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第五課滾水珠信息技術新世紀版八年級下學習要點:1認識加速度傳感器及其作用。2了解加速度傳感器的各種手勢(gesture)。3進一步熟悉前面學過的Python命令,對加速度傳感器進行編程,編寫趣味程序。重難點:重點是對加速度傳感器進行編程,編寫趣味程序。難點是理解滾水珠的算法。課前導入micro:bit上有一個加速度傳感器,它能檢測到搖晃、傾斜的方向等動作,利用它能做出很
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新世紀版信息技術八年級下冊第五課滾水珠教學設計課題滾水珠單元第五課學科信息技術年級八年級下冊學習目標1認識加速度傳感器及其作用。2了解加速度傳感器的各種手勢(gesture)。3進一步熟悉前面學過的Python命令,對加速度傳感器進行編程,編寫趣味程序。重點對加速度傳感器進行編程,編寫趣味程序。難點理解滾水珠的算法。教學過程教學環節教師活動學生活動設
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第三單元大象版科學四年級上冊5.小水珠從哪兒來冷與熱新知導入冬天,我們常常可以見到玻璃窗上有很多小水珠。新知導入小水滴從哪里來呢?是不是水蒸氣變回來了?水蒸氣是熱的,遇到了涼的玻璃片.要及時把自己的假設,以及作出這些假設的依據記錄下來。計劃組織探究水的形成過程:計劃組織探究水的形成過程:需要有冷的環境才行。首先要準備一個玻璃片。可以用冰塊來制造
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設計防霧眼鏡水珠從哪里來生活中的凝結現象往保溫杯里倒入熱水,把蓋擰好,過一會兒擰開杯蓋,會發現杯蓋上有許多小水珠,這是怎么回事呢?水珠從哪里來在生活中,我們經常能看到水蒸發成水蒸氣、水蒸氣又凝結成水的現象。杯蓋上的小水珠是怎樣生成的呢?水珠從哪里來沒有盛水的杯蓋上有水珠嗎?盛有冷水的杯蓋上有水珠嗎?水珠從哪里來水珠從哪里來水珠從哪里來我認為,小水珠的形
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課題小水珠從哪里來教學設計共_2_課時執教人授課時間教學目標1、知道水珠的形成與水蒸氣和溫度有關。2、思考小水珠是從哪里來的,并嘗試做出自己的解釋。3、根據已有的知識經驗分析、判斷玻璃片上小水珠的來源。教學重點通過實驗和分析,探究玻璃片上小水珠的形成與溫度的關系。教學難點根據獲得的新證據,對小水珠的成因做出更合理的解釋
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第二課小水珠從哪里來教學目標科學知識1.能歸納出什么叫做凝結。2.能列舉日常生活中水蒸氣凝結的實例。科學探究1.能從水蒸氣與水之間的聯系中提出探究性問題。2.能根據生活經驗對探究問題作出假設。3.能通過實驗、觀察等方式獲取水蒸氣凝結的相關信息。4.能用科學語言、簡單圖示等方式記錄整理實驗信息。5.能運用分析、比較、歸納等方法得出實驗結論。6.能對探究活
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5小水珠從哪兒來教學分析在前4課的學習中學生已基本掌握了有針對性地提出假設的能力以及基本的實驗操作技能如溫度計的使用能夠有意識地搜集證據分析整理實驗現象懂得借助折線圖進行數據處理并歸納概括得出實驗結論本課一方面將繼續運用
上傳時間:2023-12-26 | 頁數:4 | 格式:DOC | 瀏覽:57
黨的十九大報告提出用制度體系保證人民當家作主我國社會主義制度體系由根本政治制度基本政治制度基本經濟制度及各方面體制機制等具體制度構成新課導入習近平1第三單元人民當家作主第五課我國的政治和經濟制度第二課時基本政治制度2
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第三課第二課時道德與法治八年級下冊依法權利行使我國公民有哪些基本權利這些權利是由哪部法律規定的遭遇宰客購買到假貨校園欺凌人格受辱你是否遇到或看到過右圖所反映的問題當時你是怎么做的張先生的母親患病在當地醫
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同學們大家家里的熱水器是什么類型的任務設計材料與工具制作方法與步驟同學們按照自己的方案制作12個熱水器比一比誰制作的太陽能熱水器效果好吸取別人的優點改進自己的熱水器評比有興趣的小朋友們也可以按照別的小朋友的做法自
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下面的圖片傳達了什么樣的信息我們身邊的一切事物都蘊含著豐富多彩的信息1聽到上課鈴聲就知道上課了2看到鐘表就知道幾點了3聞一聞味道就知道媽媽今天做了什么菜4摸一摸5嘗一嘗6蘇教版小學信息技術3年級第1課信息
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信息與信息技術一豐富的信息二信息的獲取三信息的傳遞猜詞游戲選三個同學分別用語言來描述肢體動作來描述語言和肢體動作來描述其他同學根據他們的描述猜猜屏幕上出現的是什么詞語猜對詞語最多的同學勝出第一組一目十行老虎嚎啕大哭第二
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信息與信息技術第1單元第1節請各位同學回憶到目前為止一天之內所親身經歷的事1今天你獲得哪些消息2通過哪些途徑或方式獲得3對你產生的作用是什么實踐學習一不同的事物所包含的信息是不同的人們通過自己的感覺器官利用耳聞目睹
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我看家鄉新變化衣的變化過去我們買糧用的糧票油票食的變化不僅豐富講究營養搭配土坯住房高樓住宅小區住的變化道路交通的變化泥濘的小路現在的城市道路照片的變化衣食住行請用自己喜歡的方式表現出家鄉的變化https
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人民的光榮朱德川教版46年級新知導入新知講解愛勞動勤讀書朱德18861976出生于四川省儀隴縣一個佃農家庭童年的朱德愛勞動勤讀書了解童年的朱德朱德故居新知講解5歲時朱德就學著割草拾柴幫媽媽干活一家人拼
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尋找快樂密碼體驗快樂傳遞快樂球活動要求音樂響起時開始有序地傳遞快樂球音樂停止手上拿球的同學給大家說說自己覺得快樂的事情分享快樂老太太的心事從前一個老太太整天發愁悶悶不樂什么原因呢原來她有兩個女兒大女兒以賣傘為
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幸福賬單你的幸福有幾分假設幸福度的滿分是十顆星請你用彩筆將代表自己幸福感受的星星涂上顏色涂上顏色的星星代表在什么時候感到幸福沒有涂上顏色的星星表明自己在哪些方面不夠幸福貧困山區兒童眼中的幸福貧困山區兒童眼中的幸福貧困山區兒
上傳時間:2025-06-12 | 頁數:19 | 格式:PPT | 瀏覽:0
團隊的力量動手做一做1閉眼撕紙對折然后撕下一角動手做一做2團隊六人合作以最快的速度撕出兩個三角形兩個正方形兩個圓形一共六個圖形游戲記憶王出示幾種不同顏色請各團隊認真觀察識記看看哪個團隊能想辦法按順序記得又快又準我
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2025612吹氣球目標結果堅持第十四課學習加油站2025612學習活動課前預習聽老師講課閱讀課文閱讀課外讀物寫作文背單詞提問題回答問題做作業查閱學習資料討論學習問題對學習的總體感覺活動一笑臉有多少1評價你對下列各項學習活動的感受表
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