,辨識材料在生活中的真實存在狀態。辨識每
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椅子不簡單教案【教材分析】椅子不簡單是教科版二年級上冊材料單元的第5課時。本節課借助椅子這種物品,為學生提供了一次基于真實情境探究材料的機會,學生要對生活中的椅子進行剖析,包括辨別做成椅子的不同材料,椅子的組成部分,分析材料的用途。對椅子的研究指向對多種材料制成的物品的研究,椅子的設計、制作要考量使用功能與材料特點是否匹配,從而使每種材料都能各司其職,各盡所能,所以說“椅子不簡單”。本節課由
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椅子不簡單教學設計一、教學分析本課是二年級上冊材料單元的第5課,在前面4課中,學生已經對身邊常見材料進行了初步的研究,知道了常見材料的名稱,對材料的特點做了觀察記錄,掌握了基本的科學觀察方法,了解到材料的革新和對材料性能的優化更好地滿足了人類生產和生活的需求。本節課借助學生非常熟悉的物品椅子,從它的構造、材料組成等方面展開觀察,為學生提供了一次基于真實情境探究材料的機會。學生接觸過許多由不
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椅子不簡單yzibjindnbihuhiyuygbi背后還有一個背,tubinhiyustiotu腿邊還有四條腿,zulshujioyngbuzho走路睡覺用不著,knshxiztyopi看書寫字它要陪。打一生活用品猜謎語:1234567zhbyziyunjgzchngbfn這把椅
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椅子不簡單教學設計【教材分析】本課是二年級上冊材料單元的第5課,是學生認識了生活中的材料以及材料的一些基本特點之后再學習材料在生活中的應用。本課主要從椅子的構造、材料組成等方面展開觀察。教材分四部分:第一部分為聚焦,通過一張公園里的椅子的圖片,讓學生發現椅子除了樣子不同外,所用的材料也不同,有些是用一種材料,有些是用多種材料制成的。最后聚焦到本節課要研究的主題“觀察一把椅子的多種材料”。第
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