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第一章走進物理世界1.1希望你喜愛物理教學目標【知識目標】1.通過看圖、討論等學習活動，了解自然界的一些有趣的物理現(xiàn)象，并認識到物理學是研究自然界中物理現(xiàn)象的規(guī)律和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一門科學。2.通過閱讀課本、討論等活動，初步了解物理學與科技、社會、生活之間的互動關(guān)系。3.了解自然界多姿多彩的現(xiàn)象，激發(fā)學生學習物理學的興趣，并讓學生喜歡物理。【能力目標】通過觀察，認
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八年級物理上學期教學計劃一、指導思想在九年制義務(wù)教育階段，物理課程的教學不僅應(yīng)該注重科學知識的傳授和技能的訓練，注重將物理科學的新成就及其對人類文明的影響等納入課程，而且還應(yīng)重視對學生終身學習愿望、科學探究能力、創(chuàng)新意識以及科學精神的培養(yǎng)。因此物理課程教學的構(gòu)建應(yīng)注重讓學生經(jīng)歷從自然到物理、從生活到物理的認識過程，經(jīng)歷基本的科學探究實踐，注重物理學科與其他學科的融合
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滬科版八年級物理教學計劃一、指導思想物理是一門自然科學，跟平時的實際生活比較接近，本著“生活中的物理”這一思想來進行教學，讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學習打下基礎(chǔ)。二、學情分析我現(xiàn)教初二（3）、（7）（9）班。初二（7）、(9)、的基礎(chǔ)較好，有良好的學習習慣；他們虛心好學，有進取心；他們有明確的是非觀，獨特的情感體驗；他們有一定的創(chuàng)新能力和邏輯思維能力。二（3）班的
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八年級物理上學期教學計劃一、指導思想從本學期開始，八年級學生要增加一門新學科物理。物理是一門自然科學，跟平時的實際生活比較接近，本著“生活中的物理”這一思想來進行教學，讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學習打下基礎(chǔ)。二、教材分析滬科版八年級物理上冊由打開物理世界的大門、運動的世界、聲的世界、多彩的光、質(zhì)量與密度和熟悉而陌生的力六章組成。教材從出生起最初感受到的聲現(xiàn)象入手，然后再
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第五節(jié)科學探究：摩擦力第2課時摩擦力的改變及應(yīng)用【教學目標】一、知識與技能知道摩擦力的利與弊，以及增加、減小摩擦力的方法.二、過程與方法1.結(jié)合生活生產(chǎn)實際，體會摩擦力的利與弊2.從生活實例中歸納出改變摩擦力的方法三、情感、態(tài)度和價值觀1.通過對生產(chǎn)、生活中摩擦現(xiàn)象的分析，激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)學生合作的精神和對科學的求知欲.2.通過對日常生活、生產(chǎn)中實例的分析，培養(yǎng)學生
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本章復(fù)習和總結(jié)【教學目標】1.認識力的作用效果，知道力的三要素，能用力的示意圖描述力.2.認識彈力，知道彈簧測力計的原理，會使用彈簧測力計測量力的大小.3.認識重力，知道重力的方向、重心、重力的施力物體，理解重力的大小與質(zhì)量成正比，會用公式計算重力.4.知道影響滑動摩擦力大小的因素，會判斷滑動摩擦力的大小和方向，掌握增大或減小摩擦力的方法.【教學方法】1.歸納法：整合本章知識點之間存
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本章復(fù)習和總結(jié)【教學目標】1.知道質(zhì)量的初步概念及其單位和換算.2.會用天平測固體和液體的質(zhì)量.2.掌握密度的概念、公式和單位，能靈活運用密度知識解決簡單的問題.會查密度表，記住水的密度.4.會使用量筒測固體和液體的體積，會利用天平和量筒測固體和液體的密度.【教學方法】1.觀察法：觀察天平和量筒的構(gòu)造及其作用，觀察天平和量筒的最大量程和最小量程.2.實驗法：會正確使用天平和量筒進行
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本章復(fù)習和總結(jié)【教學目標】1.知道光沿直線傳播的條件及光速.2.理解光的反射定律.3.知道平面鏡成像特點及應(yīng)用.4.知道光的折射定律.5.了解色散現(xiàn)象，知道色光的三原色.6.了解凸透鏡和凹透鏡，以及透鏡的焦點和焦距.7.理解凸透鏡成像的規(guī)律.8.了解生活中的透鏡：照相機、放大鏡、顯微鏡和望遠鏡.9.了解眼睛成像原理，以及近視眼、遠視眼的成因和矯正.【教學方法】1.觀察法：觀
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本章復(fù)習鏈接:【教學目標】1.認識自然界和生活中常見的現(xiàn)象.2.了解古人對神奇現(xiàn)象的探究，認識物理學發(fā)展的幾個重要階段.3.了解物理知識的一些現(xiàn)代應(yīng)用，知道科學探究的主要環(huán)節(jié).4.會從自然和生活中的簡單現(xiàn)象，提出問題，并能設(shè)計實驗進行驗證.【教學方法】1.歸納法：通過對本章知識的歸納總結(jié)，體會知識內(nèi)容之間的聯(lián)系，進而系統(tǒng)復(fù)習本章知識.2.引導分析法：通過引導學生對典型事例及例題的
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本章復(fù)習和總結(jié)【教學目標】1.知道聲音是如何產(chǎn)生的，知道聲音的傳播需要介質(zhì)，知道聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同.2.知道人耳的結(jié)構(gòu)，知道人耳是如何聽到聲音的.3.知道回聲測距的原理.4.知道聲音的三個特性及其決定因素，知道噪聲的危害和控制.5.知道超聲波和次聲波，以及超聲的特點及應(yīng)用，知道次聲的危害.【教學方法】1.運用比較法：區(qū)別音調(diào)、響度之間的區(qū)別和聯(lián)系，區(qū)別樂音和噪聲；區(qū)別超
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第六章熟悉而陌生的力本章介紹了力學的基礎(chǔ)知識，如力的概念、力的作用效果、力的三要素、力的示意圖，然后進一步研究力學中最常見的力：重力、彈力和摩擦力.在認識彈力的基礎(chǔ)上，引導學生知道彈力是怎樣形成的，理解彈簧測力計的工作原理，會用彈簧測力計測重力的大小.在認識重力的基礎(chǔ)上，引導學生知道重力的由來和它的大小跟什么因素有關(guān).最后學習摩擦力，實驗探究滑動摩擦力的影響因素，知道摩擦力在生活中的應(yīng)用，掌握
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本章復(fù)習和總結(jié)【教學目標】1.能用實例解釋機械運動及其相對性，能對物體的運動狀態(tài)進行正確地分析與判斷.2.能通過日常生活經(jīng)驗粗略估測物品長度，會選用適當?shù)墓ぞ邷y量長度.3.能根據(jù)日常經(jīng)驗和自然現(xiàn)象粗略估測時間，會使用適當?shù)墓ぞ邷y量時間.4.能用速度描述物體的運動情況，并進行簡單地計算.5.正確理解平均速度的含義，能用刻度尺、秒表測小車運動的平均速度.【教學方法】1.歸納法：通過對本
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第五章質(zhì)量與密度本章是八年級上冊的重點，也是難點.本章涉及到“質(zhì)量”和“密度”這兩個重要物理量.通過講述質(zhì)量、天平和量筒的使用方法、密度概念的引入和測量以及密度知識的應(yīng)用，使學生對物質(zhì)及其屬性有進一步定量的認識.本章共有4節(jié)：1.第一節(jié)“質(zhì)量”，考慮到初中學生的年齡特點，因此用“物體中所含物質(zhì)的多少”引入質(zhì)量概念，并且直接給出了質(zhì)量單位及其換算關(guān)系.通過“信息窗”欄目列舉一些物體質(zhì)量的大小
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作為一節(jié)概念課，如果只是死板的敘述知識內(nèi)容并加以一些練習，效果可能是不會太好。本課程教學設(shè)計，從實際出發(fā)，從學生身邊的生活現(xiàn)象出發(fā)，通過例子，引導學生從實例中總結(jié)出規(guī)律，引發(fā)對規(guī)律的思考，從而使學生掌握知識，并且在解決一些實際的例子的時候，掌握對知識的運用。課堂上，用多樣的多媒體課件，來展示所要學習的知識內(nèi)容，對學生的感官予以較為強烈的刺激，加深其對知識的印象。同時，在解決問題的過程中，多次進行分
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第三章聲的世界1、聲音的產(chǎn)生：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；一切發(fā)聲體都在振動，振動停止發(fā)聲體也停止2、聲音的傳播：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空中不能夠傳播聲音，聲音能夠在固體、液體、空氣中傳播，其中固體中傳播速度最大，液體其次，空氣中的速度最小。聲音在15的空氣中的傳播速度是340ms3、回聲與運用：回聲：聲音在傳播過程中，遇到障礙物時被反射回來形成回聲人耳區(qū)分原聲與回聲的條件：回聲比原聲
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八年級物理教學工作總結(jié)本學期我擔任八年級1、2、3班的物理教學任務(wù)，一學期來我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，不斷改進教學方法把新課程標準的新思想、新理念、新要求和物理課堂教學緊密結(jié)合起來，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，科學合理地布置作業(yè)，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，注重學科滲透，便于學生形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所
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第一節(jié)力說課稿一、說教材：力是滬科版八年級物理第六章熟悉而陌生的力第一節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)主要學習“力的概念”、“力的作用是相互的”、“力的作用效果”等力的概念是物理學中最基本、最重要的概念之一是學好物理的基礎(chǔ)且作為本章的開首篇出現(xiàn)足見本節(jié)課的重要性。二、說教學目標1、知識與技能：理解力是一個物體對另一個物體的作用；知道物體間力的作用是相互的；認識力的作用效果（力可以引起物體
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長度與時間的測量說課稿一說教材1教材的地位和作用長度與時間的測量是滬科版八年級物理第二章第2節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)的主要內(nèi)容為長度和時間的測量。讓學生第一次科學正確的對物體進行測量并且讀數(shù)，而且在中考中也是不可缺少的重要內(nèi)容，對下節(jié)課的快與慢做好鋪墊。2教材的特點教材從測量在生活生產(chǎn)和科學研究中的重要作用入手，通過“測量活動”貫穿教學。“測量活動”的選擇可以為教師組織教學提供參考。本
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物質(zhì)的密度各位評委、老師，上午好！今天我說課的題目是：滬科版八年級物理教材第五章第三節(jié)探究物質(zhì)的密度。我的說課過程分為：一、說教材。二、說學情。三、說教法、學法。四、說教學過程（一）說教材一、教材分析密度這一節(jié)不僅是本章的一個重點也是整個初中物理的重要基礎(chǔ)知識。它是在已有知識質(zhì)量和體積的基礎(chǔ)上運用比值定義法建立的概念。也為運用比值定義法建立的物理
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聲音的產(chǎn)生與傳播說課稿尊敬的各位評委老師，大家上午好！我是某某，我今天說課的內(nèi)容是滬科版八年級物理上冊第三章第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播（板書題目）。下面我將由教材分析、學情分析、教法與學法、教學過程這四個方面來說明我對這節(jié)課的理解與設(shè)計。1、教材分析1.教材的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本節(jié)講述的是一些與學生的生活和學習有關(guān)的聲學初步知識，在整個
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